题目:感受 (横线处可添词如:夏日、秋雨、父亲、母爱、痛苦、欢乐……)
纵然每天都行色匆匆,但总有那么一刹驻足凝神,心生感动。可能因为纷繁多彩的事或物,可能因为永志难忘的人或情,亦可能因为莫可名状的思绪或景象……此际,你心中定已情意漫溢,提起笔吧,述诸笔端。
要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;
作文
同学们,鲁迅的童年,有百草园里无穷的乐趣,有到外婆家看社戏和偷罗汉豆的有趣经历,你的童年有着怎样难忘、有趣的经历?先补充完整题目。再根据题目作文,不少于500字。
题目:___________的经历
(参考词语:冒险、危险、痛苦、有趣等)
请从下面两题中任选一题作文。
总要求:(1)文中不能出现真实的地名、校名、人名;
(2)题目自拟,除诗歌以外文体不限;
(3)不少于600字。
世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。请以“渴望得到 ”为题作文。
要求:①将题目补充完整;②写实事、抒真情。
生活中常有不少感动。感动,缘于危难中的大爱,困难中的相助;感动,缘于梦想的点燃,理想的实现;感动,缘于矛盾的化解,友情的建立;感动,缘于人群中的笑靥,亲人间的牵挂……一次叮咛,一语问候,使感动浸满心田。
请以“感动”为话题,写一篇作文。
要求:①主要用具体生动的事件表达真情实感;②题目自拟。
写作
香山的红叶染红了北京的秋天,可你到达的时候也许已经随风飘零得如一片片书签;长白山的天池美得扣人心弦,而你攀登上了顶峰却只看到云雾缭绕的神秘……人生常常会因为某些偶然的原因让你一次次的错过——错过了美丽的风景、错过了感人的瞬间、错过了绝好的机会,也错过了与某个人的相遇相知……可是人生之所以多姿多彩、令人留恋,也许就是因为那一次次的错过吧。
请以“错 过”为题目写一篇作文
要求:①文体除诗歌外不限;
②贴近生活,言之有物;
③认真书写,力求工整、美观,字数不少于600字;
④文章不得出现真实的校名、姓名。
阅读下面的材料,按要求作文
拥抱,对我们来说是那样熟悉,她曾经伴随着我们生命的成长,我们在一个个拥抱中渐渐长大;拥抱,有时又是那样陌生,离我们仿佛很遥远。拥抱,她无言,然而我们从中可以读到温暖,读到希望,读到歉疚,读到包容……太多太多的内涵,都需要我们用心去体会。
请以“拥抱”为题,写一篇文章。
要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名。
人生路上,有喜有悲。或许是因为考试成绩,或许是因为朋友离聚,或许是因为花开花谢,也或许是……请你仔细回味初中岁月,寻觅自己的成长足迹,以“成长路上,我________过”为题(横线上填“笑”或“哭”),写一篇不少于600字的文章。要求:①文体自选,诗歌除外;②文中不要出现真实的地名、校名、人名等。
你有过烦恼吗?你最大的烦恼是什么?你是怎样对待的?结果怎样?请以“我的烦恼”为题目,写一篇记叙文。
请从以下两道题中任选一题写作。 总的要求:①文中不出现真实的地名、校名、人名; ②不少于650字。
请以“________之乐”为题(将题目补充完整),写一篇记叙文。
自信,就是相信自己。自信的人,能正确地对待自己,能以积极的态度对待生活,坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样,有不断进取的信心,有永不退缩的精神,有克服困难的毅力,有战胜挫折的勇气……只有充满自信,你才会不断发展。请你以“自信”为话题,写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。文体自选,题目自拟。
请以“____改变了我”为题,写一篇记叙文。
要求:①将题目补充完整。②不少于600字。③写出真情实感。④文中不要出现真实的人名、校名、地名
话题作文
课文《芦花荡》中有不少如诗如画的景物描写,如“月明风清的夜晚……像一片苇叶,奔着东南去了”“弯弯下垂的月亮,浮在水一样的天上”等。模仿课文如诗如画的景物描写,写写你家乡的景物,400字左右,题目自拟。
作文
请以“生活,因 而精彩”为题,写一篇不少于600字的作文。
要求:①先将题目补充完整,然后作文。
②立意自定,文体自选(诗歌除外)。
③不得抄袭和套作。
④文中不得出现真实的校名、人名等信息。
写作
请以“还有别的风景”为题作文。
要求:①自选角度,自定文体(诗歌除外);不少于600字。②文中不得出现真实的姓名、校名。
写作(共40分)
读了上面的文章(《 如果你足够优秀》周海亮),你一定得到了一些启示和教育,请以“微笑面对生活”为题目,写一篇不少于600字的文章。学习从生动的叙事中感悟人生道理的方法。要写出真情实感,在内容和表达上有创意者,可获得1——5分的加分。
写作表达
倾听是增长知识的捷径,倾听是沟通心灵的桥梁,倾听是陶冶情操的妙法,倾听是修样品德的良方……
听师长的教诲,听自然的乐章,听历史的回音,听未来的呼唤……
倾听在生活中无处不在,倾听在人生中意味深长!
请以“倾听”为话题,写一篇文章。
提示与要求:
①可以叙写故事,也可以发表看法,题目自定,文体自选(除诗歌、戏剧外)。
②字数不少于600字。
③文中不得出现真实的人名、地名、校名。