初中语文诗歌阅读诗歌鉴赏

（一）阅读下面的一首诗，完成6--7题（共4分）
次北固山下
(唐）王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。
．用生动的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”一句所展现的画面。
．“海日生残夜，江春入旧年”是千古名句，请选择一个角度，作简单赏析。

（一）阅读白居易的《邯郸冬至夜思家》 一诗，完成小题。（6 分）
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人
【注】这首诗写于贞元二十年（804）岁末，作者任秘书省校书郎，时年三十三岁。邯郸，今属河北。在唐代，冬至是个重要节日，朝廷里放假，民间互赠饮食，穿新衣，贺节，一切和元旦相似。
⑴诗中具体描写诗人过冬至情景的诗句是                  ，（1 分）这句诗表现了诗人怎样的情感？（2 分）
⑵王建在《十五夜望月》中与“想得家中夜深坐，还应说着远行人”有异曲同工之妙的诗句是：               ，                。（1 分）试分析这两组诗句在抒发情感方面有什么相同之处。（2 分）

（一）阅读孟浩然诗歌《宿桐庐江寄广陵旧游》，回答问题。 (6分)
宿桐庐江寄广陵旧游^①
唐·孟浩然
山暝听猿愁^②，沧江急夜流。
风鸣两岸叶，月照一孤舟。
建德非吾土^③，维扬忆旧游。
还将两行泪，遥寄海西头^④。
注释：①广陵：今江苏省扬州市。旧游：故交。②暝：黄昏。 ③建德：今浙江省建德县一带。④海西头：指扬州。《泛龙舟歌》：“借问扬州在何处，淮南江北海西头。”
（1）唐代诗人李白曾在送别友人时云：“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”这首诗中有与之异曲同工之妙的诗句是                                    。
（2）诗歌三四两句景物描写有何妙处？请作赏析。
（3）这首诗表达了诗人什么样的感情？

（二）阅读下面古诗，完成第9-10题。
十五夜望月
（唐）王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
．第一句诗中的“白”表现了月色的              ，并让人联想起李白描写月亮的诗句“                             ”。
．全诗流露出作者什么思想感情？

(一)阅读下面古诗．完成小题。(6分)
新晴  (宋)刘攽
青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
(1)这是一首夏日即景诗，找出诗中富于季节特征的景物。(2分)
(2)“偷开门户又翻书”一句中的“偷”字在《宋诗别裁》中为“径”字，你认为哪一个字好？请简要说明理由。(2分)
(3)说说作者在诗中流露了怎样的情感。(2分)

阅读下面这首诗，完成6—7题。
枫桥夜泊^①     【唐】张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏^②城外寒山寺，夜半钟声到客船。
【注释】①夜泊：夜晚停船靠岸。②姑苏：即今江苏省苏州市。姑苏是它的别称。
．这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？
．展开联想，用自己的话把“江枫渔火对愁眠” 所表现的画面描述出来。

（一）阅读刘禹锡的《赏牡丹》 一诗，完成第7 题。（6 分）
庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。
唯有牡丹真国色，花开时节动京城。
⑴本诗题为“赏牡丹”，为什么写“芍药无格”“芙蕖少情”？（2 分）
⑵品味“唯有牡丹真国色”中的“真”的表达效果。（2 分）
⑶阅读全诗，说说作者在诗歌中所表达的感情。（2 分）

（一）次北固山下·王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
、请描述划线诗句在你脑海中的画面。（不超过40字）。
、作者从炼意着眼，颈联中用“      ”“      ”字，使之拟人化，给人以乐观、积极向上的力量，蕴含哲理。

阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。
新 柳
宋·杨万里
柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
（1）诗中的“新柳”有什么特点？
（2）“水中柳影引他长”中的“引”字，有什么妙处？请赏析。

㈠阅读下面一首诗，完成19—20题。
访城西友人别墅
雍陶
澧水^①桥西小路斜，日高犹未到君家。
村园门巷多相似，处处春风枳壳花^②。
【注释】①澧（lǐ）水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧县）。 ②枳（zhǐ）壳花：枳树的花。
．诗中“犹未”二字写出了诗人怎样的心情？_______________________
．这首诗只写村野风光，没有具体写友人和别墅，这样写符合题意吗？为什么？

阅读下面的古诗，回答问题。
早寒江上有怀
孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。
．本诗表达了诗人什么的思想感情 。 
说说“木落雁南度，北风江上寒”写景的妙处。

（一）阅读《在山的那一边》（节选），完成后面题目。
在山的那一边（节选）
小时候，我常伏在窗口痴想                   可是，我却几乎是哭着回来了
——山那边是什么呢？                       ——在山的那边，依然是山
妈妈给我说过：海                           山那边的山啊，铁青着脸
哦，山那边是海吗？                            给我的幻想打了一个零分！
于是，怀着一种隐秘的想望                      妈妈，那个海呢？
有一天我终于爬上了那个山顶
、结合语境，说说以上诗中的“铁青着脸”是什么意思？“给我的幻想打了个零分”应如何理解？
、这首诗运用了象征手法，诗人以“山”象征                        ，以“大海”象征                                ，把“爬山”比作                          
                          
、第二节诗写了什么内容？在全诗中有什么作用？

赠汪伦 李白           
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
、诗的前半部分写的是怎样的场面？
、诗的后半部分表达了作者怎样的情感？

阅读下面两首诗词，然后回答问题
（甲）诗：孟浩然《过故人庄》
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
（乙）诗：陆游《游山西村》
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
①下列词语的解释，不正确的一项是（   ）
A．开轩：打开窗户      具鸡黍：准备好饭好菜
B．过：访，探望        郭：古代外城墙
C．就：靠近               桑麻：桑树和黄麻
D．无时：随时             春社：指古代立春后祭祀土神的活动。这里指举行春社的日子
②翻译下列句子
还来就菊花：                                          。
箫鼓追随春社近：                                      。
③判断下面对这首词分析的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
A．两首诗都是律诗,都描绘了作者作客农家的情形,但它们所表达的感情有差异,（甲）诗主要表达了老朋友之间诚挚的友谊,（乙）诗主要表达了对农家好客习俗和古朴的农村生活的热爱。（   ）
B．两首诗的首联都是写作者受邀到农家作客的情形，（甲）诗中的“具鸡黍”、（乙）诗中的“腊酒浑”、“ 足鸡豚”，都反映了待客之简朴，从侧面说明农家之贫困。（   ）
C．两首诗的颔联都是写景的名句，都描绘了一幅宁静优美的田园风景画，而且都具有深刻的哲理意义。（   ）
D．两首诗的尾联都是以佳节再次重游的愿望来写分别时的感慨，都表达了作者希望归隐田园的意趣。（   ）

（一）走马川行奉送封大夫出师西征
君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。  
.这首诗的作者是唐代著名的边塞诗人             。
.学习诗歌应该从朗读入手，如果由你朗读画线句，你认为最应该重读的是哪一个词语，请说说你的理由。
.谈谈本诗所蕴含的思想感情。