初中语文

【原创】阅读下面的文字,根据要求作文。
杨澜曾经说过:我们虽然再努力也成为不了刘翔,但我们仍然能享受奔跑。可能有人会阻碍你的成功,却没人能阻止你的成长。换句话说,这一辈子你可以不成功,但是不能不成长!
请以“成长”为话题写一篇记叙文。要求:(1)文中不要出现校名及人名,如必须出现一律用“X X X”代替; (2) 不少于600字。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

【原创】作文
匆匆间你进入了八年级,你是否觉得自己长大了,觉得很多事情自己已经想得很透彻,觉得父母的唠叨那样的让你心烦,觉得老师的谆谆教诲那样的无聊,你觉得你要挣脱桎梏,你要维护自己的自尊,因此你经常与父母起争执,与老师产生隔阂,请以“初二,我有点叛逆”为话题,写一篇文章。
要求:(1)文章要有真情实感。(2)字数控制在600左右;(3)不得出现真实的地名、校名、人名。(4)文体自选。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

从下面两题中任选一题作文。
请以“一个让我_________的日子”为题,写一篇文章。
要求:①根据自己的感受,在横线上填入一个表示情感的词语,如“自豪”、“悲伤”、“感动”、“振奋”、“懊悔”等,将题目补充完整。②除诗歌外,文体不限。③书写工整,不少于600字。
阅读下面的文字,根据要求作文。
一片嫩红,一湾碧溪,一袭云彩,一阵鸟鸣,一丛风中的芦苇……便是一道赏心悦目的风景线。
一曲生命赞歌,一帧活动剪影,一次风采展示,一处公益广告……便是一道令人回味的风景线。
一位哲人说,你的灵魂就是一道精选的风景线。
也许,你眼中和心中的风景线更多更多……
请以“一道风景线”为题目,写一篇文章。
要求:①要有真情实感,不得抄袭。②除诗歌外文体不限。③卷面整洁,不少于600字。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

题目:_________,谢谢你
每个人在成长的路上,都会得到许多关心、帮助,我们要感谢的也许是父母、老师、同学、朋友,甚至是陌生人,也许是一件事、一个物……让我们怀着一颗真诚的心,学会感谢那些给我们生命以帮助的人、事、物吧!
要求:请将题目补充完整,写一篇600字以上的文章,除诗歌以外文体不限。
从生活中选材,主题鲜明,写出真情实感。文中不出现真实姓名,能综合运用各种表达方式,标点使用规范,卷面整洁,书写工整。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

撑一把伞,拒绝了细雨;关一扇窗,拒绝了春风。我们拒绝过别人的帮助,但无法拒绝母亲的唠叨;我们拒绝过外来的诱惑,但某些拒绝又让我们心存遗憾乃至不舍。该拒绝的时候我们或许不懂得如何拒绝,不该拒绝的当初又为什么毅然决然?
请以“      拒绝    ”为题,写一篇作文。
要求:①确定文题。中心词语“拒绝”的前与后可以填写词语,也可不填。②文中不出现真实的人名、校名和地名。③除诗歌外,文体不限,不少于600字。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

进入初中以后,你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化,这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心,也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让我们觉得自己好象突然长大了许多,成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励,来自书籍的启迪,来自环境的熏陶,请把你上中学后最深切的感受写下来。                                      
题目:以“上了中学以后”或 “ _________伴我中学行”为题
要求:(1)字数550字左右。文体不限,诗歌除外; (2)写真事,诉真情,内容完整,字迹清晰;(3)文中涉及真实人名或班级请用“××”代替。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

