古诗文名句默写。
（1）博学而笃志， 。 （《＜论语＞十二章》）
（2） ，天山共色。 （吴均《与朱元思书》）
（3） ，人约黄昏后。 （欧阳修《生查子•元夕》）
（4）拣尽寒枝不肯栖， 。 （苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》）
（5）沧海横流方显英雄本色。民族危难之际，辛弃疾“ ， ”抒发了建功立业的雄心壮志；被俘临刑之时，文天祥“ ， ”展现出舍生取义的民族气节。
（6）嘉兴人杰地灵，文化名人众多，古代有朱彝尊，近代有王国维，现代有矛盾，正如古诗云：“ ， ”。
在撰写题为《追梦赤子心》的演讲稿时，玲玲想引用古诗文名句来丰富内容。
（1）请你根据积累，帮她补全古诗文。
| 序号 |
主题词 |
古诗文名句 |
出处 |
| ① |
恬淡平和 |
非淡泊无以明志， 。 |
诸葛亮《诫子书》 |
| ② |
勤学善思 |
，思而不学则殆。 |
《论语•为政》 |
| ③ |
积极乐观 |
，病树前头万木春。 |
刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 |
| ④ |
赤胆忠心 |
人生自古谁无死？ 。 |
文天祥《过零丁洋》 |
| ⑤ |
忧国忧民 |
安得广厦千万间， ！ |
杜甫《茅屋为秋风所破歌》 |
| ⑥ |
理想信念 |
，直挂云帆济沧海。 |
李白《行路难（其一）》 |
（2）以下内容是玲玲演讲稿的开头，请用初中课本中龚自珍《己亥杂诗（其五）》和苏轼《定风波》中的诗句，帮她补全。
从古至今，人类为实现梦想，一步步从野蛮走向文明。这离不开历代先贤"⑦ ，⑧ "的无私奉献。即使栉风沐雨，也能闲庭信步，以"⑨ ，⑩ "的乐观情怀，上下求索。如何从现在走向未来，就需要新时代的青年，手捧赤子心，追逐时代梦。
古诗文名句填空。
（1）潮平两岸阔，风正一帆悬。 ， 。（王湾《次北固山下》）
（2）八百里分麾下炙， ， 。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（3）夫战，勇气也。 ， ，三而竭。（《曹刿论战》）
（4）岁月匆匆，“时间都去哪儿了”，我们不由得想起孔子在河边的那声感叹：“ ， 。”（请选用《论语•子罕》中的句子填写）
（5）王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“ ， ”，表达了千山万水也不能阻隔朋友真情的意思。
（6）杨绛先生走完了她一个多世纪的人生历程，安然辞世。她丰厚的文学遗产和非凡的人格魅力，将永远滋养我们的精神世界，正所谓“ ， ”。（请选用龚自珍《己亥杂诗》中的诗句填写）
古诗文默写
（1） ， 。无为在岐路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2） ？曹刘。 。（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）
（3）惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 ？ 。（文天祥《过零丁洋》）
（4）诸葛亮在《出师表》中表现自己"临危受命"的句子是： ， 。
（5）岑参的《白雪歌送武判官归京》中，以花喻雪，联想美妙的句子是： ， 。
古诗文默写。
（1）伤心秦汉经行处， 。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）
（2）不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）
（3） 。蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
（4）便要还家， 。（陶渊明《桃花源记》）
（5） ，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（6） ，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）
（7）忽如一夜春风来， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（8）怀旧空吟闻笛赋， 。《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（9）爱国是一个永恒的主题，辛弃疾在《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》一词中，充分表达爱国激情和雄心壮志的句子是“ ， ”。
（10）《论语》中“ ， ”阐释了“学”与“思”的辩证关系。
（11） ， ，孝之至也。（《庄子》）
根据提示，补写下列句子中的空缺部分。
（1）研学旅行中，同学们乘坐游轮顺江而下，面对开阔的江面，他们不禁吟唱出“ ， ”。（王湾《次北固山下》）
（2）在“心里健康教育”推进会上，学校领导引用杜甫的“ ， ”，鼓励学生坚定信念，勇攀顶峰。（杜甫《望岳》）
（3）中国向巴基斯坦、塞尔维亚等友好国家援助新冠疫苗，在展现大国风范的同时，也让他们感受到了“ ， ”的温暖。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（4）我们要传承红色基因，争做时代新人，热爱祖国，心怀天下，树立“ ， ”的远大理想。（范仲淹《岳阳楼记》）
古诗文填空。
（1）蒹葭萋萋， 。《诗经•蒹葭》
（2）山河破碎风飘絮， 。（文天祥《过零丁洋》）
（3）峰峦如聚，波涛如怒， 。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）
（4） ，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
（5）共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》）
（6） ，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。（郦道元《三峡》）
（7）子在川上曰：“ ，不舍昼夜。”《论语十二章》
（8） ，何似在人间。（苏轼《水调歌头•明月几时有》）
（9）是故学然后知不足， 。《礼记•虽有嘉肴》
