阅读下文，完成小题
出师表（节选）
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉 屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于 败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之 明。故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝， 攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进 尽忠言，则攸之、祎、允之任也。《出师表》中的“表”是 的一种文体。
下列理解不正确的一项是（ ）
| A．为实现先帝遗愿，诸葛亮此次出师的目的是平定南方。 |
| B．“卑鄙”一词是指诸葛亮原本“布衣”的身份。 |
| C．“由是感激”的原因是先帝三顾茅庐，以当世之事咨之。 |
| D．划线句中“大事”指刘备临终“托孤”，希望诸葛亮辅佐刘禅。 |
选文表达了作者 的真挚感情。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（选自《出师表》）解释词语。
（1）深入不毛 不毛 ：
（2）受命以来，夙夜忧叹 夙夜： 文中“故临崩寄臣以大事也”指那一历史事件 。
把下列句子翻译成现代汉语。
（1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
（2）故临崩寄臣以大事也。出师表中诸葛亮出师北伐的战略目标是什么（用原文的四个短语回答）
阅读《出师表》，解答1-4题。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙．猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。解释下列加点的词语在文中的意思。
（1）臣本布衣，躬耕于南阳 （ ） （2）先帝不以臣卑鄙 （ ）
（3）深入不毛 （ ） （4）北定中原 （ ）翻译句子
（1）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也
_____________________________________________________________________
（2）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
_____________________________________________________________________第二段有一个成语，请找出：_______________
诸葛亮“受命以来”怀着怎样的心情并采取了怎样的行动来报答先帝？
____________________________________________________________
古诗文阅读
送东阳马生序
余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不也出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。解释下列句中的文言实词。
①又患无硕师________________
②每假借于藏书之家________________
③俟其欣悦________________
④礼愈至_______________下列句中文言虚词“以”的用法与例句相同的一项是（ ）
例句：无从致书以观
| A．以是人多以书假余 |
| B．计日以还 |
| C．俯身耳以请 |
| D．不以千里称也 |
下列选项中的文言句式与“弗之怠”一句相同的一项是（ ）
A．每假借于藏书之家
B．何陋之有
C．马之千里者翻译下列句子。(4分)
①先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
②余立侍左右，援疑质理。用四字词写出本文第一段“我”求学时___________的精神，第二段写求师时___________的态度。
有人认为成功来自勤奋学习，有人认为来自机遇，有人认为来自天生的聪明，举出实例谈谈你的看法。
阅读下面文字，回答后面的问题。
【甲】亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
先主曰：“善！”于是与亮情好日密。
（选自《隆中对》）
【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
（选自《出师表》）解释下列句子中加着重号的词语。
（1）挟天子而令诸侯 挟：
（2）受命以来，夙夜忧叹 夙夜：下列句子中加着重号的词语用法不同的两项是（ ）
| A．将军身率益州之众出于秦川此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 |
| B．北定中原北通巫峡 |
| C．还于旧都曹操比于袁绍 |
| D．则名微而众寡予独爱莲之出淤泥而不染 |
把下列句子翻译成现代汉语。
（1）此殆天所以资将军
译文：
（2）故临崩寄臣以大事也。
译文：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，请用简洁的语言概括【甲】段中 “天下计”的内容？【乙】段中哪句话最能体现“老臣心”？
答：
