阅读下面文字，任选一个任务。按要求写作。
旅行，可以改变认识，可以改变习惯，可以改变观念，……
| [任务一]写篇游记。 提示: (1)根据游览的行踪合理安排游记的写作顺序。所选取的景物、事件或历史传说等能触发你某一方面的改变。 (2)写清楚旅行带给你的具体改变。 (3)如果写想象的旅行，还要做到想象合乎生活逻辑，有新意。 |
[任务二]写一篇议论文。 提示: (1)选择旅行带给你的某一改变来确定观点。 (2)所提炼的相关素材能证明你的观点：能运用多种论证方法，论证有力。 (3)文章要结构完整：分段恰当，各段之间有清晰、自然的过渡。 |
要求：（1）题目自拟；
（2）文章不少于500字；
（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
"缅桂盛开的时候，房东就和她的一个养女，搭了梯子上去摘，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。她大概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我的心软软的……"
--汪曾祺《昆明的雨》
房东母女送出的缅桂花，含着温情，透着智慧，让人"心软软的"。写一篇文章：讲一讲你与亲人、师友、邻里……相处，含着温情、透着智慧的故事；或者谈一谈你对人与人相处之道的理解。不脱离材料和导语含义的范围。
要求：（1）题目自拟，文体自选。
（2）情感真挚，有自己的思考，不得抄袭和套作。
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。
（4）不少于600字。（5）认真书写。
请阅读下面材料，根据要求作文。
当你不知道该做什么的时候，不妨先把手头的事做好，把能做的事做好；当你不知道该怎么做的时候，不妨沉下心来想一想，多种渠道问一问，各种方法试一试。
这段话引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇简单的议论文，向"生活哲思"栏目投稿。
要求：①观点明确，有理有据。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
请以"就这样，我长大了"为题目写一篇作文。
要求：
（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。
（2）文体不限（诗歌除外），不少于600字。
（3）文中不要出现真实的地名、校名和人名。
（4）不得抄袭试卷中的材料及他人作品。
读图、文，按要求作文。
这翘起的大拇指，展示着一种风貌，表达着一种态度，体现着一种情怀。
这翘起的大拇指，向着你、向着我、向着他，向着那些留下我们足印的经历……
请结合图、文材料启示写一篇文章，要求自拟题目，自定立意，选定文体，不少于600字。注意不出现真实地名、人名。
阅读下面的文字，按要求作文。
暑期将至，你所在的区县共青团团委向广大初三毕业生招收志愿者。岗位有图书馆引导员、体育馆助理教练、信息技术中心电脑操作员、农业生态园小导游。团委将择优招聘，请你选择一个岗位，写一封自荐信。你可以讲述自己某项爱好和技能的故事，也可以讲述担任这项工作的优势。
自荐信署名为"小渝"，日期为6月12日。
要求：①不少于500字；
②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；
③不得抄袭。
阅读以下材料，从中选择你感触最深的一点，把你的故事或感悟写出来。
一块石头躺在地里，他针对时雨发出了非议："嘿!它算出足了风头，它有什么了不起!你瞧，人们像恭候贵宾似的，对它欢迎备至。它到底作出了什么功绩？只不过飘洒了两三小时!人们何不打问打问我的身世：我长期住在这里，文静、谦虚，随遇而安，彬彬有礼。但我从未听到过感谢之词。怨不得人们咒骂这个世界，的确一点也不公平合理。"
"住嘴吧!"发话的是只虫子，"雨下得虽短，但滋润了干旱的土地，它将农夫的期望变为现实。你在地里完全无用，而且多余。"
要求：①标题自拟。文体自选（诗歌除外），立意自定；
②不得套作，不得抄袭；
③文中的人名、地名、单位名一律用"xx"代替；
④卷面整洁，字迹清楚；⑤不少于600字，最多写满格。
人生之路并非担途，在生活琐事里，你难免会遇到烦恼、困惑、伤痛；在追求目标时，你难免会遇到风雨、阻碍、挫折；在与人交往中，你难免会遇到误解、批评、嘲讽……你的不理解，抱怨，只会让你一筹莫展，陷入痛苦。但当你走出抱怨时，你的心境就会豁然开朗，你的世界便会春暖花开。
请以"走出抱怨，一片晴天"为题目。写一篇文章。
要求：（1）立意自定，文体不限。不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）
