语文实践。
《为你打开一扇门》，把你领进了文学的殿堂，用恢宏的气势、深切的情感对文学作品作了生动的描述，使我们心仪文学，亲近文学，热爱文学。为了表达对文学的热爱之情，我班开展了一次“我爱文学”的课外语文活动。如果以“我爱文学”为主题，分小组合作编辑一份“小小文学手抄报”，首先起个有文学色彩的名字。
在“小小文学手抄报”中，你将设计哪些多样化的栏目？（不少于三个栏目）
“创造性破坏”是指破坏了原有技术根基，让人享受到新技术好处的行为。阅读下列材料，探究引领创造性破坏的人应该具有怎样的特点。
材料一：中国正处于创造性破坏的时代——社会发展的升级转型期。你要么选择忽视、落伍，要么选择跟进、投入。创造性破坏会让人觉得压力沉重。成熟社会的组织机制会日趋保守，往往失去“自我破坏”的勇气，这使现代社会越来越接受不了“破坏”的代价。
材料二：一个另类启迪：非洲大象所到之处，毁坏树木，践踏植物，拱挖矿物盐分，但野猪等中小型动物却有了活动与吃草的空间，甚至非洲的一些公路就是大象肆意驰骋遗留下来的路径。
材料三：苹果公司有个叫“异想天开”的广告，在爱因斯坦、毕加索、马丁·路德·金等人的肖像边，乔布斯写下了这样的广告辞：“让我们告慰那些疯狂之人，那些格格不入者，反叛者和肇事者，圆的螺丝钉打在方的洞孔里。你可以引用他们的话，不同意他们的观点，赞扬或蔑视他们。然而，你唯一做不到的事是忽视他们。因为他们改变事物，推动人类朝前迈进。”
专题与语文综合实践活动。【课内学习】俗话说：“红花虽好，还要绿叶扶持。”大自然中叶子总是默默无闻、任劳任怨、无私奉献着自己。学了《叶》专题，请你说说叶为人类作出了哪些贡献？(至少说出三点)(3分)
【口语交际】(3 分)
材料：2012年5月8日，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，骨盆粉碎性骨折。
“好大一棵树，任你狂风呼，绿叶中留下多少故事，撒给大地多少绿荫，那是爱的音符。”这首歌是张丽莉老师最好的写照。她用柔弱的身躯谱写了一曲英勇奉献的大爱之歌，塑造了一个平凡中蕴含不凡、危难时迸发大爱的最美女教师形象。请你给病床上的张丽莉老师发一条短信，表达你的关心和敬意。【课外实践】(2 分)
2012年3月28日国务院第197次常务会议上通过《校车安全管理条例》，并公布施行。但一些校车安全隐患仍然存在，校车安全事故时有发生。请你写一则宣传标语，呼吁全社会关心、重视学生的交通安全。
语文实践活动。
在“这就是我”的综合性学习实践活动中，你一定在班上展示了你的风采吧。现在，请你再次走进“我”的世界，参与以下活动。【倾诉“我”的心声】在学校，在家里，与父母、老师和同学朝夕相处，你一定有很多话想对他们说吧，请你选择其中的一个对象，仿照例句，表达自己的心声。
例：妈妈，我想对您说：“您就像春日里的细雨，滋润着我，使我成长。”
，我想对您/你说：“ 【畅谈“我”的感悟】读下面几则材料，写出你的探究结果。
材料一：据报载，某校几名学生因无钱上网，抢劫了同校的一名男生小伟，并将极力反抗的小伟杀死。
材料二：一学生因沉迷于网络，在网吧连续上网几天几夜，以致于死在网吧里。
材料三：上网并不一定都是坏事，一专家就说：“其实，上网并不可怕，只要搞清楚网络是拿来用的还是拿来玩的就行了。”
我的探究结果： 【展示“我”的书柜】从识字开始，你一定看了不少的书吧，请你写出给你影响最大的一本书，并说说你从中受到了哪些教益。
对我影响最大的一本书： ________________
我从中受到的教益： __________________________________
综合性学习
在综合性学习“好读书，读好书”活动中，某校同学收集到如下材料，请你根据材料回答问题。
材料一：在美国，各社区都有图书馆，任何人都可以进去阅读。德法等国都设有国家阅读基金，通常由国家领导人担任主席或名誉主席。韩国为了推动国民读书，也有各种各样的读书组织和读书节……。中国对国民阅读的状况也非常关注，提出了“国民图书阅读率”这个概念，每隔两年在国内进行一次调查。
