初中语文作文作文

请在以下两题中任选一题作文。
题一：____________，你好吗？
题二：以“等待”为话题写一篇作文。
要求：①若选题一，请先将题目补充完整；若选题二，请自拟题目，不要套作，不得抄袭；②立意自定，文体自选（除诗歌外）；③字数不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名。

（注意：任选一个题目，按要求完成作文。）
（一）题目一：我做主
题目二：请以“写给      的信”为题，将题目补充完整并据此写作。
（二）要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）
（3）不得透露个人的相关信息。

生活中总有值得我们铭记的日子，正是这一天让我们的生命更加丰富。“这一天”，可能是从清晨到日暮都那么不同寻常，也可能是某一时刻让“这一天”变得不同凡响。
请以“记住这一天”为题，写一篇文章。  
[要求]①除诗歌外，文体不限。  ②文中不得出现真实人名。  ③不少于600字  

提示：1．从下面两个题目中任选一题，写一篇不少于500字的文章。除诗歌外，文体不限。2．要真实、有个性地表达，凡抄袭、套写的文章均酌情扣分。3．文中的人名、校名、地名一律用化名，以免透露有关信息，影响得分。
题目一：那一刻
题目二：下面这段歌词对你是否也有触动？请自选角度、自拟题目作文。
“该不该搁下重重的壳，寻找到底哪里有蓝天？随着轻轻的风轻轻地飘，历经的伤都不感觉疼。我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸。小小的天有大大的梦想，重重的壳裹着轻轻的仰望。我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞。让风吹干流过的泪和汗，总有一天我有属于我的天。” （摘自周杰伦《蜗牛》）

作文（共40分）
要求：1.从下面两个题目中任选一题，写一篇不少于500字的文章，诗歌除外，文体不限。
2.要真实、有个性地表达，语言流畅，字迹工整，尽量避免写错别字。
题目一：请以《美好的瞬间》为题写一篇作文。
题目二：阅读下面一段材料，根据要求作文。
作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……
请以“珍惜所拥有的________________”为题，写一篇作文。

生活是需要认真、需要努力的。一个人的志趣、情感、追求、理想、毅力、为人、工作态度、奋进精神、自立能力等等，都会在生活的细节之中表现出来，请以“我在努力”为题，写一篇文章。
要求：(1)立意自定，文体不限。
(2)书写规范，卷面整洁。
(3)字数不少于600字。

从下面两题中任选一题作文：
（1）在你成长的历程中，一定有一个“她”触动过你的心灵，让你魂牵梦萦。“她”包含“她”“他”“它”。“她”可以是人，也可以是一本书、一段经历、一处风景、一种社会现象或问题……
请以“叫我如何不想她”为题，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌外体裁不限（2）不少于700字（3）不得抄袭（4）文中不得出现真实的地名、校名和人名。
（2）人生有无数的第一次，也有着无数的第二次。第二次也许是第一次的重复，但可能有全新的发现；第二次也许会趋于平淡，但更可能绽放精彩。第二次是一种坚持，是一种回味，是一次新生……
请你以“第二次＿＿＿＿”为题，写一篇文章。
要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整；（2）文体不限(除诗歌外)；（3）不少于700字；（4）不得抄袭。（5）文中不得出现真实的地名、校名和人名。

生活与写作：阅读材料，根据要求写作。
（一）阅读材料
材料一：美丽和谐的校园，是我们心灵的港湾；美丽和谐的校园，是我们成长的摇篮……我们在这个充满阳光的氛围中共同享受着这知识所带来的乐趣！
材料二：泸州天立学校，位于泸州城北新区香林路，远望忠山，毗邻沱江，依山傍水，校内环境幽雅，书香浓郁，这里是治学的圣地！
材料三：亲爱的同学，在你的校园生活中：你是否曾经在上下楼梯时推推搡搡，挤来挤去；你是否曾经 “出口成脏”，秽语连连；你是否曾经让教室纸屑遍地，课桌残肢断腿……
……校园生活，是我们一辈子都描写不尽、谈论不休、叙述不完的话题。
（二）作文提示与要求：
认真阅读上述材料，请以“文明校园、健康生活” 为话题，确立一个积极向上的中心，选取一种合适的文体和与之相对应的内容，写一篇不少于600字的文章。

写作。
要求：1．两题任选一题。除诗歌外，文体不限。
2．600字以上，不用续卷纸，书写规范，卷面整洁。
3．文中不能出现真实的校名，人名。
文题一：阅读下面的文字，根据要求作文。
沟通是一种真诚的对话，一种情感的交流，一种信息的互换；沟通可弥补情感的互缺、可抚平各自的伤痛，又可激荡出思想的火花；沟通能够消除误解，能够平息怒火，能够达成共识，能够互相激励，如果以这样的标准衡量现今世事，需要沟通的又岂止是父母与子女之间呢？同学之间、师生之间……
请以“沟通”为话题，自定立意，自拟标题，写一篇文章。
文题二．阅读下面的文字，根据要求作文。
一个孩子，因为有了期盼，就变成一朵金色花，让妈妈生活得更加温馨；一只丑小鸭，因为有了期盼，就蜕变成一只白天鹅，绽放出生命的美丽；一场春雨，因为有了期盼，就化作春的使者，满怀深情的祝福儿童……
请以“因为有了期盼”为题目写一篇文章。

在你的人生道路上，一定有对你产生深远影响的事物或经历吧。请你以“难忘的 ________”为题，写一篇500字左右的文章，让老师、同学共享你的人生收获。

欣赏某处山水，或许是因为它的雄浑，或许是因为它的秀丽；欣赏某个人，或许是因为他的美德；或许是因为他的睿智；欣赏某篇诗文，或许是因为它的哲理，或许是因为它的优美；……
一个热爱生活，热爱世界的人，总是欣赏每一寸阳光，每一滴甘露。
请先把“我最欣赏               ”补充完整，然后以此为题写一篇600字左右的文章，文体不限，文中不要出现校名、人名。（如需要请用字母代替）

进入初中阶段学习以来，你一定结识了不少新朋友吧！请以“我的新朋友”为题，写一篇500字左右的记叙文。

请以“               伴我成长”为题目写一篇文章。
要求：① 将题目补写完整；②文章要有真情实感；③文体不限；④字数在500 字以上，诗歌不少于20 行； ⑤不要在文中出现真实人名、校名、地名。

题目：            给我带来了快乐
要求：①先将题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。③要有真情实感，有健康的情趣。④不少于500字。

作文
提示：
1、从下列题目中任选一题，写一篇不少于500字的文章。除诗歌外，文体不限。
2、要真实、有个性地表达，凡抄袭、套写的文章均酌情扣分。
3、文中的校名、人名、地名一律用化名，以免透露有关信息，影响得分。
题目一：期盼
题目二：阅读下面材料，然后自选角度，自拟题目作文。
镜头一：运动场上，“跳高健将”王山纵身一跃，跨过了1.5米的横杆；小个子李川连跳三次，也没能越过1.2米的高度。老师说：尽力去跳就好。
镜头二：春游途中。在一处悬崖的石缝里，生长着一棵小松树。同学们驻足观望，担心它难以枝繁叶茂。老师说，尽力去长就好。