阅读下面两篇文言文，完成下列各题
【甲】口技
林嗣环
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而己。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
【乙】伯牙善鼓琴
《列子》
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河。”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下。心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”
（1）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．会宾客大宴 |
会：聚集 |
B．不能名其一处也 |
名：说出 |
C．伯牙游于泰山之阴 |
阴：山的北面 |
D．吾于何逃声哉 |
于：到 |
（2）对下列文言句子的翻译，正确的一项是
A．宾客意少舒，稍稍正坐﹣﹣宾客们体会到少有的舒适，慢慢地都正襟危坐了。
B．中间力拉崩倒之声﹣﹣中间夹杂着用力拉倒房屋发出崩裂倒塌的声音。
C．虽人有百手，手有百指，不能指其一端﹣﹣即使一个人有一百只手，每只手有一百个手指，也不能指明其中的任何一种声音。
D．子之听夫志，想象犹吾心也﹣﹣你从琴声中所听到的大丈夫般的意志，就如同我心里所想象的一样。
（3）下列对两篇选文的理解，不正确的一项是
A．甲乙两文都洋溢着浓厚的传统文化气息，口技是民间表演技艺，它用发声器官模仿各种声音，创造出生动逼真的场景。《口技》就是形象地摹拟出一家人由睡而醒到再入睡及附近发生一场火灾的过程。琴属于古六艺中“乐”的范畴，常被人们用来抒发情感。如伯牙就是把情怀寄托于琴音，而子期通过琴音就能领悟到他传达的情趣。
B．甲乙两文内容上均着眼于“善”。甲文口技表演者仅凭一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺，就能模仿出生动逼真、层次丰富多变的场景，可谓“善演”；乙文伯牙一把琴就可弹奏出高山流水的意境，造出崩山之音，可谓“善弹”；而子期从伯牙的琴声中就可读出他的旨趣，可谓“善听”。
C．甲乙两文表现的主旨不同。甲文文题统一，全文围绕口技者的表演展开描写，赞扬了表演者技艺的高超。乙文则因题目是后人所加，文与题并不完全统一，文章虽然也表现了伯牙琴技高超，但更多的是赞扬钟子期善听，是心灵默契的知音。
D．甲乙两文都使用正面描写与侧面描写相结合的写法。甲文正面详写了精彩纷呈的表演，同时通过写听众的反应，侧面烘托出表演者技艺之高。乙文正面详写了伯牙鼓琴之“善”，而侧面略写子期对琴声的评价，突出伯牙琴技之高。
【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
……
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（节选自《出师表》）
【乙】 时上封事①者众或不切事帝厌之。征 ②曰："古者立谤木，欲闻己过。封事，谤木之遗也。陛下当任其所言，以彰得失。 言而是，则为朝廷之益；非，亦无损于政。"帝悦，皆慰之。
帝宴群臣，曰："贞观以前，从我定天下，玄龄功也；贞观之后，纳忠谏，正朕违 ③ ，征而已。"亲解佩刀，以赐二人。帝尝问群臣："征与诸葛亮孰贤？"岑文本曰："亮才兼将相，非征可比。"帝曰："征蹈履仁义，以弼朕躬，欲致之尧、舜，虽亮无以抗。"
（选自《新唐书》，有删改）
【注释】①封事：指密封的奏章。②征：魏征，唐代谏臣。③违：过失、错误。
（1）用"/"给乙文划线句子断句，划两处。
时 上 封 事 者 众 或 不 切 事 帝 厌 之
（2）下列加点词的意义和用法完全相同的一项是
| A．此诚危急存亡之 秋也 |
天启壬戌 秋日 |
| B．使内外 异法也 |
渔人甚 异 之 |
| C．征与诸葛亮 孰贤 |
卿言多务， 孰 若孤 |
| D．帝悦，皆慰 之 |
孔子云：何陋 之有 |
（3）把下列句子翻译成现代汉语。
①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
②言而是，则为朝廷之益；非，亦无损于政。
（4）结合甲、乙两文，用自己的话说说诸葛亮和魏征提出的共同建议是什么。这对你的学习、生活有什么启发？
文言文阅读
【甲】
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】
①亭以雨名，志①喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。
②予至扶风②之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山③之阳，其占为有年④．既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯⑤乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭⑥于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。
