【原创】阅读下面的文字，根据要求作文。
杨澜曾经说过：我们虽然再努力也成为不了刘翔，但我们仍然能享受奔跑。可能有人会阻碍你的成功，却没人能阻止你的成长。换句话说，这一辈子你可以不成功，但是不能不成长！
请以“成长”为话题写一篇记叙文。要求：（1）文中不要出现校名及人名，如必须出现一律用“X X X”代替； （2） 不少于600字。
【原创】作文
匆匆间你进入了八年级，你是否觉得自己长大了，觉得很多事情自己已经想得很透彻，觉得父母的唠叨那样的让你心烦，觉得老师的谆谆教诲那样的无聊，你觉得你要挣脱桎梏，你要维护自己的自尊，因此你经常与父母起争执，与老师产生隔阂，请以“初二，我有点叛逆”为话题，写一篇文章。
要求：（1）文章要有真情实感。（2）字数控制在600左右；（3）不得出现真实的地名、校名、人名。（4）文体自选。
从下面两题中任选一题作文。
请以“一个让我_________的日子”为题，写一篇文章。
要求：①根据自己的感受，在横线上填入一个表示情感的词语，如“自豪”、“悲伤”、“感动”、“振奋”、“懊悔”等，将题目补充完整。②除诗歌外，文体不限。③书写工整，不少于600字。
阅读下面的文字，根据要求作文。
一片嫩红，一湾碧溪，一袭云彩，一阵鸟鸣，一丛风中的芦苇……便是一道赏心悦目的风景线。
一曲生命赞歌，一帧活动剪影，一次风采展示，一处公益广告……便是一道令人回味的风景线。
一位哲人说，你的灵魂就是一道精选的风景线。
也许，你眼中和心中的风景线更多更多……
请以“一道风景线”为题目，写一篇文章。
要求：①要有真情实感，不得抄袭。②除诗歌外文体不限。③卷面整洁，不少于600字。
题目：_________，谢谢你
每个人在成长的路上，都会得到许多关心、帮助，我们要感谢的也许是父母、老师、同学、朋友，甚至是陌生人，也许是一件事、一个物……让我们怀着一颗真诚的心，学会感谢那些给我们生命以帮助的人、事、物吧！
要求：请将题目补充完整，写一篇600字以上的文章，除诗歌以外文体不限。
从生活中选材，主题鲜明，写出真情实感。文中不出现真实姓名，能综合运用各种表达方式，标点使用规范，卷面整洁，书写工整。
撑一把伞，拒绝了细雨；关一扇窗，拒绝了春风。我们拒绝过别人的帮助，但无法拒绝母亲的唠叨；我们拒绝过外来的诱惑，但某些拒绝又让我们心存遗憾乃至不舍。该拒绝的时候我们或许不懂得如何拒绝，不该拒绝的当初又为什么毅然决然？
请以“ 拒绝 ”为题，写一篇作文。
要求：①确定文题。中心词语“拒绝”的前与后可以填写词语，也可不填。②文中不出现真实的人名、校名和地名。③除诗歌外，文体不限，不少于600字。
进入初中以后，你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让我们觉得自己好象突然长大了许多，成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶，请把你上中学后最深切的感受写下来。
题目：以“上了中学以后”或 “ _________伴我中学行”为题
要求：（1）字数550字左右。文体不限，诗歌除外； （2）写真事，诉真情，内容完整，字迹清晰；（3）文中涉及真实人名或班级请用“××”代替。
至今，还记得那一声声叮咛；至今，还记得那一句句教诲……在你的记忆深处，一定会某个人的某个声音让你难以忘怀，它时常穿越时空，在我们耳畔深情地响起，潮湿我们的眼眸，温暖我们的人生。
请根据自己的生活经历和切身体验，以“有一种声音，在记忆深处”为题，写一篇记叙文。要求：字数不少于500字，抒发真情实感。
【审题指导】生活中有许多声音，自然界的风声、雨声、鸟鸣声，声声入耳；校园里的书声、歌声、呐喊声，声声传情；生活中的掌声、笑声、叮咛声，声声动听……这些声音或温暖、或温馨、或感人，在泛黄的生活影像中，总有一种声音会叩动你的心灵……写好本命题作文要做到以下几点：1、作文材料要有新意，没有新鲜的材料就不能很好的刺激阅卷老师的神经，要从普通的“声音”中挖掘出深层内涵。2、表达上的优劣是作文分值高低的极为重要的砝码。文章中若有典型生动的细节描写，动人真挚情感透露一定会为文章增添一抹靓丽的色彩。3、要注意做到首尾呼应，过渡性自然，写好点题句，紧紧吸引读者眼球。
生活中从来不缺少爱，而是缺少感受爱的心灵。请你以“爱，就在我身边”为题，写一篇记叙文，叙述你被爱感动的经历。
要求：叙事清楚，描写细致，有真情实感，600字以上。
按要求作文。
读书学习，科技制作，文体爱好，社会实践……这里，一定会有属于你自己的世界。
这个世界，陶冶你的性情，磨砺你的意志，提升你的境界……
请以《这里有属于我的世界》为题，写一篇文章。自选文体（诗歌、戏剧除外），600字以上，请勿出现真实的人名、校名。
题目：请以《崭新的生活〉〉为题，自选角度，写对初中生活的点滴感受。
要求：1、字数：不少于600字,文中不得写出真实的班级名和人名 2、书写工整，语句通顺，勿写错别字3、有事例，有真情实感。
家是什么?是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉；在这里，洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊……
请你以“有家真好”为题，写一篇600字左右的文章。
写作。
题目一：《“牛人”××》
你们身边是否有这样的“牛人”呢？他们或知识面丰富，口才超强；或者公平正直，令人信服。或是体育健将；或是乐器高手……
要求：①请将题目补充完整；②叙事详略得当；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。
题目二：请以《在我们这个年龄》为题，写一篇文章。
十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当……在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。
要求：
①可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。
②内容要充实。文中不要出现真实的地名、校名和人名。
写作
“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉……只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天！”每当听到这首流行多年的老歌，心里总是充满了浓浓的暖意，因为这首歌中充满了真情，充满了爱。
请以“爱”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟；②文体自定；③不少于600字（写成诗歌不少于20行）；④文中不得出现真实的地名、校名和人名。
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下面两题，任选一题作文。
（1）请以“幸福与 相伴”为题写一篇文章。（请先在横线上把题目补充完整，横线上可以填写奋斗、友谊、诚信、顽强、爱……）。
（2）生活中，我们在对他人心存感激的同时，是否也想到了感谢自己？感谢自己怀揣梦想，感谢自己勤奋努力，感谢自己让自己健康快乐，感谢自己对自己不离不弃……感谢自己，是对自己的肯定和鼓励，也是对自己的正视和尊重。感谢曾经的自己成就了现在的你，更要让将来的你感谢现在的自己。
请以“感谢自己”为题写一篇文章。
写作要求：
1、除诗歌外，其他文体不限；2.文不少于600字；3、不得抄袭，不得套作；4、行文中如出现城区（县）名则用“新城区（县）”，校名用“希望中学”，人名则用“小张、小王……”；5.书写工整、卷面整洁。
作文一：
粤公网安备 44130202000953号