初中语文作文试题

以下文题，任选其一：
作文（1）题目：我读懂了你
作文（2）阅读下面材料，选择你感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
　　很久很久以前，有一个养蚌人，他想饲养出一颗世上最大最美的珍珠。
　　他去海边沙滩上挑选沙粒，并且一颗一颗地问那些沙粒愿不愿意变成珍珠，那些沙粒一颗一颗都摇头说不愿意。养蚌人从清晨问到黄昏，他都快要绝望了，就在这时．有一颗沙粒答应了他。
　　旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒，说它太傻，去蚌壳里住，远离亲人朋友，见不到阳光、雨露、明月、清风，甚至还缺少空气，只能与黑暗、潮湿、寒冷、孤寂为伍．不值得。
　　可那颗沙粒还是无怨无悔地随养蚌人去了。斗转星移，几年过去了，那颗沙粒已长成一颗晶莹剔透、价值连城的珍珠，而曾经嘲笑它傻的那些伙伴们，却依然只是一堆沙粒，有的已风化成土。
　　如果说世界上有“点石成金术 的话，那就是“艰难困苦了”。这可是人生的至宝啊!你忍耐着坚持着，当走过黑暗与苦难的长长隧道之后，你或许会惊讶地发现，平凡如沙粒的你，不知不觉中，已长成一颗珍珠．
作文要求：（1）选择你最擅长的文体，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。
（2）认真书写，力求工整、美观；
（3）文中请不要出现真实的校名、姓名；
（4）不得少于600字。

作文
关于读书，有着说不尽的话题。自从人类有了书籍，读书就成了人类的专利。著名学者杨义曾幽默地说：“如果在动物园，看见猴子拿书出来读，那大家会感到很滑稽；但看到小孩子拿书来读，那大家就会称赞他。”也就是说，书把人与猴子分了类。”我们古人关于读书有着诸多美谈，如韦编三绝，悬梁刺股，凿壁偷光，啖粥而读等。但是，新闻出版总署副署长邬书林说，欧美国家人均年读书约16本，北欧国家人均24本，我们与他们的差距不是一年两年所能赶得上的。于是，邬书林发出了“充分认识全民阅读的重要性和紧迫感”的呼吁。
　　阅读上述材料,就“阅读的重要性和紧迫感”问题,向人们发出诚挚的读书建议。不少于100字。(不要大量摘引所给文字，不要空洞无物、缺乏新意的套话和官话）
答：_________________________________________________________________________

题目：为了梦想成真
要求：（1）将题目抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）
（3）字数在600-1000之间。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

根据题目，按要求写作。
从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中写道：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁。”请你以“脊梁”为题目，写一篇文章。
　　题目二：当自然天地、人类历史、现实生活、文学世界的大幕拉开，我们会看到一幕幕精彩的演出，或美不胜收，或感人肺腑，或发人深省，或引人遐思……请你以“这一幕，如此        ”为题写一篇文章。
要求：（1）如选题目一，请将作文题目抄写在答题卡上；如选题目二，请先将题目补充完
整，再将作文题目抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600—800之间。

根据情境，按要求写作。
从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：现代文阅读（二）《微观尽头》这篇科幻小说充满悬念，物理学家们后来又做了什么？宇宙又发生了什么样的变化？人们对此有何反应？请你发挥想象，为这篇小说续写一个结尾。
题目二：在学校组织的各种比赛、表演、读书交流、社会实践等活动中，很多同学都会
受到表扬和奖励。假设你在上述的某次活动中获奖，请写一段获奖感言，谈谈你要表达的谢意、曾经付出的努力和这一过程中的收获。
要求：（1）符合题意，内容具体，清楚完整，语言通顺。
（2）字数在150-200之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：《时间存折》一文中，史力在老教授的激励下，最终成长为一名大学的教师。在中学阶段的两年半时光里，你正在从少年走向青年，在这个过程中，你的家庭，你的老师，你的同伴；或者你读过的书，你参加过的活动……这里面有哪些人和事情激励过你的成长？或者你激励了别人的成长？自拟题目，写一篇文章。
题目二：在我们的学习生活中，你应该还有更多的期待，更多的愿望，你想改变外在的学习环境，或者改变自己，请你发挥你的想象力，以“这才是我喜欢的课堂”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体不限（诗歌除外）。
（2）字数在600——800之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：你对灵溪和琉璃渠两个社会实践活动基地一定很熟悉。请写一段话，介绍你在其中一个基地所参加的实践活动内容和收获。
题目二：博物馆、名人故居等，都是我们学习语文的第二课堂。请写一段话，先简要介绍博物馆（或名人故居）的特点，再谈谈你的参观感受。
要求：（1）内容真实具体，语言准确得体。
（2）字数在150—200之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