材料二：2007年调查数据表明，我国有73.8%的识字人口有读报习惯，而通过阅读杂志、图书和通过互联网进行阅读的识字人口比例则为58.4%、48.8%和44.9%。图书阅读率自1999年以来连续四次下滑，今年回升了0.1个百分点。对购书习惯的调查则显示，超过七成的人会选择去新华书店买书，比2005年多了两成；而上网买书的人则从1.7%提高到3.5%，增加了一倍多。与此同时，新型数字化、网络化阅读趋势势不可挡，国民阅读步入数字化时代，呈现出年轻化、高知化趋势。调查显示，网络阅读率继续大幅攀升，达到44.9%，比2005年提高了17.1%。近两成有读书习惯的国民阅读电子书，网络在线阅读是最普遍的阅读方式，手机报和电子杂志的读者规模分别达到251万人和227万人。世界读书日是 。
用一句话概括“材料一”的主要内容。
材料二中的调查数据说明我国国民阅读状况有怎样的发展趋势？
语文综合运用。
今年9月7日，我省昭通市彝良县先后发生5.7级和5.6级地震。抗震抢险期间当地学校全部停课，9月25日学校陆续复课。为不耽误学生的学习，国庆放假期间学生继续上课。10月4日上午8时10分左右，彝良县龙海乡镇河村油房村民小组发生山体滑坡，共造成19人遇难，其中18人是刚转移到此地复课不久的小学生。他们躲过了地震，却没能躲过山体滑坡。噩耗传来，举国同悲！温总理再度亲赴灾区指导救援工作和善后事宜。“一方有难，八方来援”，全国各地自发掀起了赈灾捐款活动，想必你也参与其中。请你结合第二单元综合性学习主题为学校或班级拟写一条献爱心的宣传标语。
口语交际
沟通是一片阳光，可以让彼此的心温暖如春。王刚同学原本学习成绩一直不错，可是，今年开学以来，受他人的影响迷上了网络游戏，平时大玩游戏，上课时也想着游戏的内容，课间还喜欢大淡游戏感受，学习投入的精力少了，期中考试成绩退步明显，他自己也很是郁闷。假如你是王刚的同学，你该如何去开导他？
王刚的父母在得知王刚的近况之后，十分生气，脾气暴躁的父亲还动手打了王刚两次。王刚认为父亲不该打他，觉得父母根本就不关心自己，思想和行为反而更为叛逆，一时家庭气氛有点紧张。前几天，王刚在自己的书房里看到了这样一张纸条：“孩子，每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长，因为最痛苦的不是身累，而是心累。——爱你的爸爸”小明看完之后，对自己的表现十分后悔。假如你是王刚，看到纸条后，你想对父亲说点什么？
综合性学习。
读下面的文字，在横线上续写一句连贯、得体的话。
有这样一则故事：一个小孩把手伸进装满栗子的瓶中，他想尽可能多地抓一大把，但当他想要拿出手时，手却被瓶口卡住了。他既不愿意放弃一部分栗子，又不能拿出手来，只好痛哭流涕。一个人对他说：“你还是知足一些吧，_______________________________。”
综合性学习：阅读下文，完成文后题目
伦敦夺得2012年奥运会举办权
①据新华社电 持续了一年多的２０１２年奥运会举办权花落谁家的悬念在６日晚终于大白天下，经过四轮的激烈争夺，伦敦以５４比５０票的微弱优势击败了呼声最高的巴黎，获得本届奥运会的主办权。
②本届奥运会的申办阵容堪称豪华，除巴黎和伦敦外，还包括马德里、纽约和莫斯科，被认为是奥运史上竞争最激烈的申办。当莫斯科、纽约和马德里在前三轮相继被淘汰出局后，竞争最后演变成巴黎和伦敦的“双城记”。
③在申办期间一直最被看好的巴黎已是第三次申办奥运会，前两次分别是在申办１９９２年奥运会时输给巴塞罗那和２００８年奥运会败给北京，但这依然无法给他们带来胜利。正如国际奥委会主席罗格所说，申奥是一场非常残酷的比赛，而这一次申奥要比以往任何时刻都要残酷。
④在罗格宣布最终结果后，伦敦代表团沸腾了，他们相互拥抱庆祝胜利，而巴黎代表团成员则沉寂了很长时间，久久没有离去，不少人眼里已是泪水盈盈，巴黎市长德拉努埃则眼含泪水和代表团成员拥抱……
⑤据悉，当五个申办城市在６日向国际奥委会第１１７次全会进行陈述时，伦敦的陈述脱颖而出，非常具有感染力，而且他们强调为了奥林匹克运动的未来，要让更多的孩子和年轻人投入到体育中，尤其是奥申委主席塞·科声情并茂的演说，给人留下很深印象。
