初中语文诗歌思想情感名著导读

名著阅读。

囚歌

叶挺

为人进出的门紧锁着，

为狗爬走的洞敞开着，

一个声音高叫着：

--爬出来吧，给你自由！

我渴望着自由，

但也深知道--

人的躯体哪能由狗的洞子爬出！

我希望有一天，

地下的烈火，

将我连这活棺材一齐烧掉，

我应该在烈火与热血中得到永生！

这首诗选自《革命烈士诗抄》。诗中有两个"自由"，第一个是指的"自由"；第二个"自由"是指所这首诗选自《革命烈士诗抄》。诗中有两个"自由"，第一个是指① 　   　的"自由"；第二个"自由"是指所有革命者为之奋斗终身的理想--人类的解放。诗中"地下的烈火"指② 　   　。

20世纪30年代，艾青诗歌中的主要意象之一是"土地"。比较阅读下面两首诗歌（节选），填写表格。

我爱这土地（节选）

假如我是一只鸟，

我也应该用沙哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

1938年11月17日

复活的土地（节选）

因为，我们的曾经死了的大地，

在明朗的天空下

已复活了！

--苦难也已成为记忆，

在它温热的胸膛里

重新漩流着的

将是战斗者的血液。

1937年7月6日

诗歌	"土地"的象征意义	诗歌表达的思想感情
《我爱这土地》
《复活的土地》

古诗阅读

阅读下面两首古诗，完成文后题。

喜雨

[明]朱曜

一犁春雨润新田，小犊还宫老牸^①眠

笑摘园蔬漉^②村酿，夜灯儿女说丰年。

雨夜

[宋]项安世

夜雨疏窗不堪听，独坐寒斋万感生。

今夜故人江上宿，如何禁得打篷声？

【注释】①（zì）：母牛。②漉：滤。

这两首写了“雨”的诗歌，表达的情感有什么不同？请结合诗歌内容进行分析。