语言表达运用请仿照前两句,根据自己的理解,再续两句我们永远无法估量微笑的力量,它让告别不伤感,它让绝境中的人以希望, , 。微笑如此美好,把它传递给我们爱的人。阅读下面一则小故事,然后答题一个人挑着两筐茶壶去集市上卖,谁知经过一个山坡时,几个茶壶从筐里掉了下来,摔个粉碎。他头也不回地向前走。这时有人提醒他说:“喂!你的茶壶掉碎了,还不快看看!”他说:“既然已经摔碎了,看有什么用呢?”作者通过卖茶壶人的回答要表达什么意思?
阅读下面的文字,在横线上补写一段话,要求语意明确,语言得体。 在某市交通路口,人群熙熙攘攘,车来车往。一位50岁左右的妇女骑着电动车想急速通过红灯。此时,一位青年交通志愿者,走上前去对这位妇女说:“”
用一句话概括下面两段文字的主要内容,不超过20个字。 公安交通管理部门要加强校车使用的日常监管。每月清理校车交通违法和事故情况,督促及时接受处理,同时要每月向本级政府、教育行政部门通报校车标牌发放情况和校车交通违法、事故等情况。 同时,公安机关交通管理部门要严格校车驾驶人资格许可和管理制度。明确申请校车驾驶资格应具备的条件,以及办理许可的手续和程序,建立校车驾驶人每年审验、联合监管以及退出机制。
阅读下面的文字,在①②处分别填写恰当的句子,使之语意连贯,语句通畅。①。有一个穷和尚和一个富和尚都住在一个偏远的地方。有一天,穷和尚对富和尚说:“我想到南海去,您看怎么样?”富和尚说:“你凭什么去呢?”穷和尚说:“一个水瓶,一个饭钵就足够了。”富和尚说:“我多年来就想租船沿长江南下,现在还没做到呢。你凭什么走?”第二年,穷和尚从南海归来,把去南海的事告诉了富和尚,富和尚深感惭愧。人生目标确定容易实现难,然而,②。没有行动的人只是在做白日梦,所以心动不如行动,勇于迈出行动的第一步,你成功的机会就会提高,而光想不做,那你将永远没有实现目标的可能。
综合性学习。 仿佛还是昨天,我们兴高采烈地路过初中大门,可一眨眼,三年的学习时光已悄然逝去,今天,朝夕相处的同学、老师,依依不舍地相聚在离别的路口,让我们再次回眸那些一起欢笑、共同奋斗过的难忘岁月,重温那份永远存于心的浓浓情谊,并畅想绚丽多彩的未来吧!往日盘点:A.假如你在接受采访,请用简明的语言告诉记者在三年的学习中最大的收获是什么?B.回首初中三年的生活,你肯定参加过许多有意义的活动,请写出一项活动的名称及取得的效果。临别赠言: 离别难免伤感,请你写出两句(上下句)适宜作为赠言的古诗送给朋友,以激励或劝慰他(她)。
读下面的文字,根据拼音写汉字。 我躺着,听船底(chánchán)的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我,又大家隔(mó)起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦(zìsuī)而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。