选文标题分为两部分：“伦敦夺得２０１２年奥运会举办权”是正标题，请你为这则新闻拟一个副标题。
用“∥”划分这则新闻的导语、主体和结语部分。 ① ② ③ ④ ⑤
请指出这则消息的有关要素。
| A．时间： | B．人物： |
| C．事件： | D．结果： |
这个学期开学，班级开展了一次“在社会中学语文”综合实践活动，下面的活动请你参与。
各小组将收集的资料加以筛选梳理，形成了以下活动成果。甲同学的成果：街头巷尾乱用语言文字现象严重。如一家具专卖店——“南方家俱店”。一鞋店前的广告牌——“穿某某皮鞋，步步为赢”等。乙同学的成果：各种媒体经常出现一些新鲜用语，如“白领”“网虫”等。你看甲同学的成果，你将向语言工作委员会提出怎样的工作建议？
看乙同学的成果，你从中发现了汉语发展变化的一条什么规律？
甲同学在一家旧宅院的大门上发现一副对联，就抄了下来，可下联丢了几个字，请你补齐。
上联：春回大地千山秀，下联：燕舞____________。
专题与语文实践活动。
新华网北京9月16日电：国内9月16日全面爆发大规模反日示威，至少有52个城市大批市民响应网上号召上街，抗议日本政府“购买”中国钓鱼岛及其附属岛屿的行径。
在北京，有民众陆续到日本驻华大使馆门前表示抗议。记者当日12时许在日本驻华大使馆门前看到，两名男子分别举着写有“钓鱼岛是中国的领土”等字样的标语。据了解，当天上午，二万余名抗议者陆续到日本驻华大使馆门前进行抗议活动。
当日上午，数千人在日本驻广州总领事馆门外，举着标语和中国国旗，抗议日本对中国钓鱼岛的所谓“国有化”行径，并高喊“保卫钓鱼岛”口号。
山东威海有约2000人举行游行。记者在现场看到，游行人士沿市政府前的新威路向南，然后沿宝泉路到达海滨北路。游行人士携带标语、条幅，高呼“钓鱼岛是我们的”等口号，并高唱国歌。请为这则新闻拟一个标题（不超过20字）。
结合新闻，阅读右图，说说这幅图片反映了怎样的社会现实。
反日示威活动中，部分地方传出民众闯入、破坏日资商店的事件。丁明同学听说后，认为日本政府欺人太甚，应抵制日货，把看到的日本货全砸光。作为同学的你，准备如何劝说他？
综合性学习。(6分)
自然风物以其独具的魅力感染着我们每一个人。为了让广大学生能更多地走进自然，感悟自然，学校决定举行“用心灵拥抱自然”学习实践活动，请你参与以下活动。请为本次活动拟定一条宣传标语。(2分)
同学小王的家长认为学生就应该坐在教室里好好读书，没有必要参加校外活动。如果请你帮小王劝劝他的家长，你会怎么说呢？(4分)
综合性学习：
我们热爱和平，我们不要战争，世界何时铸剑为犁？关于战争这一话题我们一起来参与：请你写出两个有关战争的成语：
有关战争的名言请你写出一个：
你认为将来的世界是否会有永久的和平？怎样才能实现真正的和平？
综合性学习学校的图书室向全体同学开放，大家可以借阅喜欢的书籍，增长自己的知识。只是很多同学来到图书室似乎没有意识到，自己大声说话，已经影响到了专心看书的同学。
请你替学校图书室设计一条简洁的标语，提醒在图书室大声说话的同学保持安静。课外阅读能增广见识，丰富语言积累，对同学们有莫大的好处。只是目前发现许多同学在选择阅读书籍的时候，往往忽视了那些经受了时间考验沉淀下来的代表着文化精髓的文学名著，手中总是握着代表快餐文化的商业性的漫画书，甚至上课的时候也忍不住偷看。
针对这种现象，请你用第一人称写一段劝说这类同学的话。
综合性学习
重庆旅游的主题宣传语是什么?重庆欢迎你?魅力之都?……据了解，自今年6月以来，一个更加具有鲜明特点的主题宣传语——重庆，非去不可”，已经得到了市民广泛认可，并在央视频频亮相。市旅游局说，这句话现在已经申请了注册商标，正式成为重庆市的旅游宣传口号。你认为“重庆，非去不可"这则宣传语好在哪里?请分析至少两点妙处。
请你仿照示例，给外地人推荐一个到重庆后“非去不可”的地方，要求语言简炼优美，能鲜明突出景点特色。
例：推荐地点——三峡博物馆
理由：它收藏着这座城市的历史文化，展示着这座城市的精神与梦想。
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