（节选自苏轼《喜雨亭记》）
①志：记。②③扶风，歧山：均为地名，在今陕西省。④占：占卜。有年：指丰收。⑤乙卯：古代用干支纪日。文中的乙卯】甲子、丁卯，分别为四月初二、十一、十四日。⑥忭（biàn）：高兴，快乐。
（1）下列加点的词解释有误的一项是
A．醉翁之意不在酒 |
意：情趣 |
B．佳木秀而繁阴 |
秀：草木茂盛 |
C．民方以为忧 |
方：刚才 |
D．甲子又雨 |
雨：下雨 |
（2）下列加点词意思和用法相同的一项是
A．名之者谁 |
雨麦于岐山之阳 |
B．而不知人之乐 |
而凿池其南 |
C．醉能同其乐 |
其真无马耶 （《马说》） |
D．以为休息之所 |
不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》） |
（3）下列对文本理解和表述有误的一项是
A．甲文用一个“乐”字为主线，把众多内容连缀在一起，而这些“乐”，都是为了突出作者的自我陶醉之乐。
B．甲、乙两文中亭子命名的由来：甲文以作者的号来命名，而乙文以这件久旱逢甘霖的真事命名。
C．甲文第①段是交待醉翁亭的环境位置，由群山到琅琊山，由山及泉，由泉及亭，又由亭名引出太守的醉翁之意，内存的脉络是连贯的。
D．甲、乙两文都表达了作者被贬后寄情山水的忧乐之意和愁苦之情。
（4）文言文中画线的句子翻译成现代汉语。
①山水之乐，得之心而寓之酒也
②官吏相与庆于庭
（5）读了甲、乙两文，你从欧阳修和苏轼身上得到什么启示？请结合实际谈谈。
阅读下面两段选文，回答下列各题。
【甲】
余幼时即嗜学。家贫，无以致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 录毕， 走送之 ，不敢 稍逾约 。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
【乙】
袁虎少贫，尝为人佣载运租①．谢镇西②经船行，其夜清风朗月，闻江诸闲估客③船上有咏诗声，甚有情致；所诵五言，又其所未尝闻，叹美不能已。 即遣委曲 ④ 讯问，乃是袁自咏其所作《咏史》诗。 因此相要，大相赏得。
（节选自《世说新语》）
【注释】①运租：载运租米。②谢镇西：即谢尚，东晋人。③估客：指商贩。④委曲：详细地
（1）解释下列加点词语。
①无以 致书以观 。
②弗之 怠
③叹美不能 已
④因此相 要
（2）用现代汉语翻译文中画线的句子。
①录毕，走送之，不敢稍逾约。
②即遣委曲讯问，乃是袁自咏其所作《咏史》诗。
（3）阅读两段文字后，请你说说宋濂和袁虎有哪些共同点。
文言文阅读。阅读下文，完成下列各题。
【甲】《醉翁亭记》（节选）
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也……已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【乙】《丰乐亭记》（节选）
修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。摄幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露①清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本②其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上③恩德，以与民同乐，刺史④之事也。遂书以名其亭焉。
【注】本文是欧阳修被贬滁州时所作。①刻露：鲜明地显露。②本：根据。③上：皇上。④刺史：即作者。
（1）下列句子中“而”字的用法不同于其他三项的一项是
A．面山而居
B．吾恂恂而起
C．仰而望山，俯而听泉
D．而不知人之乐
（2）下列加点词语解释有误的一项是
A．树林阴翳（阴影）
B．佳木秀而繁阴（茂盛）
C．宣上恩德（宣扬）
D．遂书以名其亭焉（写下）
（3）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是
A．太守归/而宾客从也
B．晦明/变化者
C．既得斯泉/于山谷之间
D．使民知所以安/此丰年之乐者
（4）对比分析甲乙两文，下列表述不符合原文意思的一项是
A．甲乙两文在描写自然美景时，都描写了花、树、霜等自然景物。
B．甲乙两文在描绘山川美之余，还都描绘了一幅官民同游的风俗画面。
C．甲乙两文均为作者贬官滁州时所作，志趣情感一致，都表现了“与民同乐”的主旨。
D．从甲乙两文可知，“醉翁亭”“丰乐亭”都是根据作者的情趣、爱好来命名的。
（5）将下面的句子翻译成现代汉语。
①醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
②修之来此，乐其地僻而事简。
阅读下面选文，完成问题。
【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎!
