初中语文

诗歌鉴赏。
破阵子·为陈同甫作壮词以寄之 辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
这词首融     与    于一体,富于浪漫色彩。
这首词抒发了作者什么样的思想感情?

  • 更新:2020-03-18
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阅读《沁园春 雪》,完成小题。(10分,每小题2分)
沁园春雪
毛泽东
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;
大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红妆素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;
唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
下列诗句中朗读停顿有误的一项是(   )。

A.须/晴日,看/红装素裹,分外/妖娆。
B.江山/如此/多娇,引/无数英雄/竞折腰。
C.欲/与天公/试比高。
D.俱往矣,数/风流人物,还看今朝。

下列语句没有运用修辞手法的一句是(   )。

A.须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
B.山舞银蛇,原驰蜡象。
C.惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
D.俱往矣,数风流人物,还看今朝。

下列句中划线的词,使用正确的一项是(   )

A.这篇文章最突出的特点是语言富有文采
B.下雪的时候,雪花覆盖了大地,到处红装素裹,风景异常美好。
C.他在老师眼里是好学生,在父母眼里是好孩子,他觉得自己就是备受宠爱的一代天骄,事事顺心如意。
D.他的作文写得很风骚,特别是在遣词造句方面堪称一绝。

下面各句中,揭示文章主旨的一项是(  )

A.须晴日,看红妆素裹,分外妖娆。
B.俱往矣,数风流人物,还看今朝。
C.北国风光,千里冰封,万里雪飘
D.江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。

结合语境,指出下列有误的一项是(  )

A.俱往矣,数风流人物,还看今朝。(风流人物:指能建功立业的英雄人物。)
B.长江上游顺流而下的大量“白色垃圾”严重污染水面,清理“白色垃圾”已迫在眉睫。(白色垃圾:指对环境造成污染的废弃塑料及制品。)
C.他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!(气冲斗牛:形容气势之盛,可以直冲云霄。斗牛:指牛的脾气很大。)
D.不言而喻,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。(不言而喻:不用说就可以明白。)
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阅读下面这首词,完成后面题目。
使至塞上   (唐) 王维
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。   
大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
对这首诗的解说不恰当的一项是 (   )

A.第一二句交代此行的目的,点明边塞的辽阔,路途的遥远。
B.三、四两句,写眼前景物,并以“蓬”“雁”自比。从景物特征看,作者是秋天出塞
的。
C.五、六两句写景描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象,境界阔大,气象雄浑。
D.最后两句写诗人在边疆的萧关见到了候骑(侦察兵),得知都护正带兵在燕然前线,可

见战斗生活很紧张。
颈联是被王国维称为“千古壮绝”的写景名句,请发挥想像,用自己的文字描绘这幅画面。(50字以内)

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阅读范仲淹的《渔家傲》,完成下面题目。(6分)
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。   
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪!  
全词抒发了作者怎样的复杂感情?
请揣摩“霜满地”在表达上的作用。
请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。

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古诗词欣赏《渔家傲》完成小题
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。
用“|”划分下面诗句的朗读节奏。
长 烟 落 日 孤 城 闭
对这首词赏析有误的一项是(   )

A.这首词写出了我国北方秋季的景物特点,从词中的“塞下”、“霜”等词语可以看出。
B.“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”,而不是“大雁从衡阳飞走了”。
C.这首词既表达将士的爱国之心,又流露出思念亲人和家乡的感情。
D.这首词感情悲观而消极,表达了鲜明的反战、厌战情绪。

全词的上片写景,“   ”一字统领下文景物的描写,渲染了边塞环境
          的特点。
谈谈你对“人不寐,将军白发征夫泪”的理解。

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三、古诗文阅读
阅读下面古诗文,完成小题
(一)
菩萨蛮 
李白
平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。
暝色入高楼,有人楼上愁。
玉阶空伫立,宿鸟归飞急。
何处是归程?长亭更短亭。
古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。(2分)
关于这首词表达的内容,有人认为是“游子思归乡”,有人认为是“思妇盼归人”,也有人认为二者兼有。 你的看法如何?请简要说明理由。(2分)

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忆少年
朱彝尊   清代
飞花时节,垂杨巷陌,东风庭院。
重帘尚如昔,但窥帘人远。    
叶底歌莺梁上燕,一声声,伴人幽怨。
相思了无益,悔当初相见。
注:朱彝尊(1629~1709),清代诗人、词人、学者。字锡鬯,号竹垞,晚号小长芦钓鱼师,又号金风亭长。汉族,秀水(今浙江嘉兴市)人。
本词描写的景色是什么季节?
本词表达诗人朱彝尊怎样的思想感情?

