初中语文半命题作文书写题

大作文
成长的路上我们会在乎很多东西：在乎人性中的善良与本真，在乎生活中的自由和尊严，在乎人与人的真诚与信赖，在乎人世间的感动和美好。成长的路上我们也应该不在乎很多东西：不在乎学习的单调和乏味，不在乎生活中的挫折和磨难，不在乎他人的闲言和碎语……因为在乎，我们懂得了珍惜，变得成熟；因为不在乎，我们强大了内心，获得成长。
请以“我在乎              ”或“我不在乎           ”为题，写一篇文章。
要求：请先将题目补充完整，文体自选，诗歌除外，不少于600字。

作文
每个人心里总有触动心灵的事，或是一个眼神，或是一个无声的动作，一次梦回的低语------这些是属于你的人生财富，是你成长的烙印，从中你能体会到人生的真味。
请以“心有触动”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右。     
②文中不得出现真实的人名、班名。

以下两题，请任选一题作文。
（1）请以“我眼中的        ”为题，写一篇作文。
要求：请补全题目，除诗歌外，文体自选，不少于600字。
（2）今年央视春晚小品《扶不扶》中说：“这人倒了咱不扶，这人心不就倒了吗？人心要是倒了，咱想扶都扶不起来了。”小品反映出的是一种社会现象，耐人寻味，引人思考。我们学会关爱他人。在校园里，看见有小同学摔倒了，要及时扶起他；看见有人遇到困难，要及时帮助……
真希望人人都充满爱心，人人都紧握“道德”底线———不要让简单不过的举手之劳，变得像《扶不扶》中那样复杂。
根据材料，自选角度，自拟题目，文体不限（诗歌除外）作文一篇，600字左右。  

任选一题作文。
题目：
（1）成长的滋味
要求：①写一篇600字左右的文章。 ②言之有物，情感真挚。③文章不得出现校名、人名。
（2）读下面材料，然后作文。
牵牛花为何能在清晨迎着朝阳开放？是因为它经历了一夜的黑暗与寒冷。
要求：言之有物，情感真挚；①根据材料寓意，选准角度，自拟题目。②除诗歌外、文体不限，写一篇600字左右的文章。③文中不得出现校名、人名。

从下面两道作文题目中，任选一题，按要求作文。
（一）根据自己要写的材料内容，以“走出___________”为题写一篇作文。要求在横线上加上恰当的词语，补全题目，比如烦恼、溺爱、愚昧、风雨、课堂、阴影、网吧、幼稚等。可适当的运用多种描写方法和抒情议论的表达方式，字数在600字以上。
（二）带上欣赏的眼镜，你会由衷地赞叹“生活正好”；打开心灵的窗户，你会由衷地赞叹“有亲情真好”；怀着博大的胸怀，你会由衷地赞叹“宽容真好”；举着自信的灯笼，你会由衷地赞叹“前途真好”……亲爱的同学们，风华正茂的你们，又想对什么说声“真好”呢？
请以“真好”为话题，写一篇600字以上的文章，要求写出真情实感。文中不得出现校名人名等。题目自拟，立意自定，角度自选。

阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
曼妙樱花轻舞飞扬，虽然只是一瞬，但它并不遗撼，因为它美丽绽放过；涓涓细流汇入江河，悄然无影，但它并不遗憾，因为它体现了自己的价值；玛莲·奥蒂参加了七次奥运会却没能收获一枚金牌，但她并不遗憾，因为她努力付出过……人生中，只要我们奋斗过、拼搏过，哪怕不完美、哪怕失败过也没有遗憾。
请以“我的世界没有遗憾”为题写一篇文章。
要求：
(1)写出真情实感；    
(2)除诗歌外，体裁不限；  
(3)不少于600字；
(4)文中不得出现校名及人名，如需出现一律用“×××”代替。

阅读下面的材料，以“因为有了期盼”为题，写一篇作文。
期盼，多么耀眼的字眼!期盼，犹如黑夜中的一声惊雷，响彻云霄；期盼，犹如沙漠中的一场暴雨，滋润万物。因为有了期盼，小河激石勇进寻求远方的大洋；因为有了期盼，大海潮起潮落眺望远方的夕阳……
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字。

以“我很幸运¨为题，写一篇文章。
要求：①文体自选  ②不少于600字  ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

别等太阳已经高挂天空，才进入今天；别等花已凋谢，才来珍惜；别等机会远去，才来痛心；别等已经失败，才来懊悔……那样只会等白我们的少年头，只会让我们错过播种和收获的季节……
请以“别等          ”为题，写一篇文章。
要求：（1）把题目补充完整再作文。
（2）文体自选（诗歌除外）。
（3）550字左右，不出现真实校名、人名。
（4）书写工整规范。

最美的脸
要求：1、写成一篇记叙文
2、字数不少于600字
3、不得出现真实的校名、人名。

从下面两题中任选一题，按要求完成任务。
题一：成长路上，有你真好
要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600 字以上的记叙文。②文章叙事清楚，结构完整，内容充实。③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。④作文中不得出现真实的校名和姓名。

从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。
题目（一）等待
题目（二）他（她）真         （有趣/厉害）
要求：（1）若选题目二，须先从“有趣”“厉害”两个词语中选择一个，将题目补充完整，然后作文。
文体均为记叙文，不少于600字。
文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（4）卷面整洁，字迹清楚。

题目一：根据提示，按要求作文。
那是一张慈祥的脸，让我感到了生活的温馨；那是一张疲惫的脸，让我明白了生活的艰辛；那是一张陌生的脸，让我看到了生活的多彩；那是一张阳光灿烂的脸，……生活中，我们见过无数张脸。
请以“难忘那张______脸”为题，写一篇记叙文。
题目二：CCTV-2“第一时间·天气预报”栏目有一句耐人寻味的广告语：“分享阳光，分担风雨。”你能从中获得怎样的感悟？ 请自拟题目，写成记叙文或议论文。
要求：①若选题目一，须先将题目补充完整，然后作文；②字数要求：650字以上；④文中不得出现真实的人名、地名、校名。

请以“那句话很温暖”为题目，写一篇文章。
要求：①大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。

表达与交流（共66分）
2013年8月23日，教育部新拟定《小学生减负十条规定》。关于评价方式，《规定》要求全面取消百分制，实行“等级加评语”的评价方式，采取“优秀、良好、合格、待合格”等分级评价。其中“待合格”一词取代了原先的“不合格”，这引发了热议，群众褒贬不一。请对此谈谈你的看法。要求观点明确，语句通畅，字数不少于80字。
请以“角落里的美好”为题写一篇文章。
要求：（1）文章中不要出现真实的校名、人名。
（2）文体自定（诗歌除外）。
（3）不少于600字。