有人认为后主刘禅愚钝无能，先帝刘备驾崩后执掌蜀汉军政大权的诸葛亮凭借自己的聪明才智应该取而代之。读完【甲】【乙】两文后请谈谈你的看法。
答：
甲 文
先帝创业未半而中道崩殂。今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同；若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆忠良，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
乙 文
晏子为齐相，出。其御①之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马②，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去③。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相④齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念⑤深矣，常有以自下⑥者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足。妾是以求去也。”
其后夫自损抑⑦。晏子怪而问之，御以实对⑧。晏子荐以为大夫。
注释：①御：马夫。 ②驷马：四匹马拉的车。 ③去：离开，这里指离婚。 ④相：担任国相。⑤志念：志向和思考的东西。⑥自下：谦虚。⑦自损抑：克制自己，保持谦卑。⑧对：回答。解释下列短语。
（1）此诚危急存亡之秋也：
（2）简拔：
（3）妾是以求去也：
（4）夫问其故：选出下面句子中“以”的用法与其它句子不同的选项。（ ）
| A．以光先帝遗德。 | B．以告先帝之灵。 |
| C．以昭陛下平明之理。 | D．御以实对。 |
用现代汉语写出下面两个句子的意思。
（1）陟罚臧否，不宜异同。（2）今者妾观其出，志念深亦，常有以自下者。诸葛亮和晏子都是古代明相，结合选段，用自己的话说说他们选用人才的标准有何不同。
阅读从《出师表》《隆中对》节选的甲乙两段文言语段，完成1—8题。 (17分)
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣 。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也，至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、礻韦、允之任也。
【乙】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主曰：“君与俱来”庶曰：“此人可就见，不可屈致也，将军宜枉驾顾之 。 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出?”解释下列加点字的意思
①先帝不以臣卑鄙( ) ②将军宜枉驾顾之( )
③故临崩寄臣以大事也( ) ④由是先主遂诣亮( )甲文中带线句子表达作者的思想感情是：
甲文中与乙文所叙的事情相关的句子是：
将下边两个句子译为现代汉语
（1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
答：
（2）此人可就见，不可屈致也，将军宜枉驾顾之。
答：甲、乙两段文字叙述了同一件事，从中可提炼的成语是
“凡三往，乃见”五个字，表现了刘备怎样的态度？
答：有人读完《隆中对》后拟一上联，请你根据对《出师表》的理解对出一下联。
上联：《隆中对》刘玄德问计； 下联：根据甲乙两段文字，描述一下，在你的心目中，诸葛亮是一个怎样的人？
答:
阅读下面两段文言语段，完成小题。
【甲】
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（选自《鱼我所欲也》）
【乙】
或曰：‘予①子②冠履③而断子之手足，子为之乎？’必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下，而杀子之身，子为之乎？’必不为。何故？则天下不若身之贵也。争一言④以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。”（选自《墨子》）
【注释】①予：给，送。②子：你，代词。③履：鞋子。④一言：一句话，即关系到正义与非正义的一句话。解释加点字的意思。（4 分）
⑴故患有所不辟也 ⑵是故所欲有甚于生者
冠履不若手足之贵 ⑷何故 下列句子中加点词意义和用法相同的一组是 （ ）
| A．由是则生而有不用也禽鸟知山林之乐，而不知人之乐 |
| B．蹴尔而与之行道之人弗受 |
| C．所恶有甚于死者刻唐贤今人诗赋于其上 |
| D．今为妻妾之奉为之项燕为楚将，数有功 |
用现代汉语翻译下列句子。
⑴非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
⑵予子天下，而杀子之身，子为之乎？【甲】【乙】两文分别表达了怎样的观点？【甲】【乙】两文的论证过程有何不同？
阅读下面的文言文，回答小题。
【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
【乙】鲁宗道为谕德①时，居近酒肆②，尝微行就饮肆中③，偶真宗亟④召，使者及门，久之，宗道方自酒肆来。使者先入，约曰：“即⑤上⑥怪公来迟，何以为对？”宗道曰：“第⑦以实言对。”使者曰：“然则公当得罪。”曰：“饮酒人之常情，欺君臣子之大罪也。”真宗果问，使者具以宗道言对。帝诘⑧之。宗道谢⑨曰：“有故人自乡里来，臣家贫无杯盘，故就酒家饮。”帝以为忠实可大用。
