指出下面句子所运用的修辞手法。
（1）一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。（ ）
（2）而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。（ ）
（3）狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。（ ）
选择恰当的词语填空。
飞舞 飞翔 飞窜
（1）在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地________。
（2）海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上________，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
（3）看吧，它________着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……
正字音 给下面加点的字注音
①飞翔（ ） ②胆怯（ ）
③翡翠（ ） ④深渊（ ）
⑤飞窜（ ） ⑥蜿蜒（ ）
⑦呻吟（ ） ⑧掠起（ ）
正确使用词语 解释下列词语
①苍茫：________________________________________________________________________
②胆怯：________________________________________________________________________
③蜿蜒：________________________________________________________________________
④掠起：________________________________________________________________________
⑤预言：________________________________________________________________________
阅读下面一段文字，完成文后题目。
①乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。当春间二三月，轻飔微微地吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加入了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。小燕子带了它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，唧的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。再几只却隽逸地在粼粼如觳纹的湖面横掠着，小燕子的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。那边还有飞倦了的几对，闲散地憩息于纤细的电线上——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子。那是多么有趣的一幅图画呀!还有一个个的快乐家庭，他们还特地为我们的小燕子备了一个两个小巢，放在厅梁的最高处，假如这家有了一个匾额，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年，小燕子来住了；第二年，我们的小燕子，就是去年的一对，它们还要来住。
②“燕子归来寻旧垒。”
③还是去年的主，还是去年的宾，他们宾主间是如何的融融泄泄呀!偶然的有几家，小燕子却不来光顾，那便很使主人忧戚，他们邀召不到那么隽逸的嘉宾，每以为自己运命的蹇劣呢。
④这便是我们故乡的小燕子，可爱的活泼的小燕子。
（1）文中加点的词语“憩”应读（ ）；“忧戚”可解释为________________；“还是去年的主，还是去年的宾”，这里的“主”是指________，“宾”是指________。
（2）请你扼要说说“燕子归来寻旧垒”一句中，“寻”字为什么用得好？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（3）下列对选文理解不恰当的一项是
| A．选文描述了故乡“隽妙无比的春景”中伶俐可爱的小燕子。 |
| B．选文写了春燕、春风、春柳、春花、春日等春天的景物。 |
| C．选文中作者对小燕子的描写充满了喜爱之情，同时也寄托了乡愁和热爱生活的情感。 |
| D．选文第①段画线句子运用了心理描写、外貌描写的方法来刻画小燕子。 |
自古以来，无数文人墨客都咏叹过月亮，留下了许多美好的诗篇，为此班级举行“我与月亮”的语文学习活动，请你积极参与并完成下面题目。
（1）写出两句咏月的古诗句。
答：________________________________________________________________________
（2）列举两个与月亮有关的神话传说。
答：________________________________________________________________________
阅读下面文段，完成文后题目。
日
巴金
为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光，也得到热了。
我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在旸谷。
为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。
没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？
倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化做一阵烟，一撮灰。
（1）这篇文章是围绕着哪句话写的？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（2）如何理解文中画线句？
答：________________________________________________________________________
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下面这段文字有一个错别字和一个病句，请找出来并改正。
读书是一个学习的过程，一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。果戈理说，书是嘹望世界的窗口。惠普尔说，书籍是屹立于时间汪洋中的灯塔。读每一本书都会有一定的收获。但是为什么用同样的时间，读同样的东西，有的人收获却不多呢？一个重要原因是因为没有用心去感悟。
（1）改错别字：________ 改为________
（2）修改病句：________________________________________________________________
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阅读《水浒传》（第六十回）选段，完成下面的题目。
当日夜至三更，晁盖身体沉重，转头看着宋江，嘱咐道：“贤弟保重。若那个捉得射死我的，便教他做梁山泊主。”言罢，便瞑目而死。
晁盖因何事受重伤致死？后来“捉得射死我的”人是谁？简述此人没有“做梁山泊主”的两个原因。
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指出下面句子的表达方式。
（1）倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。（ ）
（2）圆月有如一面明镜，高悬在蓝空。（ ）
（3）但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。（ ）
（4）他追赶日影，渴死在旸谷。（ ）
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