综合性学习
某班开展了“游在津沽”综合性学习活动,下面是某同学为活动搜集的四则材料。请你按照要求,回答20﹣21题。
【材料一】近年来,天津市旅游业在持续发展中日益凸显“文化旅游”的品牌效应。“老城津韵”“杨柳古镇”“溥仪旧居”“津卫摇篮”“大沽烟云”等八条独具津门文化特色的游览线路,吸引了海内外的大量游客。
【材料二】天津市的旅游业发展迅猛,在国内外的知名度连年提高。“海河风光游”“游览‘五大道’”“全景式乡村游”“滨海旅游黄金100天”等特色项目的开发,进一步提升了天津的旅游形象。
【材料三】根据国家旅游局的统计,2015年中国公民出境旅游1.2亿人次,旅游消费1045亿美元,同比分别增长12%和16.7%.在全球经济普遍不景气的背景下,这一数字更具震撼性。
【材料四】天津市近三年入境游客数量和外汇收入统计表
项目 年份 |
入境游客 (人次) |
外汇收入 (美元) |
2013年 |
265万 |
26亿 |
2014年 |
296万 |
30亿 |
2015年 |
326万 |
33亿 |
(1)上面四则材料与天津市近年来旅游业的发展无关的一则是 。
(2)请根据以上相关材料,概述天津市近年来旅游业发展所取得的成绩。
阅读选文,完成下列各题。
【材料一】
旅游的意义在于带着一定的文化理解去解读和体验一座山、一道河流、一个城市、一个国家。﹣﹣《旅游天地》
【材料二】
读万卷书,行万里路。暑假期间,某初中生随同家人开启了文化之旅。他从沈阳出发,途经安徽滁州,登临琅琊山,感受欧阳修醉乎山水的情致;再赴杭州西湖,徜徉于白堤柳岸,忆一段白居易勤政爱民的佳话;最后到了武汉的黄鹤楼,登楼游赏,寻觅崔颢在浩渺烟波中眺望故乡的身影。
【材料三】
峨眉山坐落于四川盆地西南部,素有“一山有四季,十里不同天”之妙喻。春夏两季,云低雾浓,古木葱茏,雨后山野空气清新,寺宇庭院一尘不染;秋季水位涨高,乘风破浪,白水秋风;冬季晴雪初霁,“幽峭精绝”的冬景令人称绝。身临这山灵水秀的旷世奇观,把自己完全交给大自然,在峨眉秀丽的山色中尽情吮吸天地间的精华!
﹣﹣《行走峨眉山》
作为亚洲第一长河,长江是仅次于非洲尼罗与南美洲亚马逊河的世界第三长河。它从青藏高原唐古拉山上的雪域中缓缓流出,注入浩瀚的东海。长江滋润着两岸肥沃的土地,孕育着一个个文明。
﹣﹣《漫步世界看山川》
洛阳这座城市已经有四千多年的历史,是中国四大古都之一,也是一座美丽的牡丹花城。白马寺和龙门石窟是洛阳的著名景点。白马寺是佛教传入中国后的第一座寺院;龙门石窟开凿于北魏孝文帝迁都洛阳前后,迄今已有1500多年历史。
﹣﹣《中华传统文化》
(1)对以上三则材料的内容理解分析有误的一项是
A.旅游的意义不仅在于欣赏景点的外在之美,更在于理解其文化内涵。
B.游人在安徽滁州登临琅琊山,会感受到白居易勤政爱民的情怀。
C.峨眉山坐落于四川盆地西南部,这里一年四季景色宜人。
D.长江发源于唐古拉山脉,注入东海,是亚洲第一长河,是世界第三长河。
(2)请结合以上三则材料的具体内容,补全下面的对联。
上联:洛阳城中寻历史足迹
下联: 。
阅读下面材料,按要求完成问题。
【材料一】4月12日,由市委宣传部、市旅游发展委等部门共同主办的河池市2018年“壮族三月三•河池嘉年华”综合性民族文化展演活动在市体育广场举行。其中,铜鼓舞《瑶家有女初长成》、彩调《彩调欢歌》、原生态山歌《野欢》等节目,展示了河池浓郁古朴的民风民俗和独具特色的民族文化,赢得了观众的一致好评。
