初中语文

名著阅读。

"他的家教如此之严,望子成龙的心情如此之热烈。他要把他的儿子塑造成符合于他的理想的人物。这种家庭教育是相当危险的,没有几个人能成功,然而他成功了。"这段话中的"他"指的是   ,他与儿子的来往书信被他的家人辑录为《   》,他在书信中分别从   等方面对儿子进行了指导。

来源:2020年黑龙江省齐齐哈尔市中考语文试卷
  • 更新:2021-03-22
  • 题型:未知
  • 难度:未知

名著

(1)《水浒传》(一百回本)第六十六回:时迁火烧翠云楼,吴用智取A  (地名)。

    梁中书见不是头势,带领随行伴当,飞奔南门。南门传说道:“一个胖大和尚B  (人名)抡动铁禅杖,一个虎面行者,掣出双戒刀,发喊杀入城来。”……C  (人名)浑身脱剥,睁圆怪眼,咬定牙根,手搦双斧,从城濠里飞杀过来……只见左手下杀声震响,火把丛中军马无数,却是大刀D  (人名),拍动赤兔马,手舞青龙刀,径抢梁中书。

(2)陆游诗云“稼轩落笔凌鲍谢”,称赞南宋  (人名),他是  派的词人。

(3)《威尼斯商人》中的吝啬鬼形象是  ,作者是  

来源:2018年山东省德州市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

名著阅读

    一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个"大"字,挤的我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经烤得那么热。推她呢,不动;叫她呢,也不闻。

(1)这段文字选自鲁迅的散文集《   》,文中描写的人物是   

(2)关于这部散文集,下列说法不正确的一项是   

A.《狗•猫•鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎根,《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪与残酷。

B.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情,并借此对"正人君子"予以了辛辣的嘲讽。

C.《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。

D.《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇,记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活,留下了鲁迅追寻真理的足迹。

来源:2018年湖南省衡阳市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-28
  • 题型:未知
  • 难度:未知

名著阅读

“好姑娘,你别担心,我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去,哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确,但是写个证明,说我百分之百失去了劳动能力,那就大错特错了。我们走着瞧吧!”

       A___坚定地选择了一条道路,决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去。

(1)本文段选自《钢铁是怎样炼成的》,该书作者是  ,A处的人物是  。选文中提到的“这条道路”指的是  

(2)“一个有希望的民族不能没有英雄”,《钢铁是怎样炼成的》的最大成功之处就在于塑造了主人公这一无产阶级英雄形象。请谈谈主人公身上吸引你的英雄品质有哪些,并结合相关情节简要分析。(至少答出两点)

来源:2018年湖北省荆门市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-12
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)韩愈,字退之,世称“韩昌黎”。古文运动的倡导者,主张继承先秦两汉散文传统,反对专讲声律对仗而忽视内容的骈体文,被尊为“     八大家”之首。

(2)     ,生于江苏省高邮市,中国当代作家。代表作有《受戒》《沙家浜》《大淖记事》等,入选教材的散文是《     》。

(3)《简•爱》是     国女作家夏洛蒂•勃朗特创作的长篇小说,是一部具有自传色彩的作品,男主人公为     

来源:2021年山东省德州市中考语文试卷
  • 更新:2021-08-15
  • 题型:未知
  • 难度:未知

名著阅读。

上了讲台,把颤抖的右手放在讲桌上,他慢慢的抬起头来。学生们坐得很齐,一致的竖直了背,仰着脸,在看他。他们的脸都是白的,没有任何表情,像是石头刻的。一点辣味儿堵塞住他的嗓子,他咳嗽了两声。泪开始在他的眼眶里转。他应当安慰他们,但是怎样安慰呢?他应当鼓舞起他们的爱国心,告诉他们抵抗敌人,但是他自己怎么还在这里装聋卖傻的教书,而不到战场上去呢?

