阅读下面这首诗，回答下列各题
茅屋为秋风所破歌
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是
A．这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下的脍炙人口的不朽诗篇。
B．诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何，只好拄杖归来，独自叹息。
C．布衾如铁，屋漏床湿，雨脚如麻。长夜难眠，表现出诗人穷困苦痛的生活状况。
D．这首诗最后一段运用叙述抒情的表达方式，表现了诗人忧国忧民的济世情怀。
（2）请对这首诗中加线的句子进行简要赏析。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡 （唐代）
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是
A．从诗的题目看，这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。
B．这首诗的首联，叙写作者被贬到荒凉之地23年来的人生经历。
C．这首诗的颔联，运用两个典故分别表达作者对亡友的怀念和回乡后恍若隔世的感慨。
D．这首诗的颈联，对仗工整，蕴含哲理，成为脍炙人口的千古名句。
（2）这首诗尾联中的“长精神”表现了作者怎样的人生态度？
欣赏下面这幅书法作品，回答问题。
（1）下面对这幅书法作品的赏析，不正确的一项是
A．意态生动，变化自然，使人看不厌。
B．线条垂直瘦劲，错落有致，自出新意
C．运用楷书字体，字字端庄，方正典雅
D．俊逸纯净，气韵贯通，富于艺术感染力
（2）这种书法作品中的两句诗与王安石《登飞来峰》中的“ ， ”都蕴含了“只有站的高，才能看的远”的哲理。
古诗词阅读，完成下列各题。
春望
（唐）杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
（1）"烽火连三月，家书抵万金"中的 三个字，写出了战乱时间之长；"抵万金"形容家书珍贵，表达了作者 的思想感情。
（2）"国破山河在，城春草木深"这一名句有何妙处？请简要赏析。
古诗词阅读
水调歌头
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
（1）词中小序（小记）交代了这首词创作的 和 。词中加点的“此事”指的是 （请用原文语句回答）。
（2）下列关于这首词的赏析有误的一项是
A．“转朱阁，低绮户，照无眠”中，“转”“低”是指月光的移动，暗示夜已深，“无眠”表示离情正浓。整句话既写月，也写月下离人。
B．“明月几时有？把酒问青天”这两句中，苏轼把酒问天，将青天视为自己的朋友，显示了他豪放的性格和不凡的气魄。
C．词的上阕写月下饮酒，由幻想超脱尘世转化为喜爱人间生活。下阕写对月怀人，由伤感离别转化为对离人的祝福。全词以消极悲观的情绪作结。
D．这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作。整首词深沉婉曲，流转自如，以美丽的想象，明睿的哲理，创造出幽远高深的境界，具有强烈的艺术感染力。
汉服，全称是“汉民族传统服饰”，承载了汉族的染、织、绣等杰出工艺和美学。文化中学学生会准备开展“走近汉服文化”综全性学习活动，其中有一项内容是举办汉服展演会。请根据要求，完成下列任务。
主持准备。
（1）从下列句子中，选出两句最适合展演会主持人介绍汉服的句子。
①缃绮为下裙，紫绮为上襦。
②求之不得，寤寐思服。
③织为云外秋雁行，染作江南春水色。
④布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
我选择： （只填序号）
（2）从下列四种图案中任选一种，作为绣在展演会主持人白色汉服上的纹饰，并从图案的形状或寓意的角度说明理由。
我选择： （只填序号），理由：
宣传准备。
如图是学生会宣传委员张予涵与学生会主席李燕6月25日的QQ对话，请你根据对话，帮张子涵完成以下任务。
①拟写宣传标语。
②拟写一则海报。
海报 内容：文化中学汉服展演会 邀请嘉宾：文化中学王XX校长 _______：____________________ _______：____________________ |
阅读古诗文，完成下列各题。
观刈麦
白居易
田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。
（1）“家田输税尽”中的“尽”字有何作用？请简要分析。
（2）下列对这首诗的赏析，错误的一项是
A．“夜来南风起，小麦覆陇黄”描绘了丰收的景象，“覆”字准确写出了小麦成熟后压盖田垄的情形。
B．“力尽不知热，但惜夏日长”与《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”有异曲同工之妙。
C．诗人“不事农商”却“岁晏有余粮”，这与贫妇人的处境形成了鲜明对比，突出了诗人的愧疚之情。
D．以前的割麦者，成了如今的拾穗者，如今的割麦者却享受着悠闲的生活，诗人对此表现出了愤怒之情。
古诗阅读
竹里馆
王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
（1）“幽篁”“深林”“明月”这些景物，描绘出一幅什么图景？