【材料二】铜鼓舞是壮族、瑶族最有代表性的道具舞蹈,它融祭祀文化与农耕文化于一体,集民族性、艺术性、文化性于一身,是壮、瑶两民族舞蹈艺术中的典范。
(1)请用一句话概括【材料一】的主要内容(不超过20个字)。
(2)为宣传家乡的铜鼓文化,假如你是【材料一】中的活动组织者,请结合【材料二】的内容,为本次活动写一句宣传标语。
(3)请你仿照画线部分的句式,将后面的句子补充完整。
“壮乡三月三”,你以独有的风情征服了我。我想,如果我是作家,我一定会用华丽的词句描绘你美丽的容颜; , ; , 。
阅读下面的文字,回答以下各题。
材料一
截至5月23日10时,湖北省累计报告接种新冠疫苗3008.6611万剂次,其中第一剂次接种2063.7275万人次,占68.6%,第二剂次接种944.9336万人次,占31.4%。
湖北省自2020年12月15日开始对感染和传播风险高的重点人群开展新冠疫苗接种工作。2021年3月25日起,在完成前期重点人群接种的基础上,全面扩大接种人群范围,对18岁以上人员,按照"应接尽接、梯次推进、突出重点、保障安全"的原则推进预防接种工作。4月10日,湖北省累计报告接种新冠疫苗超过1000万剂次,5月5日超过2000万剂次,新冠疫苗全人群接种率稳步提高。
(摘选自2021年5月24日《学习强国•湖北学习平台》,有删节,记者尚大原洪亚飞)
材料二
①人类第一个对抗传染病的疫苗是用于防治天花的"人痘",是我国首创。
②天花,古称"痘疮",大约汉代传入我国。晋代医药学家葛洪记载了天花的一次暴发:"比岁有病时行,乃发疮头面及身……剧者多死。"在宋代,人们把沾有疤浆的患者衣物给健康儿童穿戴,或将天花愈合后的局部痴皮磨成细粉,让健康儿童吸入鼻孔,这叫做种"人痘"。种过"人痘",天花感染率显著下降。这也是人类有史可考的最早的免疫疗法。
③现代疫苗的发明和使用可追溯到1798年。那一年,英国医生爱德华•詹纳从一名感染牛痘病毒的挤奶工的皮肤病灶里提取样本,然后接种到一男孩身上。这次相对安全且有效的牛痘接种,是公认的现代疫苗使用的开始。19世纪中叶,法国微生物学家路易斯•巴斯德提出"微生物致病理论"后,细菌性病原疫苗开发进入黄金时代;1879年霍乱疫苗诞生,1882年狂犬病疫苗诞生,1927年抗结核病疫苗诞生……
④1949年,美国科学家建立了体外培养人致病病毒的方法。借助该方法,脊髓灰质炎疫苗于1954年研制成功;麻疹疫苗于1961年研制成功。
(摘编自2020年02月25日《科技日报》)
材料三
2020年,由于疫情的影响,从戏剧影视到文学出版,传统文化行业受到了不小的冲击。与此同时,与疫情有关的文化创作渐渐产生,纪录片、纪实摄影、音乐、艺术、诗歌、戏剧等领域都出现了相关作品。这些作品变成了对疫情之下的人们最好的疗愈。
随着疫情在全球暴发,人类的文化和思想迎来了变革和动荡的关口。历史学家许倬云说,这种不安定和连连死亡的消息,"使大家对于自己正在建立的世界产生怀疑,觉得应该另外有更好的替代品"。东汉末年瘟疫前后,正是佛教思想输入中国最旺的时候。因此他认为,瘟疫不仅会带来经济上的冲击,更会造成极大的思想冲击。
西方思想界围绕疫情及各国政府应对模式发生了激烈的争鸣。美国左翼知识分子乔姆斯基警告,新冠病毒"最令人震惊,最残酷的一面,就是使用制裁,最大限度地增加痛苦,而且这完全是有意识的行为"。意大利学者阿甘认为一切的公共信条和信念都在崩塌,人们不再相信一切,他认为紧急状态结束后,人类无法重返从前的生活。
