中央电视台《感动中国》栏目每年度都会评选出各行各业的杰出人物，他们的事迹固然能够震撼人心，但朱自清笔下父亲的背影、宗璞笔下的紫藤萝瀑布、席慕蓉笔下那枚小小的贝壳、沈石溪笔下那为了种族生命延续而甘愿牺牲的老斑羚等，同样会拨动人们的心弦。
请结合你的生活体验，把题目“ 拨动了我的心弦”补充完整，然后写一篇文章。
要求：1．字数在600字以上；
2．除诗歌外文体不限；
3．有真情实感，不能套作，更不得抄袭；
4．文中不能出现真实的人名、地名、校名。
作文
人生如登山，只有不畏艰险、勇于攀登的人，才能到达顶峰，体验一览众山小的成就感。不过攀上顶峰固然令人兴奋，但攀登过程又何尝不是一种收获，所以结果固然重要，但体验的过程更令人值得回味！
初中三年，我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过......让我们敞开心扉，把体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败......的情感凝聚在笔端，倾斜于纸上吧！
请结合自己的人生经历，以“我体验到的 ”为题，写一篇文章。
要求：
（1）除诗歌外，其他体裁不限。
（2）力求写出真情实感。
（3）不少于600字，不要出现真实的校名、人名。
（4）书写工整规范。
在冬日里，总有一些人或者事，给了你温馨的记忆。
请以“冬日里的温馨”为题，写一篇600字左右的记叙文，文中不得出现校名、人名。
每个人心中都有一些想倾诉的话，给妈妈的、给老师的，喜悦的、烦恼的，关于个人的，关于社会的……因为没有合适的机会，一直深埋在心里。现在，请拿起你的笔，我们在倾听……
请以“心声”为题，写一篇不少于600字的文章。除诗歌外，文体不限。
题目： 的目光（在横线上填写恰当的词或短语，然后作文）
要求：
①文体自选（诗歌除外），扣题作文，不少于600字；
②于不套作，不抄袭，不用本试卷中的阅读材料作为写作内容；
③文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
作文
走近书籍，我们丰富了知识，受到精神上的熏陶；走近自然，我们学会了平等，受到思想上的启迪；走近生活，我们收获了感动，受到心灵上的震撼；走近古人，我们穿越了时空，受到灵魂上的洗礼……“走进”是一种特殊的过程，是一种心灵的接触，是一种真切的体验。请以“走近 ”为题，写一篇文章。
要求：①题目自拟，除诗歌外，文体不限。②字迹工整，书写规范，不少于600字。
以下文题，任选其一：
作文（1）题目：我读懂了你
作文（2）阅读下面材料，选择你感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
很久很久以前，有一个养蚌人，他想饲养出一颗世上最大最美的珍珠。
他去海边沙滩上挑选沙粒，并且一颗一颗地问那些沙粒愿不愿意变成珍珠，那些沙粒一颗一颗都摇头说不愿意。养蚌人从清晨问到黄昏，他都快要绝望了，就在这时．有一颗沙粒答应了他。
旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒，说它太傻，去蚌壳里住，远离亲人朋友，见不到阳光、雨露、明月、清风，甚至还缺少空气，只能与黑暗、潮湿、寒冷、孤寂为伍．不值得。
可那颗沙粒还是无怨无悔地随养蚌人去了。斗转星移，几年过去了，那颗沙粒已长成一颗晶莹剔透、价值连城的珍珠，而曾经嘲笑它傻的那些伙伴们，却依然只是一堆沙粒，有的已风化成土。
如果说世界上有“点石成金术 的话，那就是“艰难困苦了”。这可是人生的至宝啊!你忍耐着坚持着，当走过黑暗与苦难的长长隧道之后，你或许会惊讶地发现，平凡如沙粒的你，不知不觉中，已长成一颗珍珠．
作文要求：（1）选择你最擅长的文体，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。
（2）认真书写，力求工整、美观；
（3）文中请不要出现真实的校名、姓名；
（4）不得少于600字。
小作文
请以“秋天，( )边”为题展开细腻地描写或生动地叙述。350字左右。
要求：1、任选一词填空，完成题目：湖、溪、桥、菜地、球场
2、请尽快入题、突出重点。
大作文
题目：我与
在“演讲”、“书法”、“朗读”、“写作”四项中选出一项填在横线上，组成一道作文题。
要求：（1）文体自选（诗歌除外），注意写出所选文体的特点；
（2）文中不要出现真实的校名、人名；
（3）不少于600字，字要写得规范，保持卷面整洁；
（4）不得抄袭。
根据题目，按要求写作。
从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中写道：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁。”请你以“脊梁”为题目，写一篇文章。
题目二：当自然天地、人类历史、现实生活、文学世界的大幕拉开，我们会看到一幕幕精彩的演出，或美不胜收，或感人肺腑，或发人深省，或引人遐思……请你以“这一幕，如此 ”为题写一篇文章。
要求：（1）如选题目一，请将作文题目抄写在答题卡上；如选题目二，请先将题目补充完
整，再将作文题目抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600—800之间。
提示：
①文中出现的地名、校名、人名等一切能透露作者信息的名称一律用"×××"代替。
②书写清晰规范，卷面整洁，600字以上。
阅读下面的文字，按要求作文。
生命像东流的春水，一路欢歌，一路奔流。在我们的生命里，有给予力量的父母，有启迪智慧的老师，有温暖相伴的同学，还有引领成长的书籍，鼓舞人生的伟人……他们让我们学会了思考，学会了挑战，学会了珍惜……也因此点亮了我们。
请以《__________，点亮了我的青春》为题目，写一篇记叙文。
要求：把题目补全，作文内容完整、具体，描写生动细致，有真情实感。
要求：书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。
"那一刻，我没有______"（放弃、哭泣、退缩、骄傲、守信、坚持……）
请先用一个词语补全题目，然后写一篇600字以上的文章，文体不限（诗歌除外）。
请从以下两道作文题中任选一道写一篇700字左右的文章，文体不限（诗歌除外），要求：书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。
请以“我真的感到 ”为题作文。
提示：写作之前先把题目补充完整。
作文中不得出现真实的地名、校名、人名；不得使用试卷前面的阅读材料作为写作素材。
“慈母手中线，游子身上衣”缝出的是母子情：“一片丹心育桃李，亦师亦友万年长”书写的是师生情：“同窗三载互帮助，书生意气话人生”唱出的是同学情；“书卷多情似故人，晨昏忱乐每相亲”道出的是读书情：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”抒发的是爱国情……在成长的过程中，总有一种情让你难以忘怀。
请以“______情，自难忘”为题目，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；②不少于600字；③不允许写诗歌，其他文体不限。
从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：《时间存折》一文中，史力在老教授的激励下，最终成长为一名大学的教师。在中学阶段的两年半时光里，你正在从少年走向青年，在这个过程中，你的家庭，你的老师，你的同伴；或者你读过的书，你参加过的活动……这里面有哪些人和事情激励过你的成长？或者你激励了别人的成长？自拟题目，写一篇文章。
题目二：在我们的学习生活中，你应该还有更多的期待，更多的愿望，你想改变外在的学习环境，或者改变自己，请你发挥你的想象力，以“这才是我喜欢的课堂”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体不限（诗歌除外）。
（2）字数在600——800之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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