阅读下面【甲】【已】两段文字，完成第小题。
【甲】
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
(节选自诸葛亮《出师表》)
【乙】《蜀相^① 》
唐 杜甫
丞相祠堂何处寻，锦官城②外柏森森。映阶碧草自③春色，隔叶黄鹂空好音。
④三顾频烦天下计，两朝⑤开济⑥老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
【注】  ①蜀相：三国时蜀国丞相，指诸葛亮。②锦官城：现四川省成都市。③自：空。④三顾：指刘备三顾茅庐。⑤两朝：刘备、刘禅父子两朝。⑥开济：指帮助刘备开国和辅佐刘禅继位。
解释下列语句中加线词的意思。
（1）先帝不以臣卑鄙         卑鄙：___________________
（2）三顾臣于草庐之中        顾：____________________
用现代汉语翻译下列语句。
（1）遂许先帝以驱驰          翻译：___________________
（2）猥自枉屈                翻译：___________________
【甲】文是诸葛亮的自述，【乙】文是杜甫对诸葛亮的评价，综合【甲】【乙】两个文段，你认为诸葛亮是一个什么样的人？（不超过100字）
答：______________________________________________________________________________

作文
请以《         走进我的青春》为题写一篇不少于600字的作文。除诗歌外自选文体。
提示：我们可以用富于时代特色的事物表现初中生活。如电脑、手机的普及，改变了我们的生活；我们也可以用青少年崇尚健康时尚的事物来表现初中生青春的色彩。我们也可以挖掘近期闯进自己生活的有表达价值的“小事”，通过它们来表现青春少年的喜怒哀乐。

《现代汉语词典》(第6版)对“回味”一词作如下解释：【回味】huiwèi①（名词），食物吃过后的余味：～无穷。②（动词），从回忆里体会：我一直在～他说的话。
回味的过程是再次感受的过程，是深入理解的过程，也是重新认识的过程。
在生活和学习中，许多时候，一盘菜．一句话．一首诗，乃至一片云．一件事．一份情……都会令你回味无穷。
请以“回味”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①除诗歌．戏剧外，文体不限;②文中不得出现真实的人名．校名和地名;③书写工整，卷面整洁。

每个人心中都有一些想倾诉的话，给妈妈的．给老师的，喜悦的．烦恼的，关于个人的，关于社会的……因为没有合适的机会，一直深埋在心里。现在，请拿起你的笔，我们在倾听……
请以“心声”为题，写一篇不少于600字的文章。除诗歌外，文体不限。

一枚枣核，给萧乾去国离乡的同窗捎去家乡的温暖；七颗钻石，给陌生的路人送上充满爱与关怀的温暖；十个铜子，给饱经沧桑的于勒带来久违的温暖；其实，只要我们用心去感受，就会发现，温暖，一直都在……
请以“温暖，一直都在”为题，写一篇作文。
要求：①自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。
②感情真挚，不得抄袭。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
④书写分3分，请认真书写。

一些事，无论大小，常浮现眼前；一些人，尽管相距遥远，却仿佛就在身边；一份情，即使时光流逝，总留在心里……用心体会，他们（它们）从未离开。
请以“从未离开”为题，写一篇文章。
要求：（1）自选文体（诗歌除外），不少于600字。（2）感情真挚，不得抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（4）书写分3分，请认真书写。

王羲之学“书”，在广袤平原中感受“横”的舒展，在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验，他的书法已不再是简单的笔画与结构。
孔子学琴，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟，他的思想在音乐中升华。
李时珍学医，在质疑声中研读前人书典，在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践，他的仁心已超越医术本身。
……
学习方式是多种多样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充满智慧的！
以上材料引起你哪些回忆？引发了你哪些思考？请自拟问题，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

从下面两题中任选一题作文。
(1)命题作文
在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。
请以“有时，我也想”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选(诗歌、戏剧除外)。②不少于600字。 ③文中不得出现真实的人名、校名。
(2)材料作文
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。
长期从事思想教育研究的南京财经大学教授胡连生说，现在少数学生中存在的迷恋网络、虚度光阴、不求上进等现象，从根本上讲，都是责任感缺失的外在表现。一个连对自己和父母都不负责任的学生，怎么会承担起对集体、国家的责任？
《中国青年报》上《生活在低处，灵魂在高处》一文说：“一个有社会责任感的学生，才会真正把自我实现和国家民族的命运联系起来。”
2006感动中国年度人物季羡林老人在《人生的意义与价值》一文中说：“在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是绝非可有可无的……人生的意义与价值恐怕就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。”
要求：1．所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写，续写和改写
2．立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌，戏剧除外）
3．不少于600字。
4．文中不得出现真实的人名校名。