我们期盼更多的文化产品对疫情之下的人类文明有所反思,这一切还有待时间的催化。诺贝尔文学奖获得者帕慕克认为,许多有关瘟疫和传染病的文学作品把当权者的疏忽、无能或自私呈现为民众愤怒的唯一根源。然而,像笛福和加缪这样最杰出的作家,能够让读者瞥见愤怒浪潮之下还有着政治之外的东西,它根源于人类境况的本质。
(摘编自《南方周末》2021年1月21日《不会忘记,不要忘记》李慕琰)
(1)下列为材料一拟写的新闻标题,最恰当的一项是
A. |
湖北新冠疫苗全人群接种率稳步提高 |
B. |
湖北新冠疫苗接种超过3000万剂次 |
C. |
湖北新冠疫苗最新接种率接近七成 |
D. |
湖北新冠疫苗预防接种工作顺利推进 |
(2)根据材料二的内容,下列理解准确的一项是
A. |
我国晋代医药学家葛洪研制出人类第一个对抗传染病疫苗。 |
B. |
路易斯•巴斯德的"微生物致病理论",为现代疫苗开发提供了方法指导。 |
C. |
本则材料第②段运用了举例子、下定义、引资料的说明方法。 |
D. |
人类疫苗研发经历了古代疫苗研发时期、现代疫苗体内培养研发时期、现代疫苗体外培养研发时期三个历史阶段。 |
(3)下列对材料三相关内容的理解和分析,正确的一项是
A. |
疫情对文化产业造成不小冲击,但文化创作也因此全面恢复。 |
B. |
东汉末年,佛教思想随着瘟疫一起流入中国,且得以迅速传播。 |
C. |
乔姆斯基和阿甘的观点,正表明了西方思想界围绕疫情及各国政府应对模式产生了激烈的矛盾冲突。 |
D. |
帕慕克认为笛福和加缪的作品还有着政治之外的有关人类文明的反思。 |
(4)疫情带给我们许多反思,根据材料,梳理和概括对于这场疫情我们不应该忘记什么。
请阅读下面材料,回答问题。
蓝鲸,是一款俄罗斯死亡游戏,游戏的参与者在10至14岁之间。完全顺从,游戏组织者的摆布与威胁,已有130多名俄罗斯青少年因此自杀。这款游戏籍由网络,从俄罗斯传到世界其他国家,包括中国,引起了我国政府高度重视,多地公安网警通过官方微博发布相关提示,呼吁公众抵制“蓝鲸”死亡游戏,并及时举报。
(1)阅读材料后,你从中获得了哪些信息?
(2)你认为这样一款反人类、反生命的死亡游戏为什么会让一部分中学生沉溺其中?请试从社会、家庭、个人三个角度中,任选一个角度进行分析。
(3)如果你的朋友陈泥沉溺于“蓝鲸”游戏,你将怎样劝说他?
综合性学习
九年级准备开展“身边的文化遗产”综合性学习活动,你和同学小娟加入了“最美乡音组”,近期将要在市场河畔的盐镇水街举行淮剧汇报演出活动。
资料卡:淮剧又称“江淮戏”。起源于苏北香火戏,至今已有200多年历史。2008年6月经国务院批准确定为国家级非物质文化遗产。传承团体作为江苏省淮剧团(驻地在盐城)。目前全国淮剧团共13个,盐城有6个。
【志愿服务】你准备做本次活动的志愿者,先征求妈妈的意见。
妈妈说:“淮剧重要还是学习重要?志愿服务能给你中考加分吗?你还是老老实实在家多做几道题吧!”
你争辩道:“妈妈, 。”
听完你的话,妈妈点了点头。
【文化布置】演出前,你和小妍先到水街“漂舟戏苑”进行文化布置。在小妍带来的三副对联中,你发现有一副不合适,请指出来,并向小妍解释原因。
第 不合适,原因是 。
【乡音探究】演出结束后,同学们意犹未尽,对淮剧的唱词产生了浓厚的兴趣。小妍找来本次演出曲目的唱本片段,现在请你和她一起探究:淮剧的唱词有哪些特点?