（选自《礼记正义》）
【乙】古之学者为己，以补不足也；今之学者为人，但能说之也。古之学者为人，行道以利世也；今之学者为己，修身以求进也。夫学者犹种树也春玩其华①秋登②其实；讲论文章，春华也，修身利行，秋实也。
（选自《颜氏家训》）
【注释】①华：huā，花。②登：进用，这里指摘取。
（1）选出下列各句中加点词意思相同的一项
A．弗食 |
食马者不知其能千里而食也（《马说》） |
B．故曰：教学相长也 |
公问其故（《曹刿论战》） |
C．但能说之也 |
但闻燕山胡骑鸣啾啾（《木兰诗》） |
D．行道以利世也 |
不得志，独行其道（《富贵不能淫》） |
（2）将选文中画线句子翻译成现代汉语。
①知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
②讲论文章，春华也，修身利行，秋实也。
（3）请用“/”给下面的句子断句，断两处。
夫学者犹种树也春玩其华秋登其实。
（4）阅读选文，回答下列问题。
①【甲】文开篇用类比手法论述了学习的 ，【乙】文开篇则用对比手法论述了学习的 。
②请结合【乙】文，用自己的话谈谈求学的真正意义。
小石潭记（节选）
柳宗元
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【注】文中的“冽”“澈”，也有版本写作“洌”“彻”。
（1）下列句子加点词意思相同的一项是
A．伐竹取道 |
策之不以其道 |
B．全石以为底 |
一食或尽粟一石 |
C．日光下澈 |
主人日再食 |
D．不可知其源 |
林尽水源 |
（2）下列句子加点词用法相同的一项是
A．潭中鱼可百许头 |
可以调素琴 |
B．似与游者相乐 |
至于负者歌于途 |
C．潭西南而望 |
思而不学则殆 |
D．乃记之而去 |
乃不知有汉 |
（3）下列对文章理解有误的一项是
A．第①段采用移步换景的写法讲述发现小石潭的经过，由小丘西行到看见篁竹、听闻水声，寻得小石潭，移动变化中景致不同，极具动态画面感。
B．第②段特写游鱼的形神姿态，动静之间，游鱼形象丰满灵动，体现游鱼怡然自得的同时，也侧面凸显潭水的空明澄激，二者各尽其妙。
C．第④段描述作者在小石潭停留的感受，突出一个“清”字，环境之清深入心神，作者顿感悠闲宁静，直接反映他纵情山水的精神追求。
D．作者写小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛，把自身遭遇、个人心境融入自然风景的描绘中，抒发自己被贬后无法排道的忧伤悲凉之情。
（4）把文言文中的画线句翻译成现代汉语。
①斗折蛇行，明灭可见。
译文：
②凄神寒骨，悄怆幽邃。
译文：
阅读下面甲乙两段选文，完成下列各题。
【甲】
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
【乙】
晏子为齐相，出。其御 ①之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马 ②，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去 ③．夫问其故。妻曰："晏子长不满六尺，身相 ④齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念 ⑤深矣，常有以自下 ⑥者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足。妾是以求去也。"其后夫自损抑 ⑦．晏子怪而问之，御以实对 ⑧．晏子荐以为大夫。
【注释】：①御：马夫。 ②驷马：四匹马拉的车。 ③去：离开，这里指离婚。 ④相：担任国相。⑤志念：志向和思考的东西。⑥自下：谦虚。⑦自损抑：克制自己，保持谦卑。
（1）解释下列句中加点词的意思。
①必能 裨补阙漏：
②夫问其 故：
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
②其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。
（3）用简洁的语言概括【乙】文中晏子选用人才的标准。
（4）选出对两篇选文的内容理解有误的一项
A．甲文是奏章，是典型的事实论证的写法，思路严密；直截了当，让人容易接受。
B．乙文故事中主要刻画的是车夫妻子的形象，鲜明生动地表现了她的聪明智慧。
C．甲文的主要内容是为刘禅推荐可信任的文官武将，在出师前做好内政和军政上的安排。
D．乙文是寓言，简短精练，含义深刻，含蓄地表明观点、说明道理，说服力强。
课内阅读
北冥有鱼
（庄子）
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥，南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰："鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。"野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
