（一）名著阅读
从下列四个问题中选择一个作答。
（1）从《朝花夕拾》的阅读中，你看到了一个怎样的童年鲁迅？结合内容简要作答。
（2）关于《城南旧事》的主题，有人说是成长，有人说是别离，还有人说是乡愁……你认为呢？说说理由。
（3）不少文学作品写到了伟大人物的弱点，这对塑造人物形象有什么作用？从你所阅读的名著中选一个人物为例，进行分析。
（4）请根据《海底两万里》或你阅读过的其它科幻作品，谈谈科幻小说与科技发展的关系。
初中三年，语文书是陪伴我们成长的伙伴，请根据要求完成相关题目。
（1）下面是《成都商报》有关2013年语文教材调整的一则材料，请根据内容，概括出本次教材调整的四个特点。（每点不超过5个字）
昨日，本报记者在人民教育出版社官网上看到《2013人教版初中语文教材修订情况介绍》。文章称，本次修订工作历时十年。自2004年始，编写组三次前往各地调研，2011年3月申报统编教材。2012年3月至2013年3月完成统编教材编写、审查、修改等工作。
2013年出版的七年级教材上下册均有改动。人教社专家称本次调整涉及框架微调、阅读单元调整、课文调整、增加写作内容、减少综合性学习、明确单元学习目标等诸多内容。七年级上册选文没有见到鲁迅等作家的九篇作品，取而代之的是贾平凹、丘吉尔等中外作家的作品，包括本土作家马及时的《王几何》。选文充分考虑学生年龄特点，让人耳目一新。
此次语文教材的调整，引发了全国各地教师、学生、家长，包括新闻媒体的关注。尤其鲁迅作品的减少问题，更是掀起了讨论的热潮。
（2）精心设计的“阅读导语”，为我们理解语文提供帮助。下面是《从百草园到三味书屋》的“阅读导语”，编者以人们对鲁迅的认识起笔，又用诗意的语言写出了鲁迅在“百草园”和“三味书屋”中的生活。请结合课文内容，将空缺的内容补充完整，注意语意连贯。
提起鲁迅，人们常常会想到 ，但是打开他的童年之窗，我们会发现那里却是 ：灿烂的春光有童真， ； ，严肃的学习中也不乏快乐。让我们一起走进鲁迅的童年，探索一下他成长的足迹吧。
（3）六本语文书中，无数经典人物令我们难以忘怀。请仿照示例，在下面的课文人物中，任选一个，写一段话。（不要求句式完全一致）。
王几何（《王几何》） |
老头子（《芦花荡》） |
香菱（《香菱学诗》） |
奥楚蔑洛夫（《变色龙》） |
示例：
泥人张：一门最底层的手艺，让人忘记你的真名；你用一团泥巴，找回了尊严。
方旭同学说：“现代社会日新月异，孔子的思想早已老去。”你同意方旭同学的观点吗？请结合生活实际，谈谈你的看法。
综合性学习。
为倡导社会主义核心价值观，全面提高公民道德素质，2014年3月5日，重庆晚报等多家媒体推出“做一个优雅的重庆人”系列报道活动。特邀请你参加这次宣传活动并完成下列任务。
【寻优雅人】根据以下三则材料，请你说说“优雅”的内涵。
材料一：人际之间的联系在很大程度上依赖彼此之间的诚信。诚信既是古老的道德范畴，也是令人钦敬的道德品质。（湘教版七年级《思想品德》）
材料二：他一路飚车。11月7日上午9时许，渝北区鲁能新城往渝中区解放碑路上，的哥谭显勇驾驶一辆飞驰的出租车闪着应急灯，穿梭在拥堵的车流中。路上其他车辆，纷纷为他让道。因为车里，载着一名重症老翁……从重庆公路运输出租车公司了解到，谭显勇已有过三次飚车，但次次都是为了救人。
材料三：他传递小旗。12月8日上午10点左右，记者跟随开县文峰街道明镜石社区志愿者一起走上街头，将一面写有“做一个优雅的重庆人”字样的小红旗，交给闯红灯者，然后由他传给下一个闯红灯者，同时宣传一些文明过马路知识。在短短的一个小时里，15人过马路未遵守交通规则，其中闯红灯的有13人，最终有10人愿意接过小红旗。
“优雅”的内涵是：
【说优雅话】在材料三中有一位闯红灯者，态度强硬地说：“我忙得很，哪来时间等绿灯呀！”请你作为志愿者好好劝说一下。
我的劝说：
【献优雅计】请你为如何“做一个优雅的中学生”写出两条具体建议。
综合性学习 
[妙解图意]右图是一幅中国民间画：盒中飞出五只蝙蝠，表示和谐美满，长寿幸福。请从下面四个选项中为这幅图选择一个恰当的名字。（ ）
| A．金玉满堂 | B．五福和合 | C．龙凤呈祥 | D．大展鹏图 |
[趣味对联]下面的一幅对联已有上联，请用括号里的字组成下联。
上联：红桃映日一川霞 下联：
（浪、顷、翠、风、舞、千、麦）
[特色广告]请从下面广告语中任选一则，品析其妙处。
[A] 只溶在口，不溶在手。（巧克力广告）
[B] 成功之路，从头开始。（洗发水广告）
我选 ，品析： 。
联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样?”请认真品味这则广告，谈谈这则广告妙在哪里?