客堂间,先打扫,
厨房内把热水烧,
煤炉扇得火直冒,
我再淘米下锅把粥熬,
萝卜干子切切好,
抽空上街排队买油条。
﹣﹣《买油条》
街上行人少,
店堂多萧条。
石灰店里白靠白,
剪刀店里刀铲刀,
铁匠店里硬打硬,
馒头店里糕摞糕。
﹣﹣《刘贵成私访》
自从去到金山后,
法海绊我在山头,
想不到上山不肯放我走,
逼迫许仙把心修。
小和尚将我来看守,
许汉文未犯王法被幽囚。
﹣﹣《白蛇传》
阅读下面材料,请按要求答题。
莫振高,2015年度感动中国人物。他是广西都安瑶族自治县高级中学校长,他将“让瑶乡儿女走向世界”作为自己的座右铭。任教30多年来,莫振高跑遍每一位贫困生的家,用自己微薄的工资资助近300名贫困生顺利进入大学,先后筹集3000多万无善款资助1.8万名贫困生圆了大学梦。因积劳成疾,莫振高于2015年3月9日突发心脏病去世,享年58岁。
( 1)【点击师坛】请用简洁的语言概括材料内容。
(2)【礼赞师魂】莫振高校长对都安教育的执着坚守与无私奉献,“感动中国”颁奖词曾用“你是不灭的蜡烛,是不倒的脊梁”来评价他,我们还可以用哪两句古诗词名句来礼赞他?
(3)【感念师恩】为表达对母校老师的感激之情,小组自发合办一期以“感念师恩”为主题的手抄报送给老师。
①大家都在“师恩情深”栏目中写一句表达对老师感激之情的话语,请你也写一句:
②手抄报已设计了两个栏目,请你设计另外两个。(不能直接用材料和题目中的四字词语作答)
栏目一:师恩情深栏目二:恩师风采
栏目三: 栏目四: 。
材料一
天问一号由环绕器、着陆器和巡视器组成,总重量达5吨。它是由中国航天科技集团公司研制的一种火星探测器,主要负责执行中国第一次自主火星探测任务。2020年7月23 日,长征五号遥四运载火箭搭载天问一号探测器发射升空,成功将探测器送入预定轨道,开启火星探测之旅。2021年5月15日,天问一号探测器成功着陆于火星南部预选着陆区,为更多的科学探索带来了希望。
材料二
①人类探测火星已有60年,经历了几个阶段。在早期阶段,由于技术不成熟,人类发 射的火星探测器只能从火星远处飞掠而过,探测器飞行上亿公里只为那惊鸿一瞥,探测手段 极为有限。等到技术水平相对成熟才有了人造的火星卫星,人类才得以对火星有了更全面的了解。最后才是难度更为巨大的着陆与巡视探测。而天问一号一次性完成了环绕、着陆与巡 视三个重要步骤,可见其技术难度之高。
②在深空探索领域,美国的技术确实排在第一位,这是毋庸置疑的。只不过美国的海 盗号探测器由轨道飞行器和登陆器组成,没有火星车,也就是说没法进行巡视。其中轨 道飞行器也就是我们说的环绕器重2.33吨,登陆器重1.2吨。我国的天问一号火星探测 器的着陆器与巡视器共1.3吨,环绕器1.2吨,加上2.5吨的推进剂,天问一号探测器总 重量达到了5吨。而最重要的是,我们有重240千克的巡视器(火星车),对着陆过程要 求非常严格,这要求着陆器在着陆过程中一定要小心再小心,这是当初的海盗1号在着陆过程中没有经历过的,两者在技术上也是无法比较的。不可否认,超高难度的绕落巡 一步到位,天问一号的探测任务是人类探索火星历史上复杂度最高的,技术含金量不言而喻。
