阅读下面古诗文,完成小题。书湖阴先生①壁王安石茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼②送青来。【注释】①湖阴先生:王安石寓居金陵紫金山下时的邻居。②排闼(tà):推开门。诗的一、二两句抒发了诗人怎样的心境?诗歌三、四两句被誉为神来之笔,每一字都极具表现力,请从中任选一字词作简要的品析。
阅读下面的古诗文,回答1~2题。
[双调]清江引·秋怀
张可久
西风信来家里,问我归期未?
雁啼红叶天,人醉黄花地,芭蕉雨声秋梦里。
曲中写了哪些秋景?
作者描写这些秋景的作用是什么?
阅读下面诗(词)句,完成下列各题。 ①我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) ②无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。(李煜《相见欢》) ③今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?(王建《十五夜望月》)在中国古典诗词中,月亮是极具文化内涵的典型意象。请分别说出以上诗(词)句中,作者借“月亮”表达的思想感情。请任选一句分析其表达技巧。
绝句两首(其二) 杜甫 江碧鸟逾白,山青花欲燃。 今春看又过,何日是归年? 这首诗运用了什么修辞手法?表达了诗人怎样的思想感情?
阅读下面古诗,回答问题。 新晴 宋.刘攽(bān) 青苔满地初晴后,绿树无人昼梦余。 唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。 “偷开门户又翻书”一句中,“偷”字有什么表达效果?”
阅读下面的文字,完成下列各题。 (一) 梅花 陈亮 疏枝横玉瘦,小萼点珠光。一朵忽先变,百花皆后香。 欲传春信息,不怕雪埋藏。玉笛休三弄①,东君②正主张。 注释:①三弄:指笛曲名“梅花三弄”。古有笛曲谢梅花之说。②东君:司春之神。诗中梅花形象具有怎样的特征?这首诗寄寓了作者怎样的情感和愿望?