还记得《背影》里的“父亲”吗?“他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子……”;还有《走一步,再走一步》里的“我”,“我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。”在我们的生活中,“攀爬”是最美的姿态,有时候为别人,那是付出;有时候为自己,那是成长。或许是身体的苦旅,或许是心灵的跋涉。
请你以“攀爬的姿态”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
要求:①将题目写在作文格的第一行;
②文章贴近生活,言之有物;
③认真书写,力求工整、美观;
④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
年的电视屏幕上:《舌尖上的中国》挑动的不仅仅是我们的味蕾,《寻味中国》更多的是寻找美食背后的人文底蕴,《回家吃饭》触动更深的是阖家团圆的其乐融融。其实,每个家庭餐桌上都有自己的专属“味道”……
请以“我家餐桌上的专属味道”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
要求:(1)内容具体,有真情实感,不得套作抄袭;
(2)文体不限,诗歌除外;
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
没有谁能像一座孤岛,在大海里独居:每个人都像一块小小的泥士,连接成整个大陆。(约翰•多恩)
无穷的远方,无数的人们,都和我有关。(鲁迅)
爱而知其恶,憎而知其善。(《礼记》)
在这个互联互通的时代,人与人之间的关系越来越紧密而微妙,如何与人和谐相处就成为了一门艺术,智慧的人们总是由己及人,与人相处或理解,或包容,或欣喜,或谦让……
请以“此刻,我领悟了 的艺术”为题目,写一篇不少于600字的文章。
要求:(1)将题目补充完整;
(2)内容具体,有真情实感,不得套作抄袭;
(3)文体不限,诗歌除外;
(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
请在横线上填写一个词语或短语,把作文题目补充完整,写一篇作文。
耳边响起
要求:写一篇不少于600字的文章。不得套作,不得抄袭,文中不得出现含有个人信息的地名,校名、人名等。
出发是一种行动,背起行嚢走遍四方;出发是一种期盼,踌躇满志把路踩在脚下;出发是一种心态,历经风雨依然向着阳光……有时,出发是为了探寻;有时,出发是为了到达;有时,出发只为出发……无论如何,出发总是成长。
请以“出发”为题,写一篇作文。
要求:写一篇不少于600字的文章。不得套作,不得抄袭,文中不得出现含有个人信息的地名,校名、人名等。
读下面材料,按要求写一篇作文。
2018年2月4日,在天津大学卫津路校区,一场普通的毕业典礼倍受关注。81岁的“奶奶同学”薛敏修完成了所有专升本课程的学习,在这一天拿到了天津大学现代远程教育的本科毕业证书,而为了这一刻她已经奋斗了整整四年。
2014年,77岁的薛敏修进入天津大学网络教育学院,她成为了“身边的榜样”,成为老师和同学口中“别人家的孩子”。她每天都是凌晨5点起床,基本所有的时间都用来看书学习。她说:“只要学习我就高兴,学习我就有收获。”
她会五门语言(中文、英语、法语、俄语、拉丁语),还会用制表、修图等软件,确实令人惊叹!
要求:①根据对上述材料的阅读理解,请从“梦想”“坚持”“榜样”“学无止境”“勇于挑战”等方面任选一个角度进行写作,600字以上。②文体(诗歌除外)自选,题目自拟。③不得套作,不得抄袭。
一路阳光一路情
要求:①结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇700字左右的记叙文;或根据自己的所思所感,写一篇600字以上的散文。
②写记叙文要求文章叙事清楚,结构完整,内容充实;恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。
③写散文要求叙事或抒情线索明朗,感情真挚。
情境作文
阅读下面的文字,自选角度,自拟题目,写一篇文章,文体不限(诗歌除外),字数不少于600字,文中不出现可能泄漏考生自己信息的真实地名、校名和人名。
一个晴朗的傍晚,放学了,爸爸在校门口等着接我回家,我扑进爸爸怀里,说:“我都一天没见到太阳了!”爸爸说:“阳光一直都在呀……”
命题作文
请以“手机响了”为题写一篇文章,文体不限(诗歌除外),字数不少于600字,文中不出现可能泄漏考生自己信息的真实地名、校名和人名。
我们生活中可能遇到难忘的经历,有时因为某种原因而改变了当初的想法或做法。有时不再犹豫,积极争取;不在胆怯,大胆面对;不在放弃,咬牙坚持;不在沉沦,奋力拼搏……
请以“我不再 ”为题目,写一篇作文。
要求:①先将题目补充完整;
②文体自选;
③不少于600字;
④文中不得出现可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。
“人是奇怪的,有些对别人无所谓的事物,于己却珍重无比或美好得不可思议。”请把这句话作为开头,自拟题目,写一篇文章,不少于600字。文中不得出现真实的姓名与校名,不得抄袭和套作。
请以“ 的情调”为题,写一篇600字左右的文章。
要求:
(1)先将题目补充完整,然后作文。
(2)文体不限(除诗歌外)。
(3)文中不得出现真实的人名,校名。
题目:生活,是一面镜子
要求:①文体不限;②不少于600字(诗歌不少于30行);③文中不得出现真实的人名、学校名和地名。
阅读下面的文字,按要求作文。
户外行走时,我们有时会遇到顺风,有时会遇到逆风。对于同一个人来说,即使风力一样,也往往感觉逆风比顺风更大。顺风时,即使感觉不到,它也一直在推着你。
生活中,顺风如同好运,人们往往会忽略它,高估自己;相反,逆风堪比霉运,人们往往会放大阻力,甚至会选择逃避。
请根据读后的感悟和联想,写一篇不少于600字的作文。
要求:①题目自拟,立意自定;
②除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;
③不要脱离材料的内容及含意的范围;
④不得抄袭,不得套作;
⑤文中不得出现真实的校名、人名等信息。