初中语文

阅读下面古诗,完成小题。
望月有感
白居易
自河南经乱,关内阻饥,兄弟离散,各在一处。因望月有感,聊书所怀,寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄,兼示符离及下邽弟妹。
时难年荒世业空, 弟兄羁旅各西东。
田园寥落干戈后, 骨肉流离道路中。
吊影分为千里雁, 辞根散作九秋蓬。
共看明月应垂泪, 一夜乡心五处同。
【注释】:①世业:世代传下的产业。②羁旅:犹漂泊。③寥落:冷落。④干戈:本是两种武器,这里指战争。⑤吊影:对影自怜,身边没有亲人。⑥九秋蓬:秋天蓬草脱离本根随风飞转。
“吊影分为千里雁, 辞根散作九秋蓬。”一联历来为人所称道。请从修辞的角度进行赏析。
                                                                                       
“共看明月应垂泪, 一夜乡心五处同”与苏轼《水调歌头》中“但愿人长久,千里共婵娟”在表情达意上有什么异同?试作简要分析。
                                                                                       

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读元代王冕的一首诗,完成小题。
冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。
这首诗中,作者塑造的主要形象是什么?突出了它的哪些特征?
                                                                         
作者主要运用了哪些写作手法?表达了怎样的思想感情?
                                                                         

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

诗歌鉴赏
钱塘湖春行 
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
本诗第二至第六句,一句一景,在动态的描绘中写出了西湖景色的清丽明快,生机勃勃。这些景物依次是:春水初平,__________,燕啄春泥,乱花迷眼,浅草没蹄
诗歌抒发了诗人怎样的感情?
                                                                     

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读诗歌,完成小题。
送人归京师
宋 陈与义
门外子规啼未休,山村落日梦悠悠。
故园便是无兵马,犹有归时一段愁。
【注】①京师:指北宋都城汴梁。    ②陈与义:南宋初年爱国诗人,河南洛阳人。
指出诗中“子规”意象的含义
                                                                                           
诗中“故园便是无兵马”与“犹有归时一段愁”是否矛盾?为什么?
                                                                               

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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送沈子福之江东
王维
杨柳渡头行客稀,罟师①荡桨向临圻。
惟有相思似春色,江南江北送君归。
【注释】①罟师:渔人,这里借指船夫。
诗的首句中“_______”一词不仅写现成之景,而且暗示了离别,而另一字“___________”则点染出当时渡口的凄清。
                                                                               
全诗表现了诗人怎样的情感?
                                                                               

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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阅读古诗,回答问题。
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。
想得家中深夜坐,还应说着远行人。
⑴诗中具体描写诗人过冬至情景的诗句是                  ,(1 分)这句诗表现了诗人怎样的情感?(2 分)
王建在《十五夜望月》中与“想得家中夜深坐,还应说着远行人”有异曲同工之妙的诗句是:                               。(1 分)试分析这两组诗句在抒发情感方面有什么相同之处。(2 分)
                                                                                           

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

诗歌鉴赏
逢 入 京 使
岑 参
故园东望路漫漫, 双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔, 凭君传语报平安。
本诗的体裁         。
这首诗表达了诗人怎样的情感?
请展开联想与想象,描绘诗中前两句所展现的画面。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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阅读诗歌,完成第9题。
【甲】相见欢 李煜
无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。
【乙】相见欢 朱敦儒
金陵城上西楼,倚清秋。万里夕阳垂地大江流。
中原乱,簪缨散,几时收?试倩悲风吹泪过扬州。
注:靖康之难后,作者朱敦儒南渡,作此词。 中原乱:指公元1127年(宋钦宗靖康二年)金人侵占中原的大乱。簪缨:当时官僚贵族的冠饰,这里代指他们本人。倩:请。扬州:当时南宋的前方,屡遭金兵破坏。
试分析甲词中“剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头”的表现手法。
乙词的上片的景物描写营造出了怎样的意境,有什么作用?请作分析。
乙词的下片,抒情方式有什么特点?请作简要分析。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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古诗赏析
绝句二首(其二)
【唐】杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年?
【注】此诗为杜甫入蜀诗所作。
作者在本诗中抒发了什么感情?
“山青花欲燃”中“燃”字妙在何处?
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  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知


野 池      王 建
野池水满连秋堤,菱花结实蒲叶齐。
川口雨晴风复止,蜻蜓上下鱼东西。
诗歌以“野池”为描写对象,第一、二句描绘了池水         、植物       的景象。
诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现了作者怎样的情感?
                                                                             

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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渡湘江
[唐]杜审言
迟日园林悲昔游,今春花鸟作边愁。
独怜京国人南窜,不似湘江水北流。
[注]杜审言:杜甫的祖父,仕途失意,当时被贬去僻远的峰州,《渡湘江》写于此时。
诗歌第二句的写法有什么特点?请作简要分析。
诗歌三、四句以人的“南窜”和水的“北流”来表达诗人怎样的情感?

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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阅读下面的古诗,完成下题。
早春呈水部张十八员外
韩 愈
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
“草色遥看近却无。”这句诗写出了早春草色的什么特点?
全诗表达了诗人怎样的思想情感?

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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阅读下面古诗,完成下题。
送裴郎中 贬吉州
【唐】刘长卿
猿啼客散暮江头,人自伤心水自流。
同作逐臣君更远,青山万里一孤舟。
【注释】①郎中:古代一种官职。②吉州:地名,现指江西吉安。
对这首诗中句子的解说,不正确的一项是( )

A.第一句写了送别时的环境。
B.第二句写了临别时的心情。
C.第三句写了离别分手的原因。
D.第四句写了贬谪之地的景物。

对这首诗的赏析,不正确的一项是(  )

A.一、二句以“猿啼”“水自流”衬托送别裴郎中时的伤感。
B.三、四句用“君更远”“青山万里”暗示裴郎中前程远大。
C.这首诗表达了诗人因政治上受挫折而被贬遭逐的悲凉心情。
D.全诗写眼前景,道别离情,自然而巧妙,很耐人寻味。
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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阅读下面诗歌,完成下题。
绝句  杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年。
第二句用一“燃”字,写出了山花怎样的特点?
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最后两句诗人写自己漂泊在外,归期遥望,表达了他怎样的情感?
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  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

浣溪沙

苏轼

麻叶层层檾叶光,谁家煮茧一村香。隔篱娇语络丝娘

垂白杖藜抬醉眼,捋青捣麨饥肠。问言豆叶几时黄。

【注】这首词作于苏轼任徐州知州时。①檾(qǐng):同“苘”,俗称青麻可制麻袋或绳子。②络丝娘:本为虫名,此处代指缫丝的妇女。③捋青:从未全熟的麦穗上捋下麦粒。麨(chǎo):用麦子制成的干粮;④软:吃饱。

(1)词的上片写了什么农事活动?

(2)词的最后一句“问言豆叶几时黄”表达了词人的什么情感?

来源:2018年四川省眉山市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

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