【原创】课内文言文阅读
【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”
【乙】万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
解释划线词的含义。
（1） 未尝识书具（ ） （2）父异焉 （ ）
（3）出郭相扶将（ ） （4） 当户理红妆（ ）
下列句子中，含有通假字的一项是（ ）
| A．火伴皆惊忙 | B．当户理红妆 | C．日扳仲永环谒于邑人 | D．泯然众人矣 |
翻译句子
（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
（2）朔气传金柝，寒光照铁衣
原文内容理解：（1）仲永蜕变的三个阶段 ； ； 。
（2）表明木兰立下卓越战功的诗句 ， 。
【原创】神童徐孺子
徐孺子年九岁，尝月下戏，或语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。犹如人眼中有瞳子，无此必不明。”众咸以为神童。
解释下面的加点词：
（1）尝月下戏（ ） （2）或语之曰（ ） （3）众咸以为神童
翻译下面的句子：
“若令月中无物，当极明邪？
自古英雄出少年，写出一个古代少年故事，简述其事迹。
阅读文言语段，完成小题。
（甲）陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？’陈涉太息曰：“嗟夫！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
……
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
（乙）蕃年十五，尝闲处一室，而庭宇芜秽。父友同郡薛勤来候之，谓蕃曰：“孺子何不洒扫以待宾客？”蕃曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”勤知其有清志，甚奇之。解释句中加点词
①等死，死国可乎 ②吴广以为然。
③父友同郡薛勤来候之 ④勤知其有清志，甚奇之下列句中加点词用法相同的一项是 （ ）
辍耕之垄上 父友同郡薛勤来候之
佣者笑而应曰 而庭宇芜秽
尝与人佣耕 尝闲处一室
勤知其有清志 安陵君其许寡人下列句中“以”字用法与“扶苏以数谏故”相同的一项是（ ）
| A．孺子何不洒扫以待宾客 | B．吴广以为然 |
| C．百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 | D．不以物喜，不以己悲 |
翻译下列句子 (4分）
①今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
②大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？比较甲乙两文中人物特点，说出其异同。在刻画人物方法上，都有哪些共同点?
阅读下面文言语段。
【甲】王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
【乙】（唐）太宗谓侍臣①曰：“往昔初平京师②，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝③意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜④，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔⑤，百姓安乐。夫治国犹如栽树本根不摇则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎？”（节选自《贞观政要》）
【注释】①侍臣：身边的大臣。②京师：京城。此指隋朝京城大兴（今陕西西安市）。③炀帝：指隋朝末代皇帝杨广。④孜孜：勤恳的样子。⑤稔（rěn）:丰收。用/给下面句子断句，断两处。（2 分）
夫治国犹如栽树本根不摇则枝叶茂荣。解释下列加点的字。
（1）群臣吏民能面刺寡人之过者 （2）时时而间进
（3）意犹不足 （4）百姓何得不安乐乎？将下列语句翻译成现代汉语。（4 分）
1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
2）故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。 【甲】文中齐国“ 战胜于朝廷”的原因是 ，【乙】文中唐太宗的治国之道是 。（用自己的话表述）。（4 分）
阅读《出师表》中的选文，完成11—15题。
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也．然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者，盖准先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中，侍郎郭攸之、费袆、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补缺漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。解释下列语句中的加点词的意思。
（1）以光先帝遗德 光：
（2）先帝简拔以遗陛下 简：
（3）亲贤臣，远小人 远：
（4）以昭陛下平明之理 昭：下列各句中加点的词,意义和用法与现代汉语相同的一项（ ）
| A．陟罚臧否，不宜异同 | B．诚宜开张圣听 |
| C．不宜妄自菲薄 | D．叹息痛恨于桓、灵 |
翻译下列句子。
①若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。
②诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。作者向后主刘禅提出了三条建议，请用一个四字短语概括其中一条，并就这条建议谈谈今天对我们有何借鉴意义。
阅读下文，完成下列题目
公孙仪①相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之。公孙仪不受。其弟子谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也？”对曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。夫即②受鱼，必有下人③之色；有下人之色，将枉于法；枉于法，则免于相，虽嗜鱼，彼必不能常给我鱼，我又不能自给鱼；即无受鱼而不免于相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也。
注释：①公孙仪：《史记·循吏列传》作公仪休，春秋时鲁穆公的相。③下人：迁就他人。下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ）
| A．枉于法，则免于相 免：避免。 | B．一国尽争买鱼而献之 尽：都。 |
| C．其弟子谏日…… 谏：规劝。 | D．夫唯嗜鱼，故不受也。 唯：正因为。 |
解释文中加点的字词
相鲁（ ）枉于法（ ）
恃人不如自恃也（ ）故不受也（ ）翻译文中画线的句子。
公孙仪为什么将“受鱼”与“枉法”联系在一起?这表现了他什么样的思想性格?
