写作
“善”是一个温暖的词,它有美好、善良、和睦等意思;“善”也是一种行为,它可以是一个动作,一声话语,一份包容……“善”也是一剂良药,它可以治愈冷酷的心,挽救绝望的人。“善”是美,“善”是风景,我们需要“善”,“善”也在我们的身边。请以“善”为话题,写一篇文章。
要求:①题目自拟,文体自选。②字数不少于600字,诗歌不少于20行。
③文中不得出现你所在学校的校名及教职工、同学和本人的真实姓名。
写作
春暖花开,思绪便如花般绽放。面对这些花儿,你会回到某幕场景,想起某个人,记起某件事,牵动某份情,悟出某种道理 ……
请以“这些花儿”为题写一篇600字左右的记叙文。
作文(60分)
请以“感谢阅读”为题,写一篇文章。
要求:(1)文体自选(诗歌除外)。
(2)不少于600字,不出现真实校名、人名。
(3)书写工整规范。(4分)
写作(50分)
请以“我不再为____而____”为题目,写一篇不少于600字的文章。
要求:①先在横线处填上恰当的词语,将题目补充完整,然后作文。②文体自选(诗
歌、戏剧除外)。③文中不要出现真实的校名、地名、人名,否则扣分。
写作
阅读下面的文字,按提示和要求作文。
掌声,生活中一个美丽而动听的名词。它可以表达肯定和赞美,也可以表达尊重和鼓励。
你在舞台上精彩的表演感染了我,我把掌声送给你!你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我,我把掌声送给你!你在逆境中拼搏的精神震撼了我,我把掌声送给你!
你可以是个人或集体;可以是非凡人士或普通人物;还 可以是身边的亲人或朋友……
请以“我把掌声送给你”为题目写一篇作文,可以讲述你身边的故事,抒发你的真实感受;也可以阐明你的思想观点。
提示和要求:(1)自定角度作文;(2)除诗歌外,文体自选;(3)不少于600字;(4)文中不要出现自己的姓名、校名
命题作文。
你是挫折,为我的世界荡开圈圈涟漪;你是拼搏,为我的世界激起朵朵浪花;你是追梦,为我的世界犁出段段航程;你是呵护的春风,是关爱的雨露,是友善的阳光;你是思辨的春雨,是求索的夏风,是奉献的秋实,是感恩的冬雪……那些人,那些物,那些事,让我的世界变得如此亮丽。
(1) 请以“我的世界因你而亮丽”为题,写一篇不少于600字,不超过900字的文章。除诗歌外,文体不限。
(2) 文中不得出现真实的校名、人名,否则扣分,如无法避免,请以**代替。
根据要求作文。
“唉,书到用时方恨少!”“哈,书到用时乐其多!”
是啊,书到用时,苦乐自知;书到用时,感慨系之。
要求:①请以“书到用时”为话题,写一篇不少于500字的文章;②文体自选(诗歌除外),可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受;③文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息;④不得套写、抄袭。
按要求作文。
请以“改变一点点”为题目写一篇文章。
要求:①文体自选(诗歌除外)。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
请以“最为重要的”为题目,写一篇文章。
要求:(1)文体不限,诗歌、戏剧除外;(2)不少于600字;(3)卷面整洁,书写工整;
(4)文章中不要出现真实的校名和姓名。
写作(共60分)
请以“我了解他(她/它)吗”为题,写一篇600字左右的文章,不要在文中透露个人相关信息,不得抄袭。
写 作
题目:醒悟
要求:写一篇600字左右的文章,不得透露个人相关信息,不得抄袭。
写作
题目:记忆深处的那堂课
要求:(1)写一篇600字左右的文章。
(2)不得透露个人相关信息。
(3)不得抄袭。
写作
题目:舍不得
要求:①写一篇600字左右的文章。②不要透露个人相关信息。③卷面整洁,字迹清楚。④不得抄袭。
写作
题目:我们奔跑着
要求:(1)写一篇600字左右的文章。
(2)不得透露个人相关信息。
(3)不得抄袭。
作文(共50分)
请以“ 让我与众不同”为题写一篇文章。
要求:①将题目空缺处补充文章。② 除诗歌外体裁不限,不少于600字。③文中不得出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。