③在奔往火星的过程中,天问一号探测器一直处于高速状态,要先制动才能进入火星环 绕轨道。在着陆之前,必须先将火星探测器的速度降下来。我国根据探月工程积累下来的经验,通过四个阶段将探测器降落到火星表面。第一个阶段是气动减速阶段,将探测器的速度 从每秒4.8公里减速到每秒460米;接下来,探测器打开降落伞,将其速度进一步降低至每秒95米;随后进入动力减速阶段,利用反推火箭产生推力进一步减速,将探测器的速度降低至每秒3.6米;最后一个步就是悬停避障阶段,这个过程是在最后剩下的100米高度的 位置进行的。在这一过程中,探测器悬停在100米高度的位置对火星表面进行进一步观察,看看火星表面是否有一些大的石头或者坑,有的话需要避开它,以确保探测器安全平稳着陆 火星表面,以上的这些操作完全由天问一号自主进行。在这样高起点高难度的挑战下,一次 性完成三大任务,是世界航天史上的首例。
④天问一号绕落巡三步全部圆满完成,这个技术水平要比美国的机遇号、勇气号强一些,但是比好奇号还是要差一点儿。有人可能会问,为什么不与欧空局、俄罗斯或其他国家相比呢?其实俄罗斯从苏联时代就开始探洲火星了,前后差不多有20次,不过可惜的是一次都没有完全成功过。欧空局在此之前有过两次任务,但在着陆器着陆火星过程中都失败了。所以天问一号的成功着陆与巡航,标志着我国的火星探测技术已跻身世界前列。
(1)请根据材料一中划线句的内容,为"天问一号"下定义。要求:内容完整,逻辑严密,不超过60字。
(2)材料二的说明对象及其特点是什么?第④段为何要提及美国、俄罗斯和欧空局?请简要回答。
(3)下列句中加点词可否删去?请简述理由。
其实俄罗斯从苏联时代就开始探测火星了,前后差不多有20次,不过可惜的是一次都没有完全成功过。
非连续性文本阅读,完成下列各题。
[材料一]关键对话指的是那些观点迥异、充满风险、双方表现出激烈情绪的对话,这种对话就好像人生航线上的一个个暗礁,稍有不慎就会让我们付出沉重的代价。
当结果充满风险、观点背道而驰、双方情绪激烈时,普通的对话便会升级为关键对话。充满讽刺意味的是,对话内容越关键,我们正确处理问题的能力就越差。事实证明,逃避对话或是把对话搞砸都会带来非常严重的后果。当我们无法正确处理关键对话时,生活中所有重要的方面都会因此受到不利影响,包括我们的事业、圈子、人际关系,甚至是我们的身体健康。
[材料二]人生挑战无时无刻不在显著地改变着我们的生活、家庭和企业。正如当今世界以惊人的速度发生变化,和非凡而危险的科技变得越来越密不可分时,人类体验到的压力也呈现出几何式增长。在这种高度紧张的生活节奏下,如何滋养我们的人际关系,如何利用有效的方式和技巧解决每天遇到的问题,如何形成新的、更好的解决问题的能力,无疑正变得越来越迫切。
这些新的、更好的解决方式绝非“我的方式”或“你的方式”,而应当是“我们的方式”。换句话说,更有效的解决问题的方式必须具有协同效应。其应当是捆在一起的一把筷子,而不是散落一地的单个筷子,只有这样才能发挥出最大的效力。这种协同性可以体现在更好的决定、更好的人际关系、更好的决策过程、更高的决策实施承诺中,或是在这些因素中得到综合体现。这就是关键对话的意义所在。
[材料三]关键对话指出,为鼓励对方,我们应当使用四种有效的倾听技巧营造安全感,让对方坦率说出内心的想法。这四种技巧分别是询问观点、确认感受、重新描述和主动引导,它们既可以解决沉默应对问题,也可以解决暴力应对问题。
询问观点。鼓励对方说出想法,最简单直接的方式就是请他们开口表达。在对话中要想打破僵局,你只需理解对方的观点即可。当我们表现出真正的兴趣时,对方就不会迫于压力而陷入沉默或暴力了。常见的鼓励性话语如下所示。
“发生什么事了?”
