初中语文诗歌阅读现代文阅读

解读爱情，体悟纯净美好。
【甲】致橡树
我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。
不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下，叶，相触在云里。每一阵风吹过，我们都互相致意，但没有人听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟，我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬，我们A寒潮、风雷、霹雳；我们B雾霭、流岚、虹霓，仿佛永远分离，却又终身相依，这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，脚下的土地。
【乙】错误
我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花的开落。
东风不来，三月的柳絮不飞，你的心如小小的寂寞的城，恰若青石的街道向晚，跫音不响，三月的春帷不揭，你的心是小小的窗扉紧掩。
我达达的马蹄声是个美丽的错误，我不是归人,是个过客……
甲诗中出现了三个人称代词，请把三个人称代词写出来并指出各指代什么？
请将“共享、分担”两个词语还原到甲诗A、B处。
甲诗阐述的是诗人崇尚的爱情观，诗人认为真正的爱情应该是怎样的？请任选一点作答。
甲诗中运用了哪些意象来否定传统的爱情观？
乙诗讲述了一个荡气回肠的故事，请你用简洁语言概括出来。(3分)
乙诗中说“我达达的马蹄声是个美丽的错误”，你怎样理解这句话？
爱情是一个永恒的话题，古往今来人们歌咏爱情的诗句数不胜数，请你写出一句。