至今,还记得那一声声叮咛;至今,还记得那一句句教诲……在你的记忆深处,一定会某个人的某个声音让你难以忘怀,它时常穿越时空,在我们耳畔深情地响起,潮湿我们的眼眸,温暖我们的人生。
请根据自己的生活经历和切身体验,以“有一种声音,在记忆深处”为题,写一篇记叙文。要求:字数不少于500字,抒发真情实感。
【审题指导】生活中有许多声音,自然界的风声、雨声、鸟鸣声,声声入耳;校园里的书声、歌声、呐喊声,声声传情;生活中的掌声、笑声、叮咛声,声声动听……这些声音或温暖、或温馨、或感人,在泛黄的生活影像中,总有一种声音会叩动你的心灵……写好本命题作文要做到以下几点:1、作文材料要有新意,没有新鲜的材料就不能很好的刺激阅卷老师的神经,要从普通的“声音”中挖掘出深层内涵。2、表达上的优劣是作文分值高低的极为重要的砝码。文章中若有典型生动的细节描写,动人真挚情感透露一定会为文章增添一抹靓丽的色彩。3、要注意做到首尾呼应,过渡性自然,写好点题句,紧紧吸引读者眼球。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生活中从来不缺少爱,而是缺少感受爱的心灵。请你以“爱,就在我身边”为题,写一篇记叙文,叙述你被爱感动的经历。
要求:叙事清楚,描写细致,有真情实感,600字以上。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求作文。
读书学习,科技制作,文体爱好,社会实践……这里,一定会有属于你自己的世界。
这个世界,陶冶你的性情,磨砺你的意志,提升你的境界……
请以《这里有属于我的世界》为题,写一篇文章。自选文体(诗歌、戏剧除外),600字以上,请勿出现真实的人名、校名。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

题目:请以《崭新的生活〉〉为题,自选角度,写对初中生活的点滴感受。
要求:1、字数:不少于600字,文中不得写出真实的班级名和人名  2、书写工整,语句通顺,勿写错别字3、有事例,有真情实感。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

家是什么?是难舍的亲情,是温馨的集体,是亲爱的祖国。在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空,儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉;在这里,洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊……
请你以“有家真好”为题,写一篇600字左右的文章。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

写作。
题目一:《“牛人”××》
你们身边是否有这样的“牛人”呢?他们或知识面丰富,口才超强;或者公平正直,令人信服。或是体育健将;或是乐器高手……
要求:①请将题目补充完整;②叙事详略得当;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观。
题目二:请以《在我们这个年龄》为题,写一篇文章。 
十五六岁,正值花季。我们率真,我们自信,我们积极进取,我们充满希望。在亲人、同学、老师的交往中,在获取知识、参加活动的过程中,我们开始明白,生活中有成功,也有挫折,有欢乐,也有忧伤。我们学会了理解和分享,懂得了感恩和担当……在这个年龄,我们正书写着自己的人生篇章。
要求:
①可以写你的经历、见闻,也可以写你的思考、感悟。
②内容要充实。文中不要出现真实的地名、校名和人名。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

写作
“这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉……只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天!”每当听到这首流行多年的老歌,心里总是充满了浓浓的暖意,因为这首歌中充满了真情,充满了爱。
请以“爱”为话题,写一篇文章。
要求:①题目自拟;②文体自定;③不少于600字(写成诗歌不少于20行);④文中不得出现真实的地名、校名和人名。

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面两题,任选一题作文。
(1)请以“幸福与      相伴”为题写一篇文章。(请先在横线上把题目补充完整,横线上可以填写奋斗、友谊、诚信、顽强、爱……)。
(2)生活中,我们在对他人心存感激的同时,是否也想到了感谢自己?感谢自己怀揣梦想,感谢自己勤奋努力,感谢自己让自己健康快乐,感谢自己对自己不离不弃……感谢自己,是对自己的肯定和鼓励,也是对自己的正视和尊重。感谢曾经的自己成就了现在的你,更要让将来的你感谢现在的自己。
请以“感谢自己”为题写一篇文章。
写作要求:
1、除诗歌外,其他文体不限;2.文不少于600字;3、不得抄袭,不得套作;4、行文中如出现城区(县)名则用“新城区(县)”,校名用“希望中学”,人名则用“小张、小王……”;5.书写工整、卷面整洁。
作文一:

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

题目:我的老师
要求:(1)诗歌除外,文体不限。(2)文中不得出现与考生相关的真实的人名、校名、地名。(3)不少于600字

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

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