6．解释下列加点词语在句子中的意思。
（1） 徙于南冥（_______）
（2） 志怪者也（_______）
（3） 抟扶摇而上者九万里（_______）
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
（2）怒而飞，其翼若垂天之云。
8．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
| A． | 文章运用了夸张比喻的修辞手法，如在写鲲鹏起飞的时候，说它们"若垂天之云"，造成了一种浩大的声势。 |
| B． | 文章写大如鲲鹏要借助风力，小如野马尘埃也要生物之息相吹来表达任何事物都要依附于一定的条件，他们的活动都是有所凭借的。 |
| C． | 鲲鹏本来在北海，但立志要飞到南海，而且能飞得极高，意在说明鲲鹏是真正的逍遥，洒脱。 |
| D． | 文章想象奇特，意境开阔，运用大胆的幻想或者传说的事物来阐明自己的看法，使文章具有强烈的浪漫主义色彩。 |
阅读《小石潭记》，完成下列选择题训练
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
11. 下列"以"与"以其境过清"中的"以"用法相同的一项是（ ）
| A． | 去以六月息者也。 |
B． | 不以物喜，不以已悲。 |
| C． | 以丛草为林。 |
D． | 固国不以山溪之险。 |
12. 下列"之"与"乃记之而去"中"之"用法相同的一项是（ ）
| A． | 何陋之有。 |
B． | 余闻之也久。 |
| C． | 小大之狱。 |
D． | 缀耕之垄上。 |
13. 下列翻译错误的一项的是（ ）
| A． | 佁然不动;俶尔远逝（呆呆地一动不动；忽然间又向远处游去了。） |
| B． | 凄神寒骨，悄怆幽邃（静悄悄的没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了。） |
| C． | 斗折蛇行，明灭可见（溪岸像北斗星那样，像蛇爬行那样，忽明忽暗，时隐时现。） |
| D． | 青树翠蔓，蒙络摇缀（青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂。） |
14. 下列对文章内容的理解和分析不当的一项是（ ）
| A． | "从小丘西行百二十步……下见小潭"交代了作者的游踪。 |
| B． | "全石以为底……为嵁，为岩"， 写出了作者为石潭命名的缘由及近岸石头的千态万状。 |
| C． | "潭中鱼可百许头，皆若空游无所依"，只写了鱼儿自由游弋的情态。 |
| D． | 第一二段分别写了发现石潭之乐和观鱼之乐。 |
晏子为齐相，出，其御 ①之妻从门间而窥其夫，其夫为相御，拥大盖 ②，策驷马 ③，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去 ④，夫问其故，妻曰：" 晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下 ⑤者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意自以为足，妾是以求去也。"其后夫自抑损 ⑥， 晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。
（节选自《史记•管晏列传》）
注释：①御：赶车的人。②大盖：车上的伞盖。③驷马：四匹马。④去：离开，引中为离婚。⑤自下：指无骄傲之志，甘居人下。⑥抑损：克制，谦逊。
（1）解释下列加点的字词。
①晏子为齐相
②从门间而窥其夫
③夫问其故
（2）翻译文中画线句子。
①晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。
②晏子怪而问之，御以实对。
（3）仆御是否接受了他妻子的劝诫，结合文本作简要分析。
阅读下面两段文言文，完成问题。
[甲]
一老河兵闻之，又笑曰："凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？"如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，岂可据理臆断欤？
（纪昀《河中石兽》节选）
[乙]
蜀中有杜处士好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有牧童见之，拊掌大笑曰："此画斗牛也。牛斗力在角，尾搐 ①入两股间，今乃掉 ②尾而斗，谬矣。"处士笑而然之。古唐云："耕当问奴，织当问婢。"不可改也。
