阅读下面一首诗，完成下列各题。
再别康桥
徐志摩
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘做一条水草！
那榆阴下的一潭，
不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯；
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
（1）简述“彩虹似的梦”这一比喻对表达诗人情感的作用。
（2）诗中用了多个叠句，这样写有什么表达效果？请结合下面的诗句作简要分析。
“沉淀着彩虹似的梦/寻梦？撑一支长篙”
“在星辉斑斓里放歌/但我不能放歌”
“夏虫也为我沉默/沉默是今晚的康桥”
我不能把灰烬还原成火焰
华琨
我不能把冰冷的灰烬
还原成熊熊燃烧的火焰
把熊熊的火焰
还原成茂密的森林
正如
我不能把荒草离离的坟
还原成勤劳的父亲
把父亲 还原成咳嗽
把一声声咳嗽
还原成他弈棋时点燃的烟
也不能把大海
还原成一条条溪流
把溪流还原成
母亲洗衣时弯曲的背影
把背影
还原成她怀抱婴孩时哼唱的温柔
我不能把冬秋夏春还原成去年
可是
我能把一粒粒小小的葵花籽
变成一盏盏
黄灿灿的花朵
照耀着明亮的夏天
正如
我能把蹒跚学步的婴孩
变成强壮的青年
也能把花鸟虫鱼
变成埋藏在地底的坚硬的化石
也能把茂密的森林
变成黑色的煤 把黑色的煤
变成熊熊燃烧的火焰
温暖每一位曾经年轻过的灵魂
我能把春夏秋冬变成明年
我能把大海变成高山
又能把高山变成大海
这不是还原
这就是我啊 我是时间
（原作有删改）
阅读诗歌，抓住这首诗的主要特点，选一个角度进行文学赏析。
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