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阅读下面一首词,完成小题。
清平乐· 检校山园书所见
辛弃疾
连云松竹,万事从今足。拄杖东家分社肉,白酒床头初熟。  西风梨枣山园,儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去,老夫静处闲看。
这是一首乡情词,上片描写___________________________________,烘托静谧和谐的氛围。下片描写___________________________________,具有浓郁的生活气息。
这首词语言上有什么特点?请简要分析。

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阅读下面一首词,完成小题。
卜算子
苏轼
黄州定慧院寓居作
缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。  惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
【注释】①据史料记载,此词为神宗元丰六年(1083)作于黄州。此词为苏轼因乌台诗案被贬为黄州(今湖北黄冈)团练副使时所作。②漏断:指夜深。漏,古代计时器。以铜壶盅水,水从壶中漏出,壶中箭上刻度显出时辰。夜深时,漏壶水少,不闻滴漏声,称“漏断”。③幽人:被谪幽居的人。这是作者自指。④省(xǐnɡ):理解,了解。
这首词采用了借物寓怀的表现手法,请简要分析。
下面对这首词分析不正确的一项是(   )。

A.“缺月挂疏桐,漏断人初静”这两句营造了一个夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围,为幽人、孤鸿的出场作铺垫。
B.词的下阕尽写孤鸿遭遇不幸,心怀幽恨,惊恐不已,拣尽寒枝不肯栖息,只好落宿于寂寞荒冷的沙洲,其实这只孤鸿就是词人自己。
C.“惊起却回头,有恨无人省”一句承上启下,其中的“惊”写出了孤鸿的失魂落魄;“恨”写出了孤鸿内心充满缠绵悱恻的悲情,然而世态炎凉,只能自吞苦水。
D.这首词在对孤鸿和月夜环境的描写中,选景叙事均简约凝练,空灵飞动,含蓄蕴藉,生动传神。
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阅读下面诗歌,按要求回答问题。
《清江引·秋怀》[双调]
张可久
西风信来家万里,
问我归期未?
雁啼红叶天,
人醉黄花地,
芭蕉雨声秋梦里。
曲中写了哪些秋天的景物?
描写这些秋景的作用是什么?

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阅读李清照的词,完成第小题。
武陵春
李清照
风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
此词写于作者晚年避难浙江金华期间,哪两句词表达了作者对自己生活遭遇无限的感慨?
这首词在构思上极富特色,特别是最后两句“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”,请对此作简要的分析。

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阅读下面的《醉花阴》答题:
醉花阴
薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
这首词以“            ”贯穿全文。
简析词的上下片所写的主要内容。
上片写                                   ;下片写                                  

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诗歌欣赏。【4分】
西 江 月    辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
全词描写了江南农村__________(时令和时间)的景色,抒发了词人__________的心情。
词中写到“稻花香里说丰年”,你认为是谁在说丰年呢?(至少写出两种)

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诗歌鉴赏:
浣溪沙    
欧阳修
堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。人生何处似尊前。
注:欧阳修早年被贬颍州,晚年又隐居于此,州城西北,有一天然水泊,人称西湖,风景优美,是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。六幺,为唐代琵琶曲名。
词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙,请任选一个字进行赏析
词的下片描绘了一幅湖上宴乐图,从中你看到了作者怎样的情态?

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阅读下面一首词,完成下面题目。
添字采桑子
李清照
窗外谁种芭蕉树,阴满中庭。阴满中庭,叶叶心心,舒卷有馀情。  伤心枕上三更雨,点滴霖霪。点滴霖霪,愁损北人,不惯起来听。
文有文眼,诗有诗眼,词有词眼,你认为这首词的词眼是哪一个字?借助什么景物来表达这个字的?
下面对这首词分析不正确的一项是(   )。

A.“窗前谁种芭蕉树”的意思是:在这个国破家亡的时候,人人都栽种芭蕉,以寄托自己的情思,表达对幸福生活的向往,可是词人却苦闷、无奈,整天在失意痛苦中煎熬。
B.词的上片写看蕉,下片写听蕉,视觉形象转化为听觉,进一步把愁引向深处。
C.杜牧的“一夜不眠孤客耳,主人窗外有芭蕉”与这首词中的“点滴霖霪,愁损北人,不惯起来听”有异曲同工之妙。
D.这首词将芭蕉与雨联系在一起,就多了几分悲凉凄清。静寂的雨夜,词人辗转难眠,听窗外潇潇苦雨,绵长的愁绪,随着雨打芭蕉的声音,更重更深。
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初中语文文言虚词诗歌鉴赏