初中语文作文试题

表达与交流
绿色是生命之色，生命呼唤着绿色。有关“绿色”的词汇很多,比如：绿色奥运、绿色包装、绿色产品、绿色打扮、绿色GDP、绿色工业、绿色通讯、绿色和平运动、绿色家电、绿色交通工具、绿色楼盘、绿色情思、绿色圣诞、绿色饰材……绿色生活浪潮正成为国际环保高水准国家(或地区)的社会热点。请以“绿色”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限，诗歌除外，不少于600字。

表达与交流
生活中总有值得我们铭记的时刻，正是这些“时刻”让我们的生命更加绚丽多彩，更加丰富充实。这一“时刻”或许你尝到了成功的快乐；或许你尝到了友谊的温暖；或许你尝到了亲情的甜蜜……，请以“那一刻，我尝到了        ”为题写一篇不少于600字的文章。

写作
题目：味道
要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。

写作
题目：默默地注视
要求：
（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人的相关信息。
（3）不得抄袭。

经历了一段岁月，一些世事，总有一些人、一些事或者一些感受难以忘怀。拾起这些过往了的曾经，一种难言的喜悦（酸楚）涌上心头。
请以“        让我久久不能忘怀”为题，写一篇作文。
要求：①说真话，叙真事，抒真情；②文中不要出现与自己身份相关的真实地名、校名、人名；③卷面整洁，不少于600字。

作文以下两题选做一题。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；④不得抄袭。
（1）在鲁迅先生眼中，“百草园”是永远的最美，他那样动情：“总而言之，我将不能到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！ Ade，我的覆盆子们和木莲们！……”在你的生活中，也一定感受过这样的永恒；那段日子，一定盛满了……
请以“永远的         ”为题，写一篇文章。
（2）阿达尔切夫说过：“生活如同一根燃烧的火柴，当你四处巡视并确定自己的位置时，它已经燃烧完了。”
不要做涧底静止的石子，任时光如水自梦里流泻而过；不要做空中游移的白云，让浮萍留下一点浅波碧痕。要做就做那奔腾千里的河，云蒸霞蔚，汇吐聚纳，日夜向着大海进发；要做就做那永不停息的风，一季有一季的着色，一程有一程的领略；要做就做那参天直立的树，根深深地扎进黑暗的泥土，枝高高地伸进光明的苍穹，一树繁花，一树硕果，每片叶子都是一首歌。
阅读上面这段话，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

出师表（节选）   诸葛亮
①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 　　
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。　 　　
③愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 　　
解释下面句中划线的词。(4分)
(1) 先帝不以臣卑鄙(     )        　(2) 深入不毛(      )
(3) 庶竭驽钝 (         )     　　 (4) 咨诹善道 (      )
用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
(2)愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪。
选文中作者回顾了哪三件对自己有重大影响的事情，请用简洁的语言概括。
《出师表》一开始作者分析国内的有利形势说：“然侍卫之臣不懈于内， 忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。”选文第①②段哪些具体内容体现了这个句子。(4分)

作文(60分)
岁月匆匆，十五六岁的我们已走进人生的花季节，站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊，我们会发现自己多了一分成熟，少了一分幼稚;多了一分思索，少了一分盲从;多了一分宽容，少了一分偏激;多了一分行动，少了一分幻想;还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。请以“十六岁，我多了一分_____”为题，写一篇有真情实感的文章。
要求：⑴将补充完整后的文题抄写在答题纸的横线上。
⑵文体自选(诗歌除外)。
⑶不少于600 字。
⑷书写工整规范。(4 分)

作文
生活中，我们都会遇到困难，当你接受他人的帮助时，请记得，在别人需要援助的时候，伸出我们的手。
请以“伸出我的手”或“伸出你的手”为题，自选角度，写一篇文章。
要求：
⑴文体自选（诗歌除外）；
⑵不少于600字；
⑶文中不得出现真实的人名、校名。

作文：（二选一）
（1）生活中总有我们向往的东西，或人、或事、或物，这些东西在我们眼前徘徊流连，久久挥之不去。让我们为之付出，为之倾倒，也心甘情愿。我们感悟了，思考了，这一切都是动人的诗篇。
　　请以《心中的        》为题写一篇作文。要求：①、把题目补充完整。②、立意自定，文体自选(诗歌除外)。③要写出自己真实的体验和感悟，书写正确、规范、美观。
（2）请以“那条路，我走对了”为题，写一篇文章，文体不限，诗歌除外，不少于600字。

（甲）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
（乙）时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
解释下列句中划线的词。
（1）时先主屯新野 （ ▲    ）（2）将军宜枉驾顾之（ ▲    ）
（3）躬耕于南阳   （ ▲    ）（4）遂用猖獗     （ ▲    ）
下列句中划线词指代的对象判断不正确的一项是：（ ▲    ）

A．臣本布衣（诸葛亮自称）	B．遂许先帝以驱驰（刘备）
C．孤不度德量力（刘备自称）	D．君谓计将安出（徐庶）

请用现代汉语写出下面句子的意思：
受任于败军之际，奉命于危难之间。 
甲乙两段文字叙述了同一件事，从中可提炼的成语是____▲______ ，但两文段内容各有侧重，请用一句话概括乙文大意。

写作
经历风雨，小树才可茁壮；接受风雨，江河方能澎湃；走过风雨，岁月得以峥嵘……
请以“风雨让我                  ”为题，写一篇文章。
要求：（1）将题目补充完整；（2）文体不限；（3）不少于600字；
（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

写作(30分)
请以“我最想依靠的就是你”为题写一篇记叙文章。
要求：（1）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。（2）写真事，诉真情，内容完整，字迹清晰。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 (4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶揭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托巨以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳稚言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
解释下面句中划线的词语 (4 分）
夙夜优叹     夙夜（        ）    B深人不毛        不毛（           ）
以伤先帝之明 以（       ）       D至于斟酌损益   益（           ）
用现代汉语翻译下面句子。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪。
朗读节奏划分不正确的一项是（ ）( 2 分）

A．恐／托付不效	B．深追先帝／遗诏
C．臣/不胜受恩感激	D．进尽/ 忠言

“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”“大事”在文中指__________；“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”选段中最能体现“老臣心”的一句话是：_____      ________________________   _____________。（2 分）

创造·表达分享(40分)
从下面两道作文题中选择一题，按要求作文。
（1）半命题作文：以“ 我把握住了     （如：那次机会；自己的选择，前进的方向，我自己）”为题写一篇作文。
（2）人生会有许多烦恼。你有过烦恼吗？你的烦恼是什么？你是怎样对待烦恼的？结果怎样？在这方面，你的朋友，你的亲人，他们的情形又怎样？人，究竟应该怎样对待人生无法逃避的烦恼呢？请以“面对烦恼”为话题，写一篇文章。
提示和要求：选写第（1）题作文的，请先将题目补充完整，然后写一篇600字左右的记叙文。
选写第（2）题作文的，请自定题目。文体自选（诗歌除外），不少于600字。文中不
要出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。