阅读《出师表》选段,完成小题。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、袆、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、袆、允等人之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 解释下列加点词语
①夙夜忧叹 ②斟酌损益
③以伤先帝之明 ④以彰其咎 翻译下面句子：
A．庶竭驽钝，攘除奸凶。
B．愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪。 朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
| A．恐/托付不效 | B．深追先帝/遗诏 |
| C．臣/不胜受恩感 | D．进尽/忠言 |
用选段的原话回答下面的问题。
①诸葛亮认为蜀军北伐的有利条件是什么？
②诸葛亮在出师前对后主提出了什么建议？刘备“白帝托孤”时对诸葛亮说“若嗣子可辅，辅之；如不才，君可自取。”但诸葛亮却从没有称帝的念头，忠心耿耿的辅佐那个黯弱昏庸的“阿斗”。你是怎样看待诸葛亮这一行为的？
阅读下面的文字，分别回答问题。
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。解释下列加点的词语。
（1）才通人 （2）屋舍俨然
（3）延至其家 （4）庶竭驽钝
（5）夙夜忧叹 用现代汉语翻译下面的句子。
（1）不足为外人道也。
（2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。用“/”标出下面句子正确的停顿（每句只标一处）。
（1）率妻子邑人来此绝境
（2）故临崩寄臣以大事也【甲】【乙】两文表现了作者不同的政治理想和人生态度，请根据两文的内容完成下面表格。
| 作者 |
政治理想 |
人生态度 |
| 陶渊明 |
社会安定，百姓和乐 |
|
| 诸葛亮 |
|
积极入世 |
不龟手之药
宋人有善为不龟手之药①者，世世以洴澼絖为事②。客闻之，请买其方百金。聚族而谋曰：“我世世为洴澼絖，不过数金。今一朝而鬻技百金，请与之。”
客得之,以说吴王。越有难③,吴王使之将。冬与越人水战，大败越人，裂地而封之。
能不龟手，一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。
释疑：①不龟手之药：防治皮肤冻裂的药。龟：jūn，通“皲”，皮肤受冻开裂。②以洴澼洸为事：把在水中飘洗棉絮作为职业。③难：发难，入侵。这里指越国对吴国有军事行动。解释文中加点的词语
①聚族而谋曰：（ ） ②今一朝而鬻技百金：（ ）
③客得之，以说吴王：（ ） ④或以封：（ ）用现代汉语翻译画线句子
冬与越人水战，大败越人，裂地而封之。读完这则故事，你有什么启示呢？
宿新市徐公店
（南宋）杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。从诗中的“ ”“ ”等词语可以看出，本诗所写的季节是暮春时节。
“急走”“追”这两个词语有什么样表达作用？
阅读课文《论语》十二章片段，回答问题。
《论语》十二章（节选）
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”
⑤子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”
⑥子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”给加点字注音：人不知而不愠（ ）学而不思则罔（ ）
解释下列句中加点的词。
（1）思而不学则殆 （2）人不知而不愠
（3）与朋友交而不信乎 （4）不逾矩 翻译下列句子。
（1）有朋自远方来，不亦乐乎？
（2）温故而知新，可以为师矣。 经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从选段中选择一则，谈谈对你的启发。
例：
启迪：
武帝欲杀乳母，乳母告急于东方朔。朔曰：“帝忍而愎。旁人言之，益死之速耳。汝临去，但屡顾我，我当设奇以激之。”乳母如言。朔在帝侧曰：“汝宜速去，帝今已大，岂念汝乳哺时恩邪？”帝怆然，遂舍之。（《西京杂记》）解释加点词语在文中的意思。
⑴帝忍而愎 忍： ⑵益死之速耳 益： 对画线句“汝临去，但屡顾我，我当设奇以激之”翻译正确的一项是（ ）
| A．你将要离开时，只需频频回头看我，我会设下奇计来激怒他。 |
| B．你将要离开时，只需频频顾及我，我会设下奇计来激怒他。 |
| C．你将要离开时，只需频频顾及我，我会设下奇计来感动他。 |
| D．你将要离开时，只需频频回头看我，我会设下奇计来感动他。 |