答：
综合性学习与名著阅读
综合性学习
七年级每个班要召开一次“好读书，读好书”主题班会。你作为班里的一员，请你完成下列任务。在准备活动阶段，同学们围绕着“怎样处理读流行作品与读经典名著的关系”进行了热烈的讨论。下面是同学们发言的主要内容，请从下面的材料中提取两条主要信息，作为你在班会上进行专题发言的材料。
【材料】有人认为，应该多读流行作品。流行作品用的是现代生活中鲜活的语言，反映的是当代人的思想感情，读起来轻松省力，有兴趣，吸收快；而经典名著往往艰深难懂，离现实生活较远，因此少读为妙。也有人认为，应该多读经典名著。名著是经过时间筛选留下的硕果，是古今中外文化的精华，它们和一般作品在文化品位上是不相等的，它们好像军事上的制高点，占领了它，其他就不在话下了。读名著，有以一当十的价值。尤其是名著为很多人反复阅读，已经成为当代人共同的文化素养，不了解名著，就会在文化沟通中产生严重障碍。
主要信息一： 主要信息二：为了提高同学们的语言表达能力，老师向同学们介绍了一些关于读书的名家名言，让同学们进行仿写练习，在班会上进行分组比赛。请你仿照下面的句子，以读书为内容，写两句话。 【例句】 生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。（莎士比亚）
你的仿写：生活里没有书籍，就好像 ；智慧里没有书籍，就好像 。随着现代科技的迅猛发展，“网上阅读”已经成为一种时尚。班会的最后一项内容是就“网上阅读”问题展开讨论。请你阅读下面材料，说说你对“网上阅读”的理解。
【材料】 “网上阅读”的主要方法有：第一，浏览。按照“上网阅读→寻找资料→摘录”的程序进行快速阅读，查阅文献，选取所需信息。第二，检索。按照“提出搜索任务→确定检查标志→选定检索工具→输入检索途径→查找原始文献资料”的程序搜寻查阅信息。第三，下载。把所需信息从网上下载，进行分类、整序、编码、建立索引等存贮处理，使之系统化、简明化，便于进一 步查阅。此外，还有网上讨论、交际等。
“网上阅读”的意思是：
综合性学习
生活中处处有语文。光明中学七（1）班开展“漫游语文世界”综合性学习活动，搜集家庭、校园、社会运用语言文字的情况，并进行交流。请你一起参与活动。说意思。
下面是一些同学收集到的网络热门词汇，你知道它们表达的意思吗？选其中两个说说它们的意思。
点赞 灌水 hold住 打酱油 菜鸟议广告。
下列公益广告语很有创意，请选择一例，加以评析。
A. 阅览室：轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
B. 关爱他人：赠人玫瑰，手有余香。
C. 城市广场：除了你的脚印，什么也别留下；除了你的记忆，什么也别带走。
我选 句，评析： 谈感受。
仿照下面画波浪线的句子，再写一句，表达你对汉语美的感受。
我们祖国的语言，如一首旋律美妙的乐曲，如一幅线条迷人的画卷， ，令人痴迷、神往。
名著阅读。
《水浒》塑造了一个个性格鲜明的人物形象，这些人物给读者留下了深刻的印象，其中鲁智深、武松、林冲三人尤具神采。请简述与其中一个人物有关的一个故事情节。
口语交际及综合性学习。
班级准备开一个以“交通安全知识知多少”的主题班会。班主任请你作为本次班会的主持者。相信你一定能够圆满地完成老师交给你的任务。请写出你组织的“交通安全知识知多少”主题班会的环节有哪些。（写出三个具体的环节）
班主任想让你去邀请交警队的叔叔来参加本次主题班会，你准备怎样说？
为让学生了解并掌握交通安全知识这一问题向学校领导提出两条有建设性的建议。
请撰写本次主题班会的开场词。（至少30字）
语言运用与名著阅读【满分10分】
书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂。我们在书中认识多彩世界，我们在书中感受喜怒哀乐；我们在书中跨越时空，触摸历史沧桑……
学校准备开展“少年正是读书时”的综合性学习活动，请你踊跃参加，并完成10-12题。学生会准备明天在学校多媒体教室举行“读书交流会”，派你去请张校长于下午3：00参加。见到张校长，你将怎样说？
答： 语文老师写了一篇题为《好书赞》的诗歌，其中有几个空格；请从后面的选项中选择合适的内容填写在①-④处，使诗歌前后连贯，音韵和谐。
好书赞
书是 ① ，最可亲；诲不倦，更热心。书是 ② ，常交流；天下事，共探求。
书是桥，两岸伸； ③ 。书是灯，放光明； ④ 。
| A．友 | B．师 | C．连中外，通古今 | D．指方向，照航程 |
班里举行名篇朗诵会，有位同学朗诵了一首诗：“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”
这首小诗的作者是 ，选自《繁星·春水》，这是作者在印度诗人 的诗集《 》的影响下写成的。
语言表达运用请仿照前两句，根据自己的理解，再续两句
我们永远无法估量微笑的力量，它让告别不伤感，它让绝境中的人以希望， ， 。微笑如此美好，把它传递给我们爱的人。阅读下面一则小故事，然后答题
一个人挑着两筐茶壶去集市上卖，谁知经过一个山坡时，几个茶壶从筐里掉了下来，摔个粉碎。他头也不回地向前走。这时有人提醒他说：“喂！你的茶壶掉碎了，还不快看看！”他说：“既然已经摔碎了，看有什么用呢？”作者通过卖茶壶人的回答要表达什么意思？
综合实践活动。
阅读下面的链接材料，回答问题。
材料一：（见右图）
材料二：习近平反腐运动在眼下影响了澳门赌场、香港奢侈品店和中国各大城市高端酒店与餐饮业的收入。9月11-22日通过电话和电子邮件接受记者彭博调查的经济学家预期中值显示，今明两年的GDP增幅会因此减少0．1至0．4个百分点。
⑴阅读材料一，请用恰当的语言表述图中内容。
⑵分析材料一和材料二的内容，用简洁的语言概括中国的反腐与经济发展的关系。（2分，不超过18个字）
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