“我想听听你对这件事的看法,”
“如果你有不同的观点,可以直接告诉我。”
“别担心你的想法和我不一致,我很愿意了解你的想法。”
确认感受。如果直接询问无法让对方开口,你可以通过确认感受的方式营造更大的安全感。使用这种方式时,我们会客观描述在对方行为模式中观察到的细节,然后鼓励对方对此进行讨论,当对方的语气或体态和他们的表达内容不一致时,利用这种方法鼓励对方开口特别有效。例如:
“没事,我很好,”
“真的吗?从你说话的方式来看,好像感觉并不好。”
“你嘴上说没事,可听起来不像没事的样子”,
“你好像对我很生气。”
重新描述。询问观点和确认感受能帮助你了解对方的部分想法。如果意识到对方为什么会出现特定的感受,你可以通过复述对方表达的方式营造更大的安全感。注意,复述指的不是一字不差地把对方的话重说一遍,而是用你自己的语言简略地说出自己了解的内容。
例如:“好吧,你看看我的理解是否正确。你感到紧张是因为我对你的衣着表达了看法,这让你感到我太专制、太守旧,是这样吗?”
主动引导。不可否认的是,有些时候尽管对方愿意袒露心声,但你能感觉到他们还是缺乏安全感。或者,他们仍处在暴力状态中,自己也说不清楚为什么会感觉愤怒。遇到这种情况,你就该使用主动引导技巧了。如果意识到对方没有充分表达内心的看法,还需要你做出努力时,你可以主动引导对方实现对话。
主动引导是一种展示信念,承担风险,主动示弱和营造安全感的行为,目的是让对方彻底敞开心扉,说出内心的想法并同意你的做法。
(节选自《关键对话》,有删改)
(1)上述三则材料是围绕 展开论述的。
(2)对上述三则材料理解不正确的一项是
A.三则材料分别从是什么、为什么、怎么办三个角度进行论述。
B.材料一指出“关键对话”的三个特征是“不同的观点、巨大的风险、强烈的情绪”。
C.材料二通过举例论证阐述了更有效的解决问题的方式必须具有协同效应。
D.材料三中作者认为展示信念,承担风险,主动示弱和营造安全感是主动引导行为。
(3)疫情期间,因为使用电脑问题,小王与妈妈的对话陷入了僵局。请你结合“材料三”重新设计对话,帮助小王达成目标。
[情境再现]
小王:妈妈,我想用电脑查资料。
妈妈:你查资料是假,想玩游戏是真吧?
小王:哼!不查就不查!(因为受委屈采取了沉默和逃避的方式)
[重新设计]
小王:妈妈,我想用电脑查资料。
妈妈:你查资料是假,想玩游戏是真吧?
小王:① (询问观点)
妈妈:没错,我有这个担心。
小王:② (确认感受)
妈妈:是的,我确实担心。
小王:你是觉得我会因为使用电脑查资料而玩游戏,所以担心我,是这样吗?(重新描述)
妈妈:是的。
小王:③ (主动引导)
妈妈:好的,我相信你。你用吧。
阅读下面材料,完成问题。
材料一:
食品有两种保存期限,一种是严格的保质期,过期就不能食用;另一种是最佳食用期,饼干、面粉、咖啡等食品过了最佳食用期,口感或许不如新鲜食品,但基本没有食品安全风险,直接扔掉很浪费。
2015年,已有国家颁布法令,禁止超市丢弃未过期的未卖出食物,400平方米以上的大型连锁超市应和慈善机构或饲养场签订协议,大批量解决食物浪费问题。超市一旦被发现丢弃可捐赠的食物,就须缴纳约4000美元的罚款。
材料二:
近年,环保主义开始在中国盛行,从各地募集来的食物在食物银行被打包派送给有需要的人群。国内首家食物银行"绿洲公益"的创始人李冰告诉记者,目前接受的捐赠大多来自食品生产商,他们因为生产过剩或仓库积压,主动将食品捐出,其中一部分是临近保质期或卖相有瑕疵的食物。
对于普通消费者如何减少家庭环节的食物浪费,合理的建议是:带着清单去购物,尽量购买散装的水果蔬菜,尽量不要在饥饿的时候去超市--你会控制不住自己;定期检查冰箱和橱柜中的食材,把"边角料"变成餐桌上的美味。
材料三:
|
每年浪费量 |
发达国家 |
全球 |
每年约1/3的食物被浪费,总量约13亿吨 |
超过40%的食物浪费发生在零售及消费环节 |
国外 |
发达国家粮食浪费量:高于发展中国家 |
|
欧美发达国家人均食物浪费量:95~115千克/年 |