（2）诗人选择“独坐”“人不知”的隐居生活，为什么却不觉得孤独？
古代诗文阅读，完成下列各题。
沧浪亭记（节选）
（宋朝）苏舜饮
一日过郡学，东顾草树郁然，崇阜①广水，不类乎城中，并②水得微径于杂花修竹之间，东趋数百步，有弃地，纵广③合五六十寻，三向皆水也，杠④之南，其地益阔，旁无民居，左右皆林木相亏蔽⑤．访诸旧老，云：“钱氏有国，近戚孙承祐之池馆也，”坳⑥隆胜势，遗意尚存，予爱而徘徊，逐以钱四万得之，构亭北碕⑦，号“沧浪”焉。前竹后水，水之阳又竹，无穷极。澄川翠干，光影会合于轩户之间，尤与风月为相宜。
予时榜⑧小舟，幅巾⑨以往，至则洒然⑩忘其归。箕⑪而浩歌，踞⑫而仰啸，野老不至，鱼鸟共乐。形骸⑬既适则神不烦观听无邪则道以明，返思向之汩汩⑭荣辱之场，日与锱铢利害相磨戛⑮，隔此真趣，不亦鄙哉！
[注释]①阜fù：土山。②并bàng：靠近。③纵广：纵横。④杠gàng：独木桥。⑤亏蔽：掩映。⑥坳ào：低洼。⑦碕qí：弯曲的堤岸，⑧榜bǎng：摇浆，划船。⑨幅巾：男子用布包头，不戴帽子，古人认为这是很随意的装束；⑩洒然：畅快的样子。⑪箕：坐时臀部着地两腿分开前伸，形如箕。⑫踞：蹲坐。⑬形骸：身体。⑭汩汩gū：沉浮。⑮磨戛：折磨。
（1）下列对文中划线句断句正确的一项是
A．形骸既则神/不烦/观听无邪则道/以明
B．形骸既适则/神不烦/观听无邪则/道以明
C．形骸既适/则神不烦/观听无邪/则道以明
D．形骸既/适则神不烦/观听无/邪则道以明
（2）修建沧浪亭之前，作者经历了一系列过程。下列不符合文意的一项是
A．经过郡学，发现东面的弃地。
B．纵横合计寻找了五六十里路。
C．通过走访，了解这块地的来历。
D．喜欢这块地，于是买下了它。
（3）《与朱元思书》中，吴均由山水美景引发了人生感怀﹣﹣“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反，”请摘抄本文中思想情感、表达作用都与之相近的句子。
（4）下列各组加点词的意义和用法一致的一项是
A．其地益阔 |
自以为大有所益 |
（《资治通鉴•孙权劝学》） |
B．旁无民居 |
居无何 |
（《史记•周亚夫军细柳》） |
C．水之阳又竹 |
已而夕阳在山 |
（欧阳修《醉翁亭记》） |
D．不亦鄙哉 |
肉食者鄙 |
（《左传•曹刿论战》） |
与诸子登岘山①
（唐朝）孟浩然
人事有代谢，往来成古今。
江山留胜迹，我辈复登临。
水落鱼梁②浅，天寒梦泽③深。
羊公碑字在，读罢泪沾襟。
[注释]①岘xiàn山：在湖北襄阳，西晋名将羊祜曾镇守此地，他去世后，当地百姓建碑纪念他。②鱼梁：襄阳河水中的沙洲，③梦泽：即云梦泽，古代大湖，在洞庭湖北面。
（5）下列诗歌中，情感主旨与本诗最接近的一首是 B
A．曹操 |
《观沧海》 |
B．陈子昂 |
《登幽州台歌》 |
C．王安石 |
《登飞来峰》 |
D．文天样 |
《过零丁洋》 |
（6）诗人为何不把“天寒梦泽深”写为“天黑梦泽深”？请简要分析。
古诗阅读
竹里馆
王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
（1）"幽篁""深林""明月"这些景物，描绘出一幅什么图景？
（2）诗人选择"独坐""人不知"的隐居生活，为什么却不觉得孤独？
阅读《满江红》，完成各题。
满江红
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！
（1）这首词的作者是 。
（2）请用生动形象的语言描绘"为篱下黄花开遍，秋容如拭"展现的画面。
（3）简要赏析"莽红尘何处觅知音，青衫湿!"。
阅读下面诗歌，回答各题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（1）下列对诗作赏析有误的一项是
| A． |
首联"凄凉地"三个字，举重若轻，一语带过了多少艰辛！"弃置身"则点明被贬谪、被"抛弃"，字里行间流露出无限的辛酸与悲凉。 |
| B． |
颔联用"闻笛赋""烂柯人"的典故写诗人被贬归来的感触：昔日友人，多已离世，如今孤身归来，物是人非，悲痛怅惘之情，油然而生。 |
| C． |
颈联诗人以"千帆""万木"自比，选取"沉舟"与"千帆"，"病树"与"万木"两两相对的意象，表现天地万物新陈代谢、生生不息的活力。 |
| D． |
尾联点明酬答之意，回应首联，既有对友人的感谢之情，也含共勉之意。全诗感情真挚，沉郁中见豪气，奔放中有哲思，具有很强的感染力。 |
诗词赏析，完成下列各题。
过故人庄（孟浩然）
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
（1）《过故人庄》中"过"的意思是： 。首联一个"邀"字尽显老友的热情，尾联一个" "字表明诗人深深为田园生活所吸引，率真地表示重阳节再来相聚。
（2）请简要赏析这首诗的颔联。
阅读下面这首诗歌，完成下列各题。
题破山寺后禅院
常建（唐）
清晨入古寺，初日照高林。
竹径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
（1）请描绘颈联"山光悦鸟性，潭影空人心。"所展现的画面。
（2）品读诗歌，请说说诗人是怎样巧妙地将情、景、理融为一体的。
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