(选自《苏东坡文集》)
[注释]①搐chu：肌肉抽缩，此指"夹"。②掉：摆动，摇。
（1）下列加点词语解释不正确的一项是
| A． | 可据理 臆断欤？（主观地判断） |
| B． | 啮沙为坎穴（牙齿） |
| C． | 所 宝以百数（珍藏） |
| D． | 一日 曝书画（晾晒） |
（2）根据文意，用"/"给文中两个画横线句子断句。（限断一处）
①遂反溯流逆上矣
②处士笑而然之
（3）翻译文言文时，将句子中的省略成分补充完整，有助于我们正确理解句子的意思，请在括号里写出省略的部分。
一日（① ）曝书画，有一牧童见之，（② ）拊掌大笑……
（4）用现代汉语翻译下面句子。
凡河中失石，当求之于上流。
（5）甲乙两文阐述了一个相同的道理： 。
阅读【甲】【乙】两个文段，完成下列各题。
【甲】
林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云："不足为外人道也。"
﹣﹣选自《桃花源记》
【乙】
明日，宿旦子冈 ①．甫 ②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵 ③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣 ④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。
﹣﹣选自戴名世《乙亥北行日记》
【注释】①旦子冈：在江苏省江宁县附近。②甫：刚。③洵（xún）：确实。④浣：洗衣。
（1）解释下列加点的词。
① 仿佛若有光（ ）
② 悉如外人（ ）
③其丈夫 方担粪灌园（ ）
④自 恨不如远甚也（ ）
（2）下列选项中，加点字的意义和用法完全相同的一项是
| A、屋舍俨 然 |
见四野禾苗油油 然 |
| B、有良田美池桑竹 之属 |
余顾而慕 之 |
| C、 具答之 |
老幼男女 俱耘于田间 |
| D、不足 为外人道也 |
以 为此一家之中 |
（3）用"/"标出下面句子的朗读节奏。（只标一处）
①其 中 往 来 种 作
②其 丈夫 方 担 粪 灌 园
（4）翻译下列句子。
①黄发垂髫，并怡然自乐。
②老幼男女俱耘于田间。
（5）【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？
阅读下面甲、乙两段选文，回答下列各题。
【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
（节选自《醉翁亭记》）
【乙】熙宁十年秋，彭城大水。云龙山人张君之草堂，水及其半扉①．明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓②．升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际③天；秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二鹤，甚驯而善飞，旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂（bēi）④田，或翔于云表；暮则傃⑤东山而归。故名之曰“放鹤亭”。
（节选自《古文观止•放鹤亭记》）
【注】①扉：门。②麓：山脚。③际：至，接近。④陂（bēi）：山坡，斜坡。⑤傃（sù）：朝向，向着。
（1）解释下列加点词的意思。
①有亭翼然临于泉上者 |
临： |
|
②醉翁之意不在酒 |
意： |
|
③或立于陂田 |
或： |
|
④故名之曰 |
名： |
|
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①山水之乐，得之心而寓之酒也。
②升高而望，得异境焉，作亭于其上
（3）甲、乙两文在内容上有什么共同之处？
阅读下面课内文言文语段，完成小题。
愚公移山
《列子》
太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
（1）下列各项中加点实词意义相同的一项是
A．汝心之固，固不可彻 |
我非子，固不知子也 |
B．命夸娥氏二子负二山 |
至于负者歌于途 |
C．杂然相许 |
潭中鱼可百许头 |
D．而山不加增 |
牺牲玉帛，弗敢加也 |
（2）下列各项中加点虚词意义或用法相同的一项是
A．北山愚公者，年且九十 |
且欲与常马等不可得 |
B．箕畚运于渤海之尾 |
所欲有甚于生者 |
C．寒暑易书，始一反焉 |
是焉得为大丈夫 |
D．甚矣，汝之不惠 |
予独爱莲之出淤泥而不染 |
（3）把下面的文言句子翻译为现代汉语。
以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？
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