樵夫词
清 朱景素
白云堆里捡青槐，
惯入深林鸟不猜。
无意带将花数朵，
竟挑蝴蝶下山来。
前两句体现环境清静的景物有 、 。
请赏析“竟挑蝴蝶下山来”一句的精妙之处。
渡湘江
［唐］杜审言
迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。
独怜京国人南窜，不似湘江水北流。
［注］杜审言：杜甫的祖父，仕途失意，当时被贬去僻远的峰州，《渡湘江》写于此时。诗歌第二句的写法有什么特点？请作简要分析。
诗歌三、四句以人的“南窜”和水的“北流”来表达诗人怎样的情感？
阅读雷震的《村晚》，回答下题。
草满池塘水满陂① ，山衔落日浸寒漪②。
牧童归去横牛背，短笛无腔③信口吹。
【注释】①陂（bēi）：水岸。 ②漪：水波纹。 ③腔：曲调。
（1）直接描写乡野黄昏景物的诗句是 。
（2）诗中的 “横”字富有表现力，请结合诗歌内容赏析其表达作用。
（3）这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？
阅读下面古诗，完成相应的题目。
山中留客
【张旭】
山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。
纵使晴阴无雨色，入云深处亦沾衣。
诗中一个“ ”字生动地写出了山林春光明媚、生机勃勃的美好景象。
这首诗表达了诗人怎样的感情?
答：
塞外杂咏①
林则徐
天山万笏②耸琼瑶，早我西行伴寂寥。
我与山灵相对笑，满头晴雪共难消。
【注】①此诗作于作者被革职后，西行伊犁途中。②笏：封建时代大臣上朝拿的手板，用象牙、玉石或竹片制成，可以在上面记事。
阅读上面一首古诗，回答问题。
（1）具体分析“天山万笏耸琼瑶”运用了什么修辞手法？表现了天山什么特点？
答：
（2）体会“我与山灵相对笑”中“笑”的含义，并说说表达了诗人怎样的情感。
答：
阅读王之涣的《凉州词》，完成小题。
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。“春风不度玉门关”一句运用了什么样的修辞手法，表达了什么样的思想感情？
《凉州词》中有这么一句“黄河远上白云间”，有人认为“黄河”应为黄沙，你怎么看？
咏 柳
贺知章
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
文中用 一词形容柳树的翠绿晶莹，突出它的颜色美。
这是一首咏物诗，请简要说明这首诗表达的思想感情。
阅读古诗
九日寄子约① [明]皇甫汸
漫有登高兴， 兼当望远何? 对花惊白发， 见雁忆黄河②。
乱后书来少， 霜前落木多。 不堪羁宦③日， 同是阻干戈。
[注]①子约：即皇甫濂，作者之弟；②黄河：指代故乡；③羁宦：离家在外做官。
从这首诗_________、________等词语中，可判断标题中的“九日”是指_____节。
本诗蕴含着诗人丰富的情感，请作赏析。
阅读下面古诗，完成两题。
初夏睡起
（宋） 杨万里
梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
这首诗紧扣初夏的景物 、 ，描写生活风情，诗趣盎然。(2分)
体味“闲看儿童捉柳花”一句中“捉”字的妙处。
诗歌阅读(4分)
《早寒有怀》
孟浩然
木落雁南渡，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，孤帆天际看。
迷津欲有问，平海夕漫漫。一二句描绘了一幅怎样的画面？2分
本诗作者所表达了怎样的思想感情?2分
秋山（其二）
（宋）杨万里
乌桕①平生老染工，错将铁皂②作猩红。
小枫一夜偷天酒，却倩③孤松掩醉容。
【注】①乌桕树：具有极高的观赏价值；秋季颜色由绿变红。《长物志》：“秋晚叶红可爱，较枫树耐久，茂林中有一两株，不减石径寒山也。”②铁皂：暗褐色 ③倩：请，央求。
历代以秋为题的诗大多悲愁感伤，与之相比，本诗新颖别致、充满谐趣。请赏析三、四两句。
山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。赏析划线的词“聚”和“怒”表达效果。
这首曲表达了作者怎样的思想感情？
咏 柳
贺知章
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
文中用 一词形容柳树的翠绿晶莹，突出它的颜色美。
这是一首咏物诗，请简要说明这首诗表达的思想感情。
诗歌赏析。
赤壁 杜牧
折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。
（1）诗人借“ ”这件古物引出对前朝人物和事迹的感叹，抒发了
之情。
（2）请你简述这首咏史诗说明的道理。
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