初中语文作文试题

作文

归零是一种选择，也是一种心态，一种生活态度。也许你希望学习再上一个新台阶，那么把过去的成绩放一边，为新目标努力，这是“归零”；也许你的生活有一些不如意，那么放下不如意，开始新的起点，这也是“归零”。人生之中，无论学习，无论生活，都可先归零，然后再出发，放下包袱，放下过去，从零开始。
请以“从零开始”为题，写一篇文章。
要求：①自定立意，自选文体；②不少于600字；③不得抄袭；④不得出现真实的人名、校名和地名。

作文
人的一生中，总会不断地生出许多念头，许多期望。比如，等待友人的下一次约会，等待电话铃声骤然响起，等待误会的渐渐化解，等待内心失重的慢慢平衡……等待是美好的。在那漫长的等待中，缤纷如花的思考点缀着一个个平淡的日子，装扮着一个个美丽的明天。等待让人充满柔情和憧憬。等待使人生的长卷在意念和梦幻中变得多姿多彩，灿烂辉煌。
请以“等待”为题目，写一篇文章。
要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

作文
我们生活的每一天，都在别人的关爱之中；当你睁开惺忪的睡眼，闻到早餐的阵阵香味；当你走在干净的街道上，看到路旁的青青小草；当你走在安静的教室里，聆听老师的谆谆教诲；当你面对难题束手无策，同学们帮你解开疑惑……你是否想到了感激呢？
请以“感激”为话题写一篇文章，文体不限。
要求：①写出真情实感，力求语言流畅生动。
②600字左右。

(65分，其中含写字5分)
请以“我的快乐在这里”为题，写一篇文章。
要求：
①捕捉生活细节，写出自己的快乐；
②除诗歌外，文体不限；
③不少于600个字；
④文中不得出现真实的地名、校名和人名；
⑤书写要正确、规范、美观。

第二部分（30+5分）
我们曾收到过许多礼物，它们来自我们亲爱的家人、挚爱的朋友，甚至还有素不相识的路人和一直默默较劲的竞争对手……这些礼物，也许是一个可爱的布绒玩具、一本精彩神奇的《哈里·波特》，或者只是一句话、一个眼神，但对我们的生活有着极其重要的意义，在我们的心中无比珍贵。
要求：①请结合自己的经历，以《我收到的一份厚礼》为题，写一篇记叙文。
②不少于600字。
③书写工整，卷面整洁。文中不能出现真实人名、校名和地名。

作文（30+3分）
牵挂是一首古老的歌，牵挂是一棵常青的藤，牵挂是一杯醇香的酒……请以“牵挂”为话题，自拟题目，写一篇600字左右的文章，文体不限，诗歌除外。

写作与书写
亲爱的同学，当你满怀着信心和希望，认真仔细的写完作文时，你就为本学期的语文学习画上了一个圆满的句号了。请你务必要做到书写整洁、美观，不写错别字；务必要把你最美的文笔，最真实的情感呈现在读者面前哦！
短文《蚕》向我们展示了一个在生命面临绝境时，敢于打破常规，实现生命自我救赎的“蚕”的形象，同时也告诉我们：自己织的茧，得自己去咬破。如果说蚕作茧自缚本来就是自己犯下的错误的话，那么，在拯救自己的过程中，蚕其实已经学会了“为自己的错误买单”。在你短暂的学习生活中，也一定有过类似的经历吧！请以“为自己的错误买单”为题，写一篇文章。
要求：1、文中不得出现真实的人名、班级、校名。
2、叙事要清楚，描写要生动，情感要真挚。
3、不少于550字。

写作
请在下面两题中任选一题作文。
题一：我是幸福的，因为我有亲情的呵护；我是幸福的，因为我能享受灿烂的阳光；我是幸福的，因为我是一只快乐的小鸟……
请以“我是幸福的”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
题二：很多人常常标榜自己不为外物所动，不大轻易动真感情，说自己很坚强，有什么想法或者闷在心里不说，或者是看得很淡，总之让人看不出有什么情感的波澜。实际上，这样的人只会让我们不屑一顾，造物主赋予了我们五官，赋予了我们感知外物的能力，也赋予了我们表达自己内心情感的权利。面对生活中的烦恼、关爱、误会、委屈、欢乐、鼓励……有什么理由隐藏自己？为什么要吝啬自己内心的感受？如果你愿意诉说，那么就用你的笔记录下当时的那一刻。
请以“那一刻，我真的______了”为题写一篇文章，横线上可以填“哭”、“笑”、“感动”等词语。
要求：①写实事、抒真情；
②除诗歌外，文体不限，600字左右；
③文中不得出现真实的地名、校名和人名。

写作从下面两道题目中，任选一道作文。
（1）请以“拨动我心弦的故事”为题，写一篇不少于600字且文体规范的作文。
（2）请以“因为有你，我              ”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：上面两题，任选一题作文；文体自选（诗歌除外）。

写作
从下面两个题目中，任选一题作文。
岁月匆匆，读九年级的我们已走进人生的花季，站在由少年走向青年的门槛上,清点
行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想；还多了一份责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。请以“读九年级，我多了一份________ ”为题，写一篇有真情实感的文章。
要求：①请在横线上填入恰当的词语，把题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章。  
②除诗歌外，文体不限。
③文中不得出现真实的人名、班名、校名。
④书写清楚，卷面整洁。

写作
题目：我美丽，因为我        
提示：先在横线上填写合适的词语，如：快乐、自信、乐观、坚强、乐于助人……
要求：1、将题目补充完整；  2、写实事、抒真情； 3、600字左右；4、作文中不允许出现真实姓名、地名。

写作
在我们的成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。
请你以“在          中成长”为题，写一篇不少于500字的作文。
提示：横线上可以填上“逆境”、“苦难”、“呵护”、“奋斗”、“磨练”、“关爱”等词语，也可以填上其他的词语。）
要求：1、将题目补充完整；  2、写实事、抒真情； 3、600字左右；4、作文中不允许出现真实姓名、地名。

写作
（1）人生离不开希望，没有希望的日子生活会暗淡无光。希望随处可见，父母眼神里饱含着希望，师长叮嘱时寄托着希望，朋友交往中浸透着希望；希望因人而异，有的希望自己学业有成，有的希望家庭幸福，有的希望得到别人的理解……希望伴随着人的一生.只要守住心中的希望,成功离我们很近;只要拥有美好的希望,幸福就在我们的心里。  请以“希望”为话题，写一篇文章。要求：内容紧扣话题，题目自拟，除诗歌、剧本外，文体自选，不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭试卷中的阅读材料。 
（2）请以“想起了_________”为题，写一篇文章。  要求：在文题横线上填写上人、物、景、事等方面的词或短语，除诗歌、剧本外，文体自选，不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭试卷中的阅读材料。

写作与表达
以下两题，请任选一题作文。
题一、         助我行
题二：十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信；我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折；有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当……在这个年龄，我们正书写自己的人生篇章。
要求：①若选题一，请先将题目补充完整；②立意自定，文体自选（除诗歌外）；③字数不少于600。

作文
曾经，我们固执地以为只有融合朗朗读书声、急促的铃声和一本本教科书的地方才叫做课堂，现在我们明白了其实生活中处处都有大大小小、形形色色的课堂，从那里我们不仅学到了知识，也学会了人生的道理……
请以“这也是课堂”为题目写一篇600—800字的文章。要求：文体自选（诗歌除外），有真情实感；书写工整规范；不出现真实校名、人名。