东方朔用什么办法解救乳母？
曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”下列句子加点词的意义相同的一项是 （ ）
| A．衣食所安，弗敢专也/安能辨我是雄雌 |
| B．虽不能察/风力虽尚劲 |
| C．战则请从/从小丘西行百二十步 |
| D．肉食者谋之/肉食者鄙，未能远谋 |
下列句子翻译有误的一项是 （ ）
| A．小信未孚，神弗福也。译文：（这只是）小信用，还不能使神信任您，神是不会保佑您的。 |
| B．一鼓作气，再而衰，三而竭。译文：第一次击鼓能振作士气，第二次击鼓士气渐渐衰弱，第三次击鼓士气就枯竭了。 |
| C．小大之狱，虽不能察，必以情。译文：大大小小的监狱，即使不能一一亲自明察,但都一定要了解案情 |
| D．肉食者谋之，又何间焉？译文：当权的人自会谋划此事，（你）又何必参与呢？ |
下列对选文理解有误的一项是（ ）
| A．在这场以弱胜强的战斗中，人民的力量不容忽视，运用正确的战略战术和掌握战机也是必要条件。 |
| B．把战争取胜的希望寄托在贵族的拥护和神灵的保佑上，对曹刿言听计从，足见鲁庄公之“鄙”。 |
| C．“肉食者鄙，未能远谋”写出了曹刿请见君主的原因。 |
| D．本文详写论战，略写战斗过程，对比有力，鲜明突出曹刿的政治远见和卓越的军事才能。 |
李浩，字德远。浩早有文称。绍兴十二年，擢进士第。时秦熺①挟宰相子以魁多士，同年皆见之，或拉浩行，毅然不往。调饶州司户参军、襄阳府观察推官，继调金州教授，改太常寺主簿，寻兼光禄寺丞。
乞外，得台州。州有禁军五百人，训练官贪残失众心，不逞者因谋作乱，忽露刃于庭，浩谓之曰： “汝等欲为乱乎?请先杀我。”众骇曰：“不敢。”乃徐推其为首者四人黥徙之，迄无事。除直秘阁。
明年，除司农少卿。时朝廷籴米八万，董其事者隐克官钱，户部不敢诘。浩白发其奸，下有司穷竟。户部欲就支稽见数，大理附会之，浩争曰：“非但惠奸，且亏军食。”上是其言。会大理②奏结他狱，上顾辅臣曰：“棘寺官得刚正如李浩者为之。”已而卿缺，又曰： “无以易浩。”遂除大理卿。
浩天资质直，涵养浑厚，不以利害动其心。少力学为文辞，及壮益沈潜理义。立朝慨然以时事为己任，忠愤激烈，言切时弊，以此见忌于众。平居未尝假人以辞色，不知者以为傲，或谮③于上前，上谓：“斯人无他，在朕前亦如此，非为傲者。”小人惮之，诱以禄利，正色不回。谋害之者无所不至，独赖上察其衷，始终全之。为郡尤洁己，自海右归，不载南海一物。平生奉养如布衣时，风裁素高。
(节选自《宋史·李浩传》)
【注】①秦熺：秦桧之子②大理：官署名，掌管刑狱，又名大理寺、棘寺。③谮：诬陷。下列句子中的“以”与“以此见忌于众”中的“以”意义和用法相同的一项是（ ）
| A．祭以尉首 | B．不以物喜 |
| C．我以日始出时去人近 | D．以土砾凸者为丘 |
下列对原文有关内容的分析和解说，不正确的一项是 （ ）
| A．秦熺凭借宰相秦桧儿子的身份考中状元，招揽读书人，同年考中的都去拜见他，李浩毅然不去。 |
| B．台州训练禁军的官员贪婪残暴，于是禁军中有人图谋作乱，被李浩用语言震慑住。李浩查出为首的四个人，施以黥刑后流放，事情得以平定。 |
| C．朝廷买米八万石，李浩检举负责的官员克扣官钱。户部打算凑一个数目蒙混过去，大理寺跟着附和，李浩力争严查，得到皇上认可。 |
| D．李浩为人傲慢，平时从来不给人好脸色看，对用金钱诱惑他的小人，不予理睬。图谋害他的人用尽各种方法都没成功。 |
解释下列句中加点字
①寻兼光禄寺丞（ ） ②户部不敢诘（ ）
③上是其言（ ） ④以此见忌于众 （ ） 翻译下列句子。
①会大理奏结他狱，上顾辅臣曰：“棘寺官得刚正如李浩者为之。”
答：
②小人惮之，诱以禄利，正色不回。
答：
阅读下面两段文言语段，完成小题。
【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
【乙】秦攻赵长平，齐、楚救之。秦计曰：“齐、楚救赵，亲①，则将退兵；不亲，则遂攻之。”赵无以食，请粟于齐，而齐不听。苏秦谓齐王曰：“不如听之以却②秦兵，不听则秦兵不却，是秦之计中。且赵之于齐，隐蔽③也，齿之有唇也，唇亡则齿寒。”
【注】①亲：指关系友好，亲近。②却：退。③隐蔽：指屏障。解释下列加点词语在文中的意思。
⑴牺牲玉帛 ⑵神弗福也
⑶而齐不听 ⑷苏秦谓齐王曰下面是选文中划线的语句，请翻译成现代汉语。
⑴衣食所安，弗敢专也，必以分人。
⑵秦攻赵长平，齐、楚救之。【甲】文中，战前曹刿和鲁庄公三问三答，鲁庄公的哪一个回答才得到了曹刿的认可（用原句回答）?在曹刿看来，作战的先决条件是什么?
阅读【甲】【乙】两文，概括曹刿和苏秦在人物形象上有什么共同之处？
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