默写古诗文中的名篇名句。
（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中三句作答；如四句皆答，按前三句判分）
① ，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
②挑兮达兮，在城阙兮。 ， ！（《诗经•郑风•子衿》）
③ ，云归而岩穴暝。（欧阳修《醉翁亭记》）
④居天下之广居， ，行天下之大道。（《《孟子）二章》）
（2）请在李白的《峨眉山月歌》和龚自珍的《己亥杂诗》（其五）中任选一首，在下面横线上默写全诗（不写题目和作者）。
选出下列对辛弃疾的《南乡子•登京口北固亭有怀享》赏析有误的一项（ ）
南乡子•登京口北固亭有怀
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
| A． |
这首词是辛弃疾担任镇江知府，在登上北固山时创作的一首著名的怀古永志之词。 |
| B． |
"悠悠"指时间久远，也指词人思绪无穷，"不尽长江滚滚流"透露出时光流逝的伤感。 |
| C． |
下阙两次用典，借赞颂孙权不畏强权来讽刺南宋朝廷苟且偷安，表现词人的爱国情怀。 |
| D． |
全词简洁明快，以三问三答、层层推进来结构全篇，既相互呼应，又层次分明。 |
阅读下面的清代诗歌，完成下列各小题。
锦城竹枝词四首（其三）
彭懋琪
百花潭对百花庄，小小朱楼隐绿杨。
听得门前花担过，隔帘呼买夜来香。
（选自《同治重修成都县志》卷十一）
（1）全诗多处提及"花"，有何用意？请结合全诗，简要作答。
（2）诗句处处写人却未见其人，下面哪一项表述更符合诗中人物身份？请作出判断并结合诗歌内容简要分析。
| A． |
避世独居的隐士 |
| B． |
辛勤劳作的妇人 |
| C． |
娇羞可爱的女子 |
请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。
| 主题 |
古诗文名句 |
| 乐学 |
孔子说"知之者不如好之者， ① "（《论语》），乐学，才能享受到学习的愉悦，这样即使生活艰难，也能" ② ，不知口体之奉不若人也"（宋濂《送东阳马生序》）。 |
| 理想 |
辛弃用" ③ ， ④ "（《南乡子·登京口北固亭有怀》）直接刻画孙权的年轻有为，借此表达自己渴望为国御敌的理想；龚自珍移情于物，用" ⑤ ， ⑥ "（《己亥杂诗》其五）表明自己虽然辞官，但仍想为国效力的愿望。 |
| 进取 |
老师让选两句诗作为座右铭，小文同学选了" ⑦ ， ⑧ "（李白《行路难》其一）两句，激励自己乐观进取、积极向上。 |
阅读下面的诗歌，完成问题。
木兰诗（节选）
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
（1）有同学将前四句的意思理解为，"到东市买了骏马，去西市买了鞍鞯，往南市买了辔头，从北市买了长鞭。"大家都说他的理解不对。请你说服他。
（2）有评论说，"不闻爷娘唤女声"一句点出了木兰当时的处境和身份。请对此做简要分析。
阅读下面宋词，完成问题。
采桑子
欧阳修
天容水色西湖 ①好，云物俱鲜。鸥鹭闲眠，应惯寻常听管弦。
风清月白偏宜夜，一片琼田 ②。谁羡骖鸾，人在舟中便是仙。
【注释】①西湖：这里指颍州西湖。②琼田：神话传说中的玉田，这里指月光照映下莹碧如玉的湖水。
（1）词的上片通过 、云物俱鲜、 表现"西湖好"。
（2）这首词蕴含着词人怎样的情感？
名著阅读。
囚歌
叶挺
为人进出的门紧锁着，
为狗爬走的洞敞开着，
一个声音高叫着：
--爬出来吧，给你自由！
我渴望着自由，
但也深知道--
人的躯体哪能由狗的洞子爬出！
我希望有一天，
地下的烈火，
将我连这活棺材一齐烧掉，
我应该在烈火与热血中得到永生！
这首诗选自《革命烈士诗抄》。诗中有两个"自由"，第一个是指的"自由"；第二个"自由"是指所这首诗选自《革命烈士诗抄》。诗中有两个"自由"，第一个是指① 的"自由"；第二个"自由"是指所有革命者为之奋斗终身的理想--人类的解放。诗中"地下的烈火"指② 。
读下面的元曲，完成问题。
寿阳曲•江天暮雪
[元代]马致远
天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮。
江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。
（1）下面关于这首元曲的理解和分析，不正确的一项是
A.元曲由天气切入，写天色渐晚，纷纷扬扬的大雪越下越大。
B.紧接着描绘雪花姿态、色彩，像盛开的梅花像飘飞的柳絮。
C.接下来承上启下，写江上、傍晚下雪的景象美得像画一样。
D.最后由景及人，写江面上渔翁急急忙忙地只披着蓑衣归去。
（2）下面关于这首元曲的理解和赏析，不正确的一项是
A.标题中的"寿阳曲"是小令题目，"江天暮雪"则是曲牌名。
B.元曲属于韵文，其中"暮""舞""絮""处""去"均押韵。
C."乱舞"二字巧妙显现风声、风势，不着一字而尽得风流。
D.诗人善于绘形、传神，以虚实相生的笔法写出无穷的韵味。
选出下列对苏轼《水调歌头》赏析有误的一项（ ）
水调歌头
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
| A． |
"明月几时有？把酒问青天"，开篇即问，表达作者对宇宙和人生的哲理思考。 |
| B． |
"起舞弄清影，何似在人间"，写作者想象自己在月宫起舞的美好情景，胜似人间。 |
| C． |
"无眠"，表现离别之人在月圆之夜因不能团圆而难以入眠，暗示了作者的忧伤。 |
| D． |
"但愿人长久，千里共婵娟"，直接抒发作者对天下所有离别之人的美好祝愿。 |
