作文（共50分）
当你身心疲惫准备放弃时，请给自己一个坚持的理由；当你身处困境孤独无助时，请给自己一个微笑的理由；当你驻足巅峰傲然得意时，请给自己一个冷静的理由……
请将题目“给自己一个 的理由”补充完整，并以此为题写一篇不少于600字的文章。
要求：①要写出真情实感。②避开真实的人名、校名和地名。③书写规范、卷面整洁。
写作
因为有雨露，植物更健壮；因为有希望，生命更顽强；因为有关爱，心灵更敞亮……生活中，万事万物总相关联。你的进步，有同学的帮助；你的成长，有老师的引导；你的自信，有亲人的鼓励；你的快乐，有朋友的祝福……
请以“因为有 ，我更 ”为题写一篇作文，写出你的故事或感慨。
要求：①先把题目补充完整；②内容充实，不少于600字；③文中不出现真实的人名、校名和地名；④除诗歌外，文体不限。
幸福并不是一种刻意的追求，而是一种感受，一种来自内心的感受。幸福是一种选择，更是一种从容地接受。幸福在哪？幸福就在我们手中、在我们脚下，关键看我们如何撑控，如何选择，如何理解,更不要期待别人能给你幸福。
因为我的幸福我做主。
请以“我的幸福”为题，写一篇记叙文。
要求：(1)字数不少于600；
(2)文中不得出现真实的人名、地名、校名。
阅读下面的文字，按要求作文。（60分+5分）
“正能量”本是一个物理学名词。现在，社会上对这一词的使用频率很高。一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情，都可称为“正能量”。你对“正能量”有何联想和感悟?
请以“生活需要正能量”为题，自选文体，写一篇文章。要求：（1）字数600字以上；（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名。（3）不能用本试卷阅读题的材料作为写作内容；（4）书写规范，卷面整洁。
作文
从下列两题中任选一题，按要求写一篇不少于600字的作文。
文题一：享受 （写作是先把题目补充完整。提示：横线上可以填“生活”“闲暇”“初三”“音乐”“美好时刻”等。）
文题二：感激父母，给予我们生命；感激老师，哺育我们成长；感激朋友，提供我们帮助……人生之中，我们要感激的人很多。可是，换一个角度想一想，有很多时候，我们也正是别人感激的对象。请以“我读出他（她）的感激”为题，结合自己的经历和感受，写一篇记叙文。
要求：①、文章中不得出现真实的校名、人名。②、不少于600字。③、书写规范，卷面整洁。
阅读下面的文字，按要求作文。(40分)
有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说；有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过往的回忆中；有这样一种声音，会给你心灵的震撼，会让你心中盛满感动。你的耳边，常会响起什么样的声音？在你的心中，谁的声音刻骨铭心？
请以“有这样一种声音”为题目，写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
一年又一年，春草绿了；一年又一年，春华又红了。一年又一年的南风吹拂，咿呀学语的孩童变成了青春勃发的少年少女。亲爱的同学，在你们成长的过程中，有亲情友情的滋润，有成功快乐的伴随，也有烦恼挫折的困扰......请用你手中的笔，记录下生活中的点点滴滴，让它成为你记忆中永不褪色的珍藏。
请以“想起了 ”为题，在横线上填写合适的词语，将题目补充完整，然后作文。
提示与要求：
（1）除诗歌、戏剧外，文体不限。
（2）有真情实感，不得抄袭。
（3）不少于600字。
（4）文中不能出现真实的校名和人名。
繁花已谢，绿树成荫，这个初夏对于初三的我们而言，别有一番味道。奋斗、关爱、离别……都让我们体会到生活最真切的意义。请在“初夏的味道”的横线处填上一个恰当的词语，构成你的作文题目，写一篇文章。
要求：
(1)请将补全的题目抄写在答题纸上。
(2)文体不限(诗歌除外)。
(3)不少于600字。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
步入中学，同学们长大了，在校园里、家庭中、社会上学到了不少知识，参加了多彩的活动，扩大了人际交往。在这些过程中，提高了觉悟，增长了知识，增进了友谊。请以“在 中成长”为题，写一篇记叙文，横线处可填：关爱、帮助、挫折、自信、幸福、烦恼等，要写出成长过程中自己独特的经历和体验。
要求：字数不少于600字。文中不得出现真实姓名、校名等信息。
一个孩子，因为有了期盼，就变成一朵金色花，让妈妈生活得更加温馨；一只丑小鸭，因为有了期盼，就蜕变成一只白天鹅，绽放出生命的美丽；一场春雨，因为有了期盼，就化作春的使者，满怀深情的祝福儿童……
请以“因为有了期盼”为题写一篇文章。
要求：⑴文体：记叙文。 ⑵不得仿作、套作、抄袭。
⑶不少于600字，文中不得出现真实人名、校名。
⑷书写工整规范。
读下面材料，根据自己的感悟，自拟题目，写一篇文章。
世界歌王帕瓦罗蒂到北京来那一次，顺便去了趟北京音乐学院。很多有背景的人都想让他听听自己子女的歌唱，帕氏 耐着性子听，不置可否。这时窗外一男生引吭高歌，唱的正是名曲《今夜无人入睡》，他就是黑海 涛。他知道自己没有面见帕氏的背景，于是凭歌声推荐自己。帕氏很是欣赏，了解之后亲自为黑海涛联系出国深造事宜，后来还亲自给意大利总统写信，让黑海涛如愿参加在意大利举行的世界音乐大赛，并获得了名次。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自定立意，自拟标题，文体不限；不要套作，不得抄袭。
：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数在600字左右；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
芊芊芦苇，拨动了文人的心弦；眷眷亲情，拨动了游子的心弦；殷殷师恩，拨动了学子的心弦……生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛；生活中不是没有感动的场面，而是缺少一颗仁爱的心。在五彩缤纷的大千世界里，一定会有许多拨动你心弦的人或事。
请以“_________拨动了我的心弦”为题目写一篇文章。
身后的目光，有时充满了鼓励，正是因为这鼓励的目光，让你有勇气去闯关，就像林海音笔下的英子一样；身后的目光，有时充满责备，正是因为这责备的目光，让你能正视自己的问题，从头来过，就像都德笔下的小弗郎士一样；身后的目光，有时又充满嫉妒，但正是这嫉妒的目光，促使你勇往直前，最终实现自己的梦想，正如安徒生笔下的丑小鸭一样。身后的目光林林总总，我们总能从这些目光中读到故事，读到温情，读到力量……
请以“身后的目光”为题，写一篇不少于500字的文章。文中不得出现真实的人名、校名和地名。如果不可避免，请用XX代替。
“留”，是一个有趣的字眼。你看，“留步”，“留”出一份客气和礼貌；“留心”，“留”
出一份认真和专注；“留情”，“留”出一份宽容和谅解……“留恋”，“留”下一份依依不舍的情怀；“留守”，“留”下一份孜孜以求的执着；“留传”，“留”下一种熠熠生辉的精神……
请以“留”为话题作文，要求：
（1）将你拟的题目写在答题卡上；
（2）600字以上；除诗歌外，文体不限；
（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名；
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