阅读下面文段后按要求答题。
读(节选)
人之一生．读之一生 读海，胸怀将变得辽阔
从春读到夏，从小读到大 读月，方知阴晴圆缺
读雨，方知万物可以滋润，心灵能够洗涤 读日，便不再惋惜日近黄昏
读雪，能领悟到嚣的纯洁，感受到冬的春意 用心品读，细细感悟
读风，就能触摸d4)11的脉搏，聆听天地的呼吸 阴雨中能读出晴空
读霞，才能于苍茫中发现辉煌，展示自己韵不屈 枯黄中能读出翠绿
读花，你学会倾听 沙漠中能读出清泉
读树，你学套成长 黑暗中能读出晨曦
读山，你学会攀登 (诗歌有删改)
阅读上面这首诗歌后，请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。(5分)
古诗文阅读
从 军 行
【唐】 李白
百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。
注释：呼延：匈奴贵族，这里指敌军的一员悍将诗中哪些词语反映了眼前这场战争的严酷？
一个“碎”字和一个“独”字刻画了一位怎样的将军形象？
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。诗中用一个“ ”字写出迷蒙冷清的特点，以“ ”三字引出下文“商女”的出场。
对这首诗的赏析不恰当的一项是：
| A．首句写景，二句叙事、写景连用。把“近酒家”放在句末，为下句“商女”、“亡国恨”、“犹唱后庭花”作铺垫。 |
| B．诗中描绘秦淮迷蒙冷清的寒江夜色，寄寓诗人的忧愁和伤感。 |
| C．全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁，语言清新洗炼，化用典故，是唐诗绝句中的优秀诗篇。 |
| D．商女热衷歌唱《玉树后庭花》靡靡之音，诗人既批判了她的幼稚无知，又抒发了自己忧时伤世之感慨。 |
赠从弟
刘桢
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！
冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！三、四两句诗中的两个“一何”，表达上各有什么不同？
全诗主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的情感？
阅读下面一首诗，完成小题。(5分)
早梅 齐己
万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。
风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。在诗人齐己笔下，“早梅”具有怎样的特点？请概括作答。
诗歌第二联原为“前村深雪里，昨夜数枝开”，后将其中的“数枝”改为“一枝”，请谈谈这样修改的妙处。
阅读下列诗歌，完成小题
观沧海（三国 曹操）
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。诗中，作者通过所观之景，表现了大海的 ；接着又通过 ，表现了大海的博大胸怀。
下列对这首诗理解错误的一项是 。
| A．诗歌首句交代了诗人观海的地点，显示出“君临天下”的威严气势。 |
| B．“秋风萧瑟”为诗歌平添了一份肃杀之气，吻合曹操“奸雄”的形象。 |
| C．诗歌采用动静相衬、虚实结合的写法，既描绘了“景”，又表达了“志”。 |
| D．诗歌借景抒情，抒发了诗人要统一中国、建功立业的远大抱负。 |
阅读下面的唐诗，回答后面的问题。（共4分）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。下列说法有误的一项是
| A．首联交代了踏春的踪迹，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。 |
| B．颔联抓住了“争”“啄”两个动词，描绘了一幅早春燕莺争暖、生机勃勃的画面。 |
| C．颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。 |
| D．尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。 |
“水面初平云脚低”描绘了一幅怎样的画面？
答：
阅读下面这首诗，完成小题。
钱塘湖春行 （唐）白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。全诗以“___________”为线索，从“_______________”起，到“______________”终，以“早春”为着眼点写出了自然界的美景。最后两句中的“_____________”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。
展开联想和想像，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。
村 晚
雷震
草满池塘水满陂①，山衔落日浸寒漪②。
牧童归去横牛背，短笛无腔③信口吹。
【注释】①陂（bēi）：水岸。②漪：水波纹。③：腔：曲调。诗中的动词很有表现力，试结合诗句选择其中一处作简要赏析。
这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？
阅读下面一首古诗，完成小题。（共４分）
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。“黑云压城城欲摧”表达了什么意思? 这句诗好在什么地方?
结尾两句运用典故，表现了将士们怎样的思想感情？
木芙蓉
南宋•吕本中
小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。
犹胜无言旧桃李，一生开落任东风。 诗的一、二句写出了“木芙蓉”怎样的特点？
托物言志是这首诗的一大特色，请作简要赏析。
阅读下面的诗，回答问题。
过松源晨炊漆公店①
杨万里
莫言下岭便无难，赚得②行人空喜欢。
正入万山圈子里，一山放过一山拦。
① 松源、漆公店：地名，在今皖南山区。②赚得：骗得本诗除借助景物描写说明道理外, 还用了多种修辞手法，找出一种简要分析。
诗人通过写山区行路的感受，说明一个深刻道理，请简要说出给你的启发。
古诗赏析
伤桃源薛道士
刘禹锡
坛边松在鹤巢空，白鹿闲行旧径中。
手植红桃千树发，满山无主任春风。诗的前两句中，哪两个词表现了薛道士死后凄清冷漠的氛围？
诗的后两句抒发了作者怎样的情感，在写法上有什么特点？
阅读古诗，回答小题。
同儿辈赋未开海棠 元好问
枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。诗的第一、二分句写出了“海棠树”怎样的情态？
“借花说理”是这首诗的一大特色，请紧扣本诗的写作手法对此作赏析。
阅读下面诗，完成小题
饮湖上初晴后雨
苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。“淡妆”和“浓抹”是指西湖的________和_______
下列理解不正确的一项是（ ）
| A．首句描写了西湖晴天的水光。 |
| B．次句描写了雨后的山色。 |
| C．诗人将西湖比作西子，写出了西湖的神韵。 |
| D．这首诗表达了作者对西湖美景的热爱与赞美。 |
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