以上文字选自作家  的长篇小说《  》,选文中“他”这一人物名叫  。小说通过     等情节内容,塑造了这一守家而又爱国、软弱忍从而又不屈抗争的特定时代知识分子的形象。

来源:2017年山东省东营市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-12
  • 题型:未知
  • 难度:未知

填空。

  的代表作《简•爱》成功塑造了一个独特的女性形象。主人公简•爱虽貌不惊人,矮小瘦弱,却人格独立,内心强大,具有强烈的自尊心和反抗精神。这个人物的出现,改写了英国传统女性   的形象。

来源:2019年贵州省毕节市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-27
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(四)阅读《水浒传》的片段,完成下列各题。

①武松正走,看看酒涌上来,便把毡笠儿背在脊梁上,将哨棒绾在肋下,一步步上那冈子来。回头看这日色时,渐渐地坠下去了。此时正是十月间天气,日短夜长,容易得晚。武松自言自说道:“那得甚么大虫?人自怕了,不敢上山。”

②武松走了一直,酒力发作,焦热起来。一只手提着哨棒,一只手把胸膛前袒开,踉踉跄跄,直奔过乱树林来。见一块光挞挞大青石,把那哨棒倚在一边,放翻身体,却待要睡,只见发起一阵狂风来。那一阵风过处,只听得乱树背后扑地一声响,跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了,叫声:“阿呀!”从青石上翻将下来,便拿那条哨棒在手里,闪在青石边。那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。

③说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动,把这铁棒也似虎尾,倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪;三般提不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。

④武松见那大虫复翻身回来,双手抡起哨棒,尽平生气力只一棒,从半空劈将下来。只听得一声响,簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时,一棒劈不着大虫。原来打急了,正打在枯树上,把那条哨棒折做两截,只拿得一半在手里。那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑,扑将来。武松又只一跳,却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮紧紧地揪住,一按按将下来。那只大虫急要挣扎,被武松尽气力纳定,那里肯放半点儿松宽。

⑤武松把只脚望大虫面门上、眼睛里,只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下爬起两堆黄泥,做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去,那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。打到五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里,都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威,仗胸中武艺,半歇儿把大虫打做一堆,却似挡着一个锦皮袋。当下景阳冈上那只猛虎,被武松没顿饭之间,一顿拳脚,打得那大虫动弹不得,使得口里兀自气喘。

⑥武松放了手,来松树边寻那打折的棒橛,拿在手里;只怕大虫不死,把棒橛又打了一回。那大虫气都没了,武松再寻思道:“我就地拖得这死大虫下冈子去。”就血泊里双手来提时,那里提得动,原来使尽了气力,手脚都苏软了。

(1)武松的绰号是  。他后来在二龙山落草,山寨的大头领的  

(2)“文似看山不起平”,作者是如何把武松打虎的过程写的波澜起伏的?

(3)赏析第③段中画线的句子。

(4)武松打死老虎之后吗,为什么拖不动老虎?这样写有什么作用?

来源:2017年江苏省连云港市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读《水浒传》节选,回答后面的问题。

      洪教头深怪林冲来,又要争这个大银子,又怕输了锐气,把棒来尽心使个旗鼓,吐个门户,唤做把火烧天势。林冲想道:"柴大官人心里只要我赢他。"也横着棒,使个门户,吐个势,换做拨草寻蛇势。洪教头喝一声:"来,来,来!"便使棒盖将入来。林冲望后一退,洪教头赶入一步,提起棒又复一棒下来。林冲看他步已乱了,被林冲把棒从地下一跳,洪教头措手不及,就那一跳里和身一转,那棒直扫着洪教头臁儿骨上,撇了棒,扑地倒了。

(1)古典文学名著《水浒传》是我国历史上第一部歌颂  农民起义 的长篇小说。

(2)从"林冲棒打洪教头"这个故事中,你获得了怎样的感悟?

来源:2020年河北省中考语文试卷
  • 更新:2021-03-22
  • 题型:未知
  • 难度:未知

回到车厂,他懊睡了两天。决不想上曹宅去了,连个信儿也不必送,曹先生救不了祥子的命。睡了两天他把车拉出去,心中完全是块空白,不再想什么,不再希望什么,只为肚子才出来受罪,肚子饱了就去睡,还用想什么呢,还用希望什么呢?看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子,他明白了他自己就跟这条狗一样,一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。将就着活下去是一切,什么也无须乎想了。

人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之域,可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想,所以就是杀了人,他也不负什么责任。他不再有希望就那么迷迷忽忽的往下坠,坠入那无底的深坑。他吃,他喝,他嫖,他赌,他懒,他狡猾,因为他没了心,他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子,等着溃烂,预备着到乱死岗子去。

(1)这篇文章的作者是   

(2)祥子为何懊睡?