（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
晚餐是家庭温暖而美好的聚会时刻，一粥一饭都凝聚着亲人的爱与奉献，家常滋味蕴含着人生百味，平凡之中深藏着动人的故事……
请围绕"我家的晚餐"这个话题，自拟题目。写一篇文章。诗歌除外，文体不限。
要求：（1）文中不能出现真实地地名、校名和人名；
（2）不少于600字；
（3）字迹工整，书写规范，标点正确。
要求：①不少于500字；
②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；
③不得抄袭。
学校发现，学生进入青春期后，和父母之间存在沟通障碍，亲子关系紧张。为了架起父母和孩子之间沟通的桥梁，学校设立了"心之桥"信箱。小渝和他的妈妈分别来信，诉说各自的苦恼。
小渝觉得妈妈不理解自己，对自己的学习要求过高，看不到自己的努力，还偷看自己的手机，甚至不准自己坚持兴趣爱好……
小渝妈妈则认为孩子不懂事，临近中考却没有紧迫感，花大量时间在兴趣爱好上，一回家，就拿上手机进入他的房间，关上房门，不与自己沟通交流……
请你选择来信中的某些内容，结合自己的生活经验，以"心之桥"的名义写一封回信，帮助小渝和妈妈彼此增进理解。你可以给小渝回信，也可以给小渝的妈妈回信，回信日期为6月12日。
阅读下面材料，按要求作文。
愿你慢慢长大。愿你有好运气，如果没有，愿你在不幸中学会慈悲。愿你被很多人爱，如果没有，愿你在寂寞中学会宽容。
--作家刘瑜写给女儿的信《愿你慢慢长大》
我是你的一片绿叶，我的根在你的土地，这是绿叶对根的情意。
--歌曲《绿叶对根的情意》
征途漫漫，惟有奋斗。
--习近平2021年新年贺词
上面的材料引发了你怎样的联想、感触和思考？结合你的经历和体验，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）。
②内容充实具体。
③书写规范、工整，卷面整洁。
④不少于600字。
⑤文中如果出现真实的姓名、校名、地名，清以"XX"代替。
阅读下面的文字，按要求作文。
只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。
习近平任正非带领华为，带领中国的民族产业，站在世界领先的位置，让世界看到中国力量，这是任正非的人生价值。
武汉"封城"的第三天，快递小哥汪勇走出家门，此后几个月，汪勇组建志愿车队接送医护人员，协调提供每日近1.6万份餐食……为医护人员提供后勤保障服务，这是汪勇的人生价值。
当老师又送走一届毕业生，当医生看到康复病人的笑脸，当消防员带着满身泥水从火灾现场归来，我们看到他们眼中的幸福，体会到他们内心的笃定。这是他们的人生价值。
根据上面的材料选好角度，自拟题目，以"人生价值"为话题，写一篇议论文。
要求：观点正确、鲜明，结构完整，有理有据。
提示：
①文中出现的地名、校名、人名等一切能透露作者信息的名称一律用"×××"代替。
②书写清晰规范，卷面整洁，600字以上。
阅读下面的文字，按要求作文。
花季少年的你，一定有自己的生活体验：或独自面对父母的出差，或协同伙伴探秘神奇的游戏，或拣拾瞬间的感动，或立志"少年强则国强"……记录分享时，便可骄傲地宣称：我，就是那善于发现故事、感悟生活、收藏美好的青春少年！
请以"我就是那少年"为题目，写一篇文章。
要求：（1）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）
（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
要求：①不少于500字；
②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；
③不得抄袭。
你那一刻的随意馈赠，
宛如秋夜的流星，
在我生命深处点燃了烈焰。
--泰戈尔《流萤集》
上面的小诗，揭示了馈赠的意义。请以"你的馈赠，点燃了我"为题，写一篇文章。除诗歌外，文体不限。
在自读课上，我们要自主阅读，独立思考，有自己独特的感受。生活就是一本大书，在阅读这本书时，也需要有这样的"自读课"。在生活的自读课上，我们不应只是被动接受，更应主动学习；不只是等待帮助，更应独立面对；不能一味盲从，而应自主探索……正如《孤独之旅》中的杜小康，在生活的自读课中，他就是靠自己战胜了生活的艰难和精神的孤独。
请以"生活中的自读课"为题写一篇作文。
写作要求：
（1）请按要求写作。
（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。
（3）说真话，抒真情，忌抄袭。
（4）文中请不要使用真实的人名、校名。
（5）书写工整，不少于600字。
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