初中语文羁旅诗语言表达

阅读诗歌，根据要求填空。
①弱小的草啊，骄傲些吧，只有你普遍地装点了世界。
②人类啊，相爱吧，我们都是长行的旅客，向着同一的归宿。
③成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而，当初她的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
上面的诗句包含丰富的感情，充满人生的哲理，选自的作品是              、
            ，作品的主题是：                                             。

名著、专题与综合实践活动。
《格列佛游记》中语言学校的教授提出取消词汇，采用以物示意的办法表达思想。请依据原著内容说说这个办法的不便之处。
专题学习就是要我们在阅读中进行“文化角色转换”,即联系已有知识, 将所学知识灵活地运用到新知识之中。请阅读李白《塞下曲》中的“五月天山雪,无花只有寒”回答问题：
①假如你是物候学家从中读到什么?                                           
②假如你是诗人从中读到什么?                                               
某初中组织学生参与以“我的中国梦”为主题的系列活动，现在请你也参与到下列相关活动中来。
①阅读思考。习近平同志指出：“实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路……其次，实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。……此外，实现中国梦必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量。……”“广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。”
请根据习主席的讲话，概括实现中国梦的三个必备条件。（每条不超过10个字）
②活动设计。希望中学举办了“中国梦、我的梦”主题演讲活动。小明同学在台上正准备作题为“我的梦因追求而精彩”的演讲时，竟一时紧张而忘了演讲词，如果你是主持人，会说什么为他解围？

仿照下面一段话的句式，仍以“幸福是”开头恰当运用古诗词名句，仿写两句话组成一个排比句。
幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，
                                      ，
                                       。

阅读下面诗歌。(4分)
雨晴（王驾）
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
（1）诗歌前两句        、       两词让我们感受到了雨前、雨后截然不同的两种景致。
（2）诗中的“疑”字很是让人称道，请说说它的妙处。
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班上有位同学成天心思不在学习上，请你用一句诗句来劝勉他：
                                                                          

某学习小组编辑了有一本诗集，收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。（不超过8个字）
《次北固山下》     王 湾         《春望》    杜 甫
《天净沙·秋思》   马致远         《静夜思》  李 白
诗集名称：《                       》

诗歌是古人留给我们的弥足珍贵的财富，某班开展了“轻叩诗歌的大门”的活动。
（1）老师为本次活动设计了如下活动板块，请你按照以下格式再增添两项。

A．收集诗歌——看

B．整理诗歌——抄

C．诗歌朗诵——读

D．

E、