名著阅读（共3分）
“仁义”是儒家学说的核心理念：孔子重“仁”，在《论语·泰伯》中提出“ ① ”，强调有志之士毕生都要奉行的准则；孟子重“ ② ”，《孟子·告子上》中用“鱼”和“熊掌”作比喻，提出“ ③ ”的主张。这些至今还有现实意义。
名著阅读。
我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。……每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候卖得更多， A 接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：
“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么聊不起的！”选段中的“我”是 （人名），A处的人物是 。
结合整部小说，说说A处的人物有怎样的性格品质？
名著阅读。《海底两万里》是 （人名）的三部曲的第二部，另外两部是 和 。
“我要扼住命运的咽喉！”“幸福的灵魂，时间在其中不再流逝！”“不能忍受考验的人是无法教点什么给能忍受考验的人的。”分别出自《名人传》中贝多芬、 、
（人名）之口，《名人传》给你的启示是什么？
名著《西游记》推荐与阅读。
樵子道：“正是，正是。这圣贤有这件宝贝，善能熄火，保护那方人家……”文中所说的“圣贤”是谁？这件“宝贝”是什么宝贝？孙悟空后来是如何一步步借得这件宝贝的？
名著阅读题。(7分)《格列佛游记》中，“我”来到了大人国的皇宫，受到了王后的侏儒的哪些欺侮?(3分)
《水浒》中一直安分守己、隐忍退让的林冲最后被逼上了梁山。请简要概括两个能反映林冲隐忍退让性格的情节。(4分)
阅读《昆虫记》，回答问题：法布尔的《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界
全书充满了 之情，充满了对自然万物的赞美之情。《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。在作者的笔下， 像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；而被毒蛇蜘蛛咬伤的 也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至像婴儿般哭闹”。
名著阅读考查。
真诚是第一把艺术的钥匙。知之为知之，不知为不知。真诚的"不懂"，比不真诚的"懂"，还叫人好受些。最可厌的莫如自以为是，自作解人。有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲目的爱。
文段选自《1》（书名）。这封信的内容由2（人名）乐曲的特点谈起，论及了艺术家要有一颗赤子之心，要真诚。信中父亲还要求3（人名）在做一切小事时，要养成一种4的习惯。
名著阅读(2分）
《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，它的作者是 。它是优秀的科普读物，也是公认的文学经典，它行文生动活泼,语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。在作者笔下， 像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了“心”。难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。
名著阅读(3分)
打开鲁迅的童年之窗，我们会发现，那里是一道道美丽的风景。在《__________》中，我们可以聆听__________讲美女蛇的故事；在《__________》中，我们可以品尝六一公公美味的罗汉豆。
名著知识填空
《朝花夕拾》共选了鲁迅10篇回忆性散文。其中 是写鲁迅小时候与保姆阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格。 描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。 记录作者在日本留学时期的学习生活，突出地记述了一位日本老师严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对老师的深情怀念。
走近名著。根据下面提供的信息，写出对应的作品。
①雅乎夫舅舅的萨沙
②慈善的工匠格里戈里
③主人公私自染了桌布，遭到暴打
④母亲去世后，主人公不得不出外谋生
作品：《 》下面关于名著内容的表述有误的一项是（ ）
| A．《骆驼祥子》真实地描绘了北平城里一个人力车夫的悲惨命运。 |
| B．《水浒传》中宋江因长得黑，有孝名，被人称为“孝义黑三郎“。 |
| C．《名人传》包括《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》。 |
| D．《钢铁是怎样炼成的》这部著作的主人公是奥斯特洛夫斯基。 |
阅读下面语段，按要求答题。
A右手拿刀，左手便要来揪B；被这B就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。B再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这A道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘郑关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘郑关西’！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血bèng流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。A挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”B骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。
两边看的人惧怕B，谁敢向前来劝。
A当不过，讨饶。B喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，qìng儿、钹儿、铙儿一齐响。B看时，只见A挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。
B假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。B寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着A尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。上面语段出自 （作者）的《 》，这是中国第一部歌颂 的长篇章回体小说，鲜明地表现了“ ”的主题。
根据文段中的拼音写出汉字或给加点的汉字注音。
bèng（ ）流 眼棱（ ） 绽（ ）将出来 qìng（ ）儿文段中的B是 （人物），从选段中可以看出 的性格特点，请再举出一个与该人物有关的故事情节： 。
名著知识填空
什么样的人才称得上英雄？《三国演义》中助刘备建功立业的张飞固然是，《水浒传》里用谋略帮晁盖智取生辰纲的 何尝不是？《 》中不屈服于命运坚持理想的保尔固然是，《名人传》中“扼住命运的咽喉”创作不朽乐章的 何尝不是？
根据《海燕》回答下列问题《海燕》的作者是 （国家）作家。作品有
、 及长篇小说 象征手法的应用时本文的写作特色，试说说“海燕”“暴风雨”“大海”“海鸥”等的象征意义
海燕象征 暴风雨象征
大海象征 海鸥象征 谈谈你对文章结尾“让暴风雨来的更猛烈些吧”一句的含义的理解。
班上开展“走进小说天地，体会别样人生”综合性学习活动，请从“杨志、孔乙己、韩麦尔先生、奥楚蔑洛夫”中挑选一个人物，仿照示例写心得，不超过60字。
示例：祥子，一个旧北京的人力车夫，拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑，我从中读出了下层百姓生活的辛酸苦难。
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