①德：负责教育太子的官。②酒肆：酒馆。③微行就饮肆中：这里指鲁宗道乔装改扮前往酒馆饮酒。④亟：急迫地。⑤即：如果。⑥上：皇上，这里指宋真宗。⑦第：只。⑧诘：责问。⑨谢：道歉。请用“/”给下面的句子断句。
饮 酒 人 之 常 情 欺 君 臣 子 之 大 罪 也。解释下列句子中加横线的词语。
（1）以光先帝遗德 （ ） (2) 诚意开张圣听 （ ）
（3）尝微行就饮肆中 （ ） （4）使者及门 （ ） 把下列句子翻译成现代汉语。
（1）此诚危急存亡之秋也。
译文：
（2）即上怪公来迟，何以为对？
译文： 乙文表现了鲁宗道怎样的品质？
答：
古文阅读题共15分
（甲）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
（乙）亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平颍川徐庶元直与亮友善谓为信然。。请用“/”给下面的句子断句。
惟 博 陵 崔 州 平 颍 川 徐 庶 元 直 与亮 友 善 谓 为 信 然。下列句子中“之”字的用法不相同的一项是 （ ）
| A．①然侍卫之臣不懈于内②醉翁之意不在酒 |
| B．①盖追先帝之殊遇②手指不可屈伸，弗之怠 |
| C．①时人莫之许也②闻之，欣然规往 |
| D．①愿陛下亲之信之②悉以咨之 |
解释下列句子中加着重号的词语。
（1）以光先帝遗德 光：
（2）好为梁父吟 为：
（3）亮躬耕陇亩 躬： 把下列句子翻译成现代汉语。
（1）此诚危急存亡之秋也。
译文：:
（2）每自比于管仲乐毅。
译文：: 乙文表现了诸葛亮怎样的品质？
答：
阅读《隆中对》，完成后面题目。
亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有 荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”解释下列句中加点的词
（1）自董卓已来 （ ） （2）名微而众寡 （ ）（3）挟天子而令诸侯（ ） （4）利尽南海 （ ） 翻译下面文言语句
①民殷国富而不知存恤 ②百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎? 请用“/”标出下列语句中的语意停顿。（每句标一处）
①此诚不可与争锋 ②信义著于四海问题探究：诸葛亮认为“霸业可成，汉室可兴”应该采取哪些策略?
（1）
（2）
（3） 简答：
（1）诸葛亮在对前景的分析中，反复强调“人谋”的重要性，请从文中任举一例说明（可用文中原句回答）
（2）联系实际，谈谈“人谋”在现实生活中的意义
【改编】阅读《送东阳马生序》，回答后面的题。
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
解释下列加点的词。
（1）叩（ ） （2）再（ ） （3）臭（ ） （4） 烨然 （ ）
翻译下列句子。
（1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请
（2）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意
作者宋濂为什么能够这样勤奋苦读？
文言文阅读。解释下列加点词语。
先自度其足 及反，市罢 遽契其舟 不亦惑乎
明察秋毫 凹者为壑 学而不厌 学而时习之 翻译下列句子。
（1）子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”
（2）已得履，乃曰：“吾忘持度。”
（3）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。根据课文内容回答下列问题。
（1）在《幼时记趣》一文中，癞蛤蟆比起人来本是微不足道的，为什么童年的“我”会觉得它是“庞然大物”，“拔山倒树而来”呢？
（2）《寓言二则》中买履的郑人和刻舟求剑的楚人让人觉得可笑，他们的思维方法错在哪里？这两则寓言给了我们怎样的启示？
（3）从“有朋自远方来，不亦乐乎？”这句话中，可以看出孔子怎样的交友原则和态度？
阅读《陈太丘与友期》，完成后面问题。
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。解释下列加点的词。
（1）陈太丘与友期行 （2）尊君在不
（3）君与家君期日中 （4）太丘舍去 翻译下列句子。
（1）与人期行，相委而去。（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。 用“/”为下列句子标出停顿。（每句标一处，2分）
（1）太 丘 舍 去 （2）去 后 乃 至面对友人“过中不至”竟还“对子骂父”，元方以“ ”和“ ”来回击。（用原文中词语回答，2分）
文中的元方是个怎样的人？
阅读下面文言文，完成后面问题。
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。 解释下面加点字。
（1）马无故亡而入胡 亡： （2）人皆吊之 吊：
（3）居数月 居： （4）其马将胡骏马而归 将： 翻译下面句子。
（1）此何遽不为福乎？
此独以跛之故，父子相保。本则寓言的寓意是： 成语“ ”就出自这个故事。
联系到我们的学习，这个故事对你有何启示？
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