初中语文诗歌阅读诗歌鉴赏

阅读王湾《次北固山下》一诗，回答问题。
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
下列对这首诗的解读不正确的一项是。( 2分)

A．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。

B．诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。

C．颈联妙在作者通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。

D．尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。

下列对诗句的分析，不正确的一项是。

A．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”诗人以“沉舟”“病树”自喻，固然不无惆怅，

B．“忽如一夜春风来，千树成树梨花开”以花喻雪，联想奇妙，给人的感觉不是雪后奇寒而是欣喜和暖意，以此传出作者赏雪时的惊喜之情。

C．“落红不是无情物，化作春泥更护花”从落花到春泥展开联想，诗人将时代使命感移情落花，从而把离愁升华为崇高的献身精神。

D．“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”这两句诗，第一句从听觉角度，第二句从视觉角度概括紧张激烈的战争场面。

阅读下面一首古诗，回答题后问题
赤   壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，
自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，
铜雀春深锁二乔。
这首咏史诗，抒发了作者什么样的思想感情？
《赤壁》中的“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是什么意思？作者的观点是什么？

欣赏下面一首古诗，回答问题。
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
品读全诗，展开联想和想像，描绘前面句诗所展现的画面。
诗中主人公当时是什么心情？是通过什么表现出来的？

阅读古诗词，完成小题。(4分)
春 望
杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
本诗中，点明季节的一句是“                        ”；表达战乱中渴盼得到亲人音讯的千古名句是“                  ”。(2分)
这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)

诗歌鉴赏。
宿新市徐公店
（南宋）杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
从诗中的“        ” “          ”等词语可以看出，本诗所写的季节是暮春时节。
“急走”“追”这两个词语有什么样的表达作用？

过零了洋（ 5分 ）
文天祥
辛苦遭逢起一经。干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。
首联写了个人和国家的哪两件大事?（ 2分 ）
诗中语意双关的“天然妙对”是________________________，_____________________。（ 1分 ）
尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样的思想感情? （ 2分 ）

阅读下面一首古诗，然后回答问题。
赋得自君之出矣
张九龄
自君之出矣，不复理残机。
思君如满月，夜夜减清辉。
“不复理残机”描绘了一种怎样的气氛？
诗的三、四句描写很有特点，请加以赏析？

阅读下面的古诗文，完成小题。（４分 ）
竹　里　馆
王　维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
这首诗传达出诗人____________________的心情。（2 分 ）
请描述“深林人不知，明月来相照”展现的画面。（2分 ）

阅读下面古诗文，完成小题。
书湖阴先生^①壁
王安石
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼^②送青来。
【注释】①湖阴先生：王安石寓居金陵紫金山下时的邻居。②排闼（tà）：推开门。
诗的一、二两句抒发了诗人怎样的心境?
诗歌三、四两句被誉为神来之笔，每一字都极具表现力，请从中任选一字词作简要的品析。

古诗鉴赏
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
“烽火连三月，家书抵万金”这两句诗表现了诗人怎样的感情？
结合全诗内容，说出试题中的“望”字包含哪几层意思。

次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。  海日生残夜，江春入旧年。
潮平两岸阔，风正一帆悬。  乡书何处达？归雁洛阳边。
对这首诗语句的理解有误的一项是（     ）

A．题目中的“次”，原是“停驻”之意，这里指“停宿”在北固山下的旅店之内。

B．首联中的“客路”指的是诗人要去的路，“青山”指的是题目中的“北固山”。

C．颔联中的“两岸阔”的“阔”是表现潮平之后的景象，随着春潮的起涨，放眼远望，江面似与岸平，舟中人的视野也因此而开阔。

D．颈联透露出诗人是在岁暮连夜行舟的，此联表现了在江上行舟即将天亮时的情景。

“乡书何处达？归雁洛阳边”运用了               修辞手法，表达了诗人（游子）                     的感情。

阅读下面古诗，完成题目。
使至塞上 
王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆，萧关逢候骑，都护在燕然。
为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。
颈联中的“直”、“圆”两字用得十分传神，请说说它们的好处。

阅读下面诗歌，完成小题。
过零丁洋（文天祥）
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
用你自己的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨的打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。
从抒情方式和思想内容上对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句诗作简要赏析。

阅读下面这首古诗，完成下面题目。
游 园 不 值
南宋•叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。  
“应怜屐齿印苍苔”中的“怜”字表达了诗人怎样的情感？
诗的三、四两句构思奇特，历来为后人传诵，请作赏析。

 欣赏《已亥杂诗》（龚自珍）答题：
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。  落红不是无情物，化作春泥更护花。
对这首诗的分析有误的一项是：（     ）

A．头两句抒发作者辞官离京时的无限感慨，表现了诗人抛弃离愁后的兴奋心情。

B．后两句以落花化成肥料滋养鲜花生长之事比喻自己即使落魄不得重用，也愿为国效力。

C．“落红”含义有三：①花是落了，但它“不是无情物”，它是非分明；②花成泥滓，成为滋养万物的春泥；②春泥虽为人瞧不起，但它能使花茁壮生长，继续为人类造福。

D．这首诗反映了诗人辞官后不甘消极，决心继续为变革社会而努力的精神。

请写出一句与“落红不是无情物，化作春泥更护花”有相同含义的诗句（或名言，成语）。