写作（共50分）
《只想让您听听我的心跳》文中写道：十年累积的情感再也无处藏匿，我的心几乎要跳出来， ，我好不容易忍住眼泪，终于说出了准备了千万次的话语：“父亲，母亲，我就是您10年来一直资助的那个孤儿。”
请在横线上作一个动作和心理活动的片断描写。
要求：(1)符合上下文情境；(2)运用比喻的修辞手法：(3)字数不超过150字。
写作请以“ 的我”为题写一篇文章。
要求：（1）将题目补充完整，然后写作。
（2）要有真情实感，写出自己的个性体验。
（3）不少于500字。
作文
阅读下面的文字，根据要求作文。
新学期、新环境、新生活，一切都是新的。走进中学以来，你的家庭、你的学习、你的生活一定发生了不少变化。这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让人觉得自己好像突然长大了许多，成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶。
请以“上了中学以后”为题，把你上中学后最深切的感受写成一篇短文。
要求：①文体不限，诗歌除外；
②写真事，诉真情，内容完整，字迹清晰；
③不少于500字。
作文修改：
原来，我误会了他
（1）妈妈说我小时候最爱爸爸，他出门我总是吵着要跟，他一坐下我就骑到他的腿上，（A）嘴里喊着：“驾，驾……”每当这时，爸爸无论有多累，都会抱起我，逗我笑。
（2）我迟疑不决。记忆里，爸爸常常一脸严肃。有时我故意撒娇要他抱，
（B）他总是说：“都这么大了，还要抱？自己去玩。”每次我总是很扫兴。
（3）从上学开始，我很努力地学习每一门功课，期中期末总会带着奖状回家。每次我兴冲冲地蹦跳着回家，（C）没进门就喊道：“爸，我又考了第一!” “嗯。”他应着，没有笑容。
（4）小学毕业时，大人都说我成绩好，上一所好的高中没问题。我似懂非懂。（D）一旁的爸爸却说：“谁知道呢？上了初中再说吧！”听了这句话，我的自豪顿时烟消云散了。我暗暗地发誓，我一定会拿出好成绩给爸爸看的。
（5）我的努力没有白费，上初中后，和以前一样，我得到了老师们的一致肯定。爸爸看到我的成绩单，依然不笑，还是那淡淡的一个“嗯”字。
（6）一年的初中生活，在老师的赞赏和爸爸的淡然中过去。【a】我给初二生活带来了前所未有的压抑。一路下滑的成绩使我委靡不振，【b】来自四面八方的压力使我无法呼吸，以前的自信与自豪也荡然无存了。每次考试后，我只能低着头回家。看到爸爸没有表情的脸，我的心碎了。曾经想用好成绩使爸爸高兴，现在成了泡影。
（7）去年的冬天尤为寒冷，大雪似乎冻住了一切。寒假也前所未有地漫长。
（8）那天，爸爸回来得很晚。“出来看看吧！”他突然对我说。我愣了一下，心中满是问号，但还是打开门走了出去。
（9）我傻傻地站在那里。看着那曾经让我日思夜想的电子琴。虽不是钢琴，但我却觉得比钢琴还要雅典。
（10）“爸爸！”我几乎哭着喊出来。
（11）“不就是几次考试嘛，我女儿不会这么容易就被打败的，以后的路还长着呢！”爸爸笑着说。
（12）爸爸终于笑了，我却哭了。
________________________________ 文中划横线的A、B、C、D四个句子的标点符号，使用不当的一处是（ ）(2分)
下列对文中划波浪线词语或句子的修改意见，不正确的一项是（ ）
| A．（2）段中的“迟疑不决”应改为“半信半疑” 。 |
| B．（4）段中的“烟消云散”应改为“长烟一空” 。 |
| C．（6）段中的【a】句应改为：“初二生活给我带来了前所未有的压抑” 。 |
| D．（6）段中的【b】句应改为：“来自四面八方的压力使我感到窒息” 。 |
根据全文的内容，从结构方面指出第（7）段的毛病。（回答不超过10个字）
请为文章补写一个结尾，使之照应上文。
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