下列各句中,标点符号使用不规范一项是( )
A.“嗨!”内德说:“我们很久没有爬悬崖了。” |
B.细细回想:在你的生命中,有多少“第一次”值得你低回品味?有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象? |
C.每天夜晚,他都来到林中草地,或是无忧无虑地嬉戏,或是心旷神怡地赏月。 |
D.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹! |
下列各组划线字的注音,全对的一组是( )
A.啜(chuò)泣迂( yú ) 回收敛( niàn )沙砾( lì ) |
B.酝酿(niàng)伫(zhù)立迸(bèng)溅喧( xuān)腾 |
C.蜕(tì)变玷(diàn)污霎(sà)时雏( chú )形 |
D.丰硕(shuò)目眩(xuàn)闷(mèn )热绽( zhàn )开 |
下列对文体、文学常识表述有误的一项是( )
A.梁启超是中国近代维新派代表人物、学者 |
B.傅雷是翻译家、文艺评论家 |
C.议论的三要素是论点、论据、论证 |
D.《中国人失掉自信力了吗》是立论文 |
在文中横线上依次填入词语,最恰当的一组是( )
在出版物越来越丰富的情况下,读书应采用精读和泛读相结合起来的方法。 对应该精读的,采用泛读的方法,就可能对必须仔细研究的东西囫囵吞枣,读后只有浮光掠影的印象。 对可以泛读的,采用精读的方法,双会浪费大量的时间,而只能吸收到很可怜的一点收获。 两种方法不可偏废,应该巧妙结全。这 是正确的读书方法, 可以说是一种读书的艺术。
A.所以但是 于是 不仅因而 | B.如果要是因此不但甚至 |
C.因为即使所以不仅因此 | D.假使假如因而不但所以 |
下列用词造句有误的一项是( )
A.酝酿:这次班会经过大家的充分酝酿,组织得非常好。 |
B.拮据:她的性格十分内向,在陌生人面前常常拮据不安。 |
C.怂恿:在朋友的极力怂恿下,我决定今年暑假去西藏旅游。 |
D.精致:文具店里摆放着几个精致的笔盒,我很想买一个。 |
下列语句中运用成语不正确的一项是( )
A.绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。 |
B.杨丽萍在她的舞蹈表演中,总是使出浑身解数,用灵活优美的舞姿去表现和诠释中国民族舞蹈的魅力与内涵。 |
C.三年的初中生活,我们班级就像一个大家庭,大家相互关心和帮助,相敬如宾,友好相处,留下了许多美好的回忆。 |
D.相同的思想、观点、趣味及理想,使他们两人常常一拍即合,一见面就感到一种相互理解的愉悦和心灵的快乐。 |
下列成语中没有错别字的一项是( )
A.孜孜不倦根深蒂固断章取意轻而易举 |
B.锲而不舍持之以恒袖手旁观味同嚼蜡 |
C.不求甚解吹毛求此高谈阔论怀古伤今 |
D.为民请命开卷有义狂妄自大因小失大 |
下列划线字注音有误的一项是( )
A.稍逊(xùn)分外(fèn)风骚(sāo)济慈(cí) |
B.喑哑(ān)丝缕(lǚ)襁褓(qiáng b?o)折腰(zhé) |
C.闪烁(shuò)颤抖(chàn)凝望(níng)庸碌(lù) |
D.静谧(mì)遐想(xiá)栖息(qī)角落(ji?o) |
下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A.我一点也不知道这个人是谁? |
B.“怠慢了时间,也就怠慢了生命,”知道这个道理,就要珍惜现在。 |
C.“嗨,慢着,”我软弱地哀求道:“我没法下去。” |
D.这里水果可多了,真是说也说不完,有苹果、李子、香蕉、西瓜、枇杷等。 |
填入横线处的句子排列顺序恰当的一组是:( )
竹,是上苍赏赐南山的肺,吐纳氧气,滋生水汽, , , , 。
①泻进山脚下的洼地 ②凝结在叶尖化为晶莹的露珠
③汇成一泓清莹的静湖 ④跌落岩缝汇聚成“丁冬”作响的山泉
A.①③④② | B.②④①③ | C.④③①② | D.②③④① |
依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)我和他之间的误会终于 了。
(2)这首诗 了诗人的内心世界。
(3)回顾十年的战斗 ,他感慨万千。
A.消逝反映里程 | B.消释反映历程 |
C.消释反应里程 | D.消逝反应历程 |
书写完全正确的一项是
A.生活绝处逢生资格多资多彩 |
B.即使可望不可即英俊忍俊不禁 |
C.伶仃伶珑剔透返回返老还童 |
D.重叠险象叠生直接直接了当 |
划线字注音正确的一项是
A.嶙峋 (lín) 地窖(gào) 泯灭 (mǐn) 蜕变(tuì)
B一瞬间(xùn) 枯涸(hé) 姊妹 (zǐ) 繁弦急管(xuán)
C.啜泣(chuò) 洗濯(zhuó) 猝然 (cù) 擎天撼地(hàn)
D.风韵 (rùn) 酝酿(liàng) 雏形(chú) 忍俊不禁(jīn)