(3)请从孙侦探、车夫老马、虎妞三个人物中选取其一,谈谈他(她)在祥子从"人"到"走兽"这过程中产生了怎样的影响。

来源:2018年广东省深圳市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-23
  • 题型:未知
  • 难度:未知

名著阅读。

"不,你得留下!我发誓你得留下--我会信守这个誓言。"

"告诉你我必须得走!"我反驳道,产生了某种强烈的激情,"你以为我能留下来,而在你面前什么也不是吗?你以为我是一个机器人?是一台没有感情的机器?能够容忍自己嘴里的一口面包被夺走,让自己的一滴生命之水从杯里溢出?你以为,由于我贫穷无名,相貌平平,地位低微,我就没有灵魂、缺乏感情吗?你想错了!我的灵魂并不比你的差,我的感情并不比你的少!假如上帝赐予了我一些美貌和足够的财富,我就会让你难以离开我,就像我现在难以离开你一样。我此刻不是通过习俗和传统的东西和你谈话,甚至也不是通过人的肉体,而是通过我的灵魂在和你的灵魂说话。仿佛咱们两个都走过了墓穴,平等地站在上帝的脚旁--因为咱们本来就是平等的!"

(1)文段中加点的"我"是指      (人名 ,说这段话时"我"在    庄园做家庭教师。

(2)结合情节,说说引起这次对话的导火索是什么?

来源:2021年山东省滨州市中考语文试卷
  • 更新:2021-08-20
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《西游记》是一部有趣的小说,围绕唐僧师徒西天取经的主线,讲述了许多降妖除魔的故事。

小说中下面角色出场的顺序,依次是(  )

A.唐僧——孙悟空——猪八戒——沙僧——白龙马

B.孙悟空——唐僧——白龙马——猪八戒——沙僧

C.唐僧——孙悟空——白龙马——沙僧——猪八戒

D.孙悟空——唐僧——沙僧——猪八戒——白龙马

来源:2021年四川省乐山市中考语文试卷
  • 更新:2021-08-15
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请根据要求完成读书任务。

(1)填写读书卡片。

《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻,客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况,使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。这是埃德加•斯诺撰写的一部①       (纪实 抒情)作品。(选择填空)

《②   》是法国小说家儒勒•凡尔纳的"海洋三部曲"之一。这本书描绘了奇幻美妙的海底世界,体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想,也显示了作者非凡的想象力。

(2)完成读书笔记。

作品

摘抄

批注

  片段一:头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的……他确乎有点像一棵树,坚壮,沉默;而又有生气。

  片段二:他低着头,弯着背,口中叼着个由路上拾来的烟卷头儿,有气无力地慢慢地蹭。

  运用①    描写,写出了祥子年轻、健壮、富有生气的样子。

  用动词"低、弯、叼、拾、蹭"生动地写出了祥子②          的形象。

  人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:"我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业-为人类的解放而斗争。"

  这段话让我懂得生命的价值在于③        。(用自己的话回答)

来源:2021年吉林省中考语文试卷
  • 更新:2021-08-15
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的名著选段,按要求答题。

      这可绝不是件容易的事。一年,两年,至少有三四年;一滴汗,两滴汗,不知道多少万滴汗,才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙,从饭里茶里的自苦,才赚出那辆车,那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候,他从早到晚,由东到西,由南到北,像被人家抽着转的陀螺;他没有自己。可是在这种旋转之中,他的眼并没有花,心并没有乱,他老想着远远的一辆车,可以使他自由,独立,像自己的手脚的那么一辆车。

(1)文段节选自我国现代著名作家老舍的小说   

(2)下面是王亮同学阅读本段所做的批注,其中理解不正确的一项是   

A.主人公有自己的理想和追求,向往自由和独立的生活。

B.主人公怀揣梦想,风里来雨里去,历经千辛万苦,终于挣到了属于自己的车。

C.作者善用比喻,生动形象地写出主人公生活的艰辛以及那辆车对他的意义。

D.选段语言幽默风趣,具有辛辣的讽刺意味,所刻画的人物让人忍俊不禁。

来源:2020年海南省中考语文试卷
  • 更新:2021-03-22
  • 题型:未知
  • 难度:未知

文学作品阅读。

(一)

母亲啊!鸟儿躲到它的巢里;何曾听得见他们对语?

心中的风雨来了,

我只躲到你的怀里。

(二)

繁星闪烁着﹣﹣

天上的风雨来了深蓝的太空,

沉默中,

微光里,

他们深深的互相颂赞了。

(1)《繁星•春水》的作者是   ,她是在泰戈尔的   的影响下创作的。

(2)《繁星•春水》除了母爱、童真及自然哲理以外,还有哪些主题?请列举两个。

来源:2017年广东省深圳市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-22
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中语文文学常识名著导读