（10） ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
（11）怀旧空吟闻笛赋， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（12）李白在《行路难（其一）》中运用典故，表达自己对从政仍有所期待的诗句是： ， 。
（13）辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，通过描写马快弦急来表现战斗激烈的诗句是： ， 。
古诗文默写
（1）感时花溅泪， 。（杜甫《春望》）
（2） ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
（3）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）
（4） ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
（5）故天将降大任于是人也，必先 ， 。（《孟子》）
（6）"孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流"表达了诗人李白离别时对朋友的依依不舍之情，岑参《白雪歌送武判官归京》中的" ， "两句有异曲同工之妙。
古诗文默写。
（1）山重水复疑无路， 。（陆游《游山西村》）
（2）黄发垂髫， 。（陶渊明《桃花源记》）
（3）夕阳西下， 。（马致远《天净沙•秋思》）
（4） ，不亦君子乎？（《论语学而》）
（5）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（6） ，关山度若飞。（《木兰诗》）
（7）时代在发展，社会在进步，新生事物无比美好，总会替代旧的事物，正像刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中写的“ ， ”。
（8）我国著名地球物理学家黄大年为祖国科研事业无私奉献：鞠躬尽瘁，用李商隐《无题》中的诗句来形容，真可谓是“ ， ”。
（1）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 ， 。
（2）《陋室铭》中以"交往之雅"表明"陋室不陋"的语句是： ， 。
（3）李白的《行路难》中" ， "表现了他实现理想抱负的乐观心态。
（4）"见贤思齐焉，见不贤而内自省也"，《＜论语＞十二章》中，孔子也有过类似的表述，这两句话是： ， 。
古诗文默写。
（1）造化钟神秀， 。（杜甫《望岳》）
（2） ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
（3）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》）
（4） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（5）枯藤老树昏鸦， ， 。（马致远《天净沙•秋思》）
（6）三人行， 。 ，其不善者而改之。（《论语》）
（7） ， ，必以情。（《曹刿论战》）
（8）《渔家傲•秋思》中正面揭示作者和征人们矛盾心理的句子是： ， 。
（9）我们青春年少，意气风发，在即将开启新的人生旅程之际，请写出连续的两句诗以自勉： ， 。
古诗文填空
（1） ，归雁入胡天。（《使至塞上》）
（2）采菊东篱下， 。（《饮酒》）
（3） ，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》）
（4）是亦不可以已乎？ 。（《鱼我所欲也》）
（5） ，月有阴晴圆缺。（《水调歌头 明月几时有》）
（6）斯是陋室， 。（《陋室铭》）
（7）《岳阳楼记》中生动地描写月光照耀下的水波和无风时水中月影的句子： ， 。
（8）《白雪歌送武判官归京》中表达送别友人时依依不舍之情的句子： ， 。
（9）当你登高远望，天地万物似乎尽收眼底时，豪情满怀、壮志凌云的你，不禁会吟出这样的句子：“ ， 。”（从你学过的古诗文中任意写出符合情境的连续两句）
名句积累：古诗文默写填空。
（1）大漠孤烟直， 。（王维《使至塞上》）
（2） ，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）
（3） ，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）
（4）无限山河泪， 。（夏完淳《别云间》）
（5）文天祥用鲜血和生命奏响的壮歌" ， "是中华民族宝贵的精神财富。至今仍可作为我们的座右铭。（文天祥《过零丁洋》）
（6）根据关键词写诗句。
关键词：泥、奉献、花；诗句： ， 。（龚自珍《己亥杂诗》）
关键词：愿、思念、月；诗句： 。（苏轼《水调歌头》）
古诗词默写填空。
（1）秋风岁寒，茅屋有情。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中以"安得广厦千万间， ，风雨不动安如山。"的诗句表达了关心民生疾苦的情感。
（2）花有德，人有品。我们应该如出水之莲，保持高洁质朴的品性，正如周敦颐《爱莲说》所说： ， 。
（3）人有情，花有性。即使坠成片片落红，也不忘自己一片奉献之心，恰如龚自珍《已亥杂诗》所言： ， 。
默写填空。
（1）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 ， 。（白居易《钱塘湖春行》）
（2）臣本布衣，躬耕于南阳， ， 。（诸葛亮《出师表》）
（3） / /我在这头/新娘在那头（余光中《乡愁》）
（4）苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。 ， 。（刘长卿《送灵澈上人》）
（5）在《山坡羊•潼关怀古》中，张养浩从视觉和听觉两个方面写出潼关雄伟险要的诗句是： ， 。
（6）守住心中风景，尽享世间美好。在喧嚣闹市，陶渊明守住那份淡泊，享受“结庐在人境，而无车马喧”的宁静；在茫茫边塞，王维守住那份超然，享受“ ， ”的壮美。（用《使至塞上》中的句子回答）
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