选出下列对杜牧的《赤壁》赏析有误的一项（ ）
赤壁
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
| A． | 这首诗借三国史实，曲折地表达了诗人空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。 |
| B． | 诗的前两句写兴感之由，“自将磨洗”和“认”显示了对前朝故事的兴趣和思索。 |
| C． | “东风”一语有意虚指，可以理解为周瑜取胜的条件，表现诗人的不屑和嘲讽。 |
| D． | 诗的后两句以小见大，反说其事，以两名女子的可能命运暗指曹刘“势”与“运”。 |
新晴野望
（唐）王维
新晴原野旷，极目无氛垢 ①。
郭门临渡头，村树连溪口 ②。
白水明田外，碧峰□山后。
农月无闲人，倾家事南亩。
（注释）①氛垢：雾气和尘埃。 ②溪口：溪流的入河口。
1．本诗与杜甫的《春望》标题都有"望"字，但诗歌内容及表达的思想感情不同，请比较其不同。
2．诗句"白水明田外"中，"明"字的意思是"闪耀着光芒"，由此推断诗中空白处最符合诗歌意境的字是（ ）
| A． | 在 |
B． | 压 |
C． | 连 |
D． | 出 |
赏析诗歌《〈诗经〉二首》，完成下列各题。
关雎
关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长;溯游从之，宛在水中央。
蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻;溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右;溯游从之，宛在水中沚。
15. 对下列句子中字词解说不当的一项是( )
| A． | "左右毛之"的"之"指代的是"荇菜"。 |
| B． | "寤寐求之"的"之"指代的是"窈窕淑女"。 |
| C． | "琴瑟友之"的"友"是"亲爱"的意思，这里用作动词，且表使动。 |
| D． | "钟鼓乐之"的"乐"是"快乐"的意思，这里用作动词，且表使动。 |
16. 下列说法不正确的一项是( )
| A． | 《关雎》中"关关雎鸠，在河之洲"采用的是"兴"的手法。 |
| B． | 《蒹葭》"所谓伊人""伊人"，与《关雎》中的"君子好逑"的"君子"，指的是同样的人。 |
| C． | 《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字，读者却可以体会到诗人那种深深企慕和求而不得的惆怅。 |
| D． | 《关雎》是《诗经》的第一首，选自《诗经·周南》。 |
阅读下文回答以下各题。
水调歌头
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
对这首词理解分析有误的一项是
| A． |
这首词句句扣住"月"来写，情感多次起伏变化，在抑扬之间反复转换，有很强的感染力。 |
| B． |
上片望月，怀逸兴壮思，既表达对明月的赞美，对天上美好生活的向往，又表达词人想逃离人间，与明月一同归去的思想感情。 |
| C． |
"转朱阁，低绮户，照无眠"写月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的门窗上，照在不能入眠的词人身上。 |
| D． |
宋代胡仔《若溪渔隐丛话》评价本词："中秋词自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。" |
综合性学习。
"自强不息"是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。
学校将开展以"君子自强不息"为主题的综合性学习活动。请你完成以下任务。
[内涵我诠释]
（1）请分别概括下面诗句所揭示的自强不息的内涵。（句式不限）
① 志向坚定，奋斗不息--老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
（曹操《龟虽寿》）
② -- 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
（郑燮（竹石》）
③ -- 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
（屈原《离骚》）
[活动我策划]
（2）你班响应学校号召，将开展一次演讲比赛，请你完善活动环节。
●赛前准备
①个人搜集资料，撰写演讲稿；
②小组比赛，推荐选手；
③ 。
●现场比赛
①选手依序上场，发表演讲；
② ；
③获奖选手发表感言，评委点评。
下列对课文有关内容的理解和分析，错误的一项是（ ）
A．《秋天的怀念》的结尾，各色菊花，“泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫”。这象征着母亲的期望：无论遭遇怎样的厄运，都要活得坚韧，活出尊严，活出自我生命的个性与美丽。
B．《智取生辰纲》双线并行展开故事情节，明线是杨志押运生辰纲，写杨志一行的矛盾冲突；暗线是晁盖吴用一行智取生辰纲，写团结智取。
C．《关雎》和《蒹葭》都属于《诗经》中的“国风”，前者含蓄委婉地抒发了对“伊人”可望而不可即的无限情谊；后者则是一首热情的恋歌，表现了对爱情和婚姻大胆执着的追求。
D．《中国人失掉自信力了吗》中鲁迅先生指出：自夸“地大物博”，是信“地”信“物”，寄希望于国联是“他信”，求神拜佛是“自欺”，这些都不是“自信”。这样通过驳论证的过程来驳倒对方的论点。
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