中国 中国大多数食物浪费发生在餐饮环节,而非家庭消费环节 |
(三则材料均选自2020.8.20《南方周末》)
(1)阅读上述三则材料,选出对原文内容理解不正确的一项
A. | 饼干、面粉、咖啡等食品过了最佳食用期,口感或许不如新鲜食品,但没有食品安全风险,直接扔掉很浪费。 |
B. | 2015年,已有国家颁布法令,超市一旦被发现丢弃可捐赠的食物,就须缴纳罚款。 |
C. | 从避免浪费的角度看,可以捐赠临近保质期或卖相有瑕疵的食物给需要的人。 |
D. | 发达国家超过40%的食物浪费发生在零售及消费环节;而中国大多数食物浪费发生在餐饮环节,而非家庭消费环节。 |
(2)结合材料二、三,联系实际说说你作为普通消费者应该如何减少食物浪费。
阅读下面文字,回答问题。
【材料一】新闻回放
在教育部10月16日举行的新闻发面会上,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰指出,学校的体育中考要不断总结经验,逐年增加分值,要达到跟语数外同分值的水平。在此基础上,通过不断总结经验,立即启动体育在高考中计分的研究。
同时,将强化体育、美育在学生评价中的占比,提出改进中考体育测试内容和计分办法,科学确定并逐步提高分值,推进高校在招生测试中增设体育项目,启动在高校招生中使用体育素养评价结果的研究,探索将艺术类科目纳入中考改革试点,纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目。
(选自《南方周末》2020年10月17日 有删减)
【材料二】新闻回放
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新华社昆明12月3日电(记者字强) 云南省教育厅3日向社会通报《云南省初中学生体育音乐美术考试方案》,明确体育从50分提高到100分。
方案明确,体育考试由基础体能测试、专项技能测试、体质健康监测3个部分组成,体育考试分三年6次进行,总分100分,其中七年级满分20分、八年级满分40分、九年级满分40分。考试采用"统一测试"和"预约测试"两种方式,"统一测试"指学校在规定时间范围内按每间隔3周组织开展一次的测试,"预约测试"指学生在规定时间范围内结合自身身体状态随时与考务人员预约进行的测试。学生的体重身高指数(BMI)、肺活量体重指数均每学年测试一次,并根据学生本人每年的测试数据进行纵向对比赋分,以减少个体先天因素影响。竞赛加分按年度学校体育竞赛计划有序参加各项体育比赛进行加分。
(选自新华网2020年12月4日 有删减)
【材料三】新闻评论
为孩子体育培优,家长该有长远眼光
王阳
近期各地纷纷出台体育考试改革政策,尤其是云南,体育分值增加到100分,媲美语数外等主课,对此,家长们有喜有忧。欢喜之处在于,孩子的身体素质会因锻炼时间增多而有所提高;忧虑之处在于,孩子升学压力可能会因体育分值增加而加大,尤其是平常锻炼较少的孩子,更让家长心里发愁,眼看寒假即将到来,不少家长便打起了体育培优的主意。
校外的体育培训机构也瞅准商机,推出各种速成班,迎合家长心态。但体育科目不同于文化科目,教师对于运动技巧的指导固然重要,但最重要的是学生培养运动习惯,勤加锻炼。其实,家长对孩子体育考试不必过度忧虑,改革后的体育考试依然聚焦基础体能和专项技能测试,长跑、跳远、引体向上等传统测试项目依然会是考试重点,体育分值不会有很大的区分度。对于考试政策的风吹草动,学校和老师同样敏感,他们一定会科学安排,把体育教学和学生日常锻炼的质量提上去。增加体育课的节数,加大师资力量投入,完善基本运动设施并确保学生每天有足够运动量。学生按照学校和老师的安排,体育成绩应能逐步提高。
盲目开展体育培优对孩子的成长未必没有坏处,孩子身体正处在发育阶段,运动强度过高对孩子成长利大于弊,有些运动项目也不是对各个年龄段的孩子都合适。校外培优机构资质如何,教学老师水平如何,家长也不易验证。笔者以为,家长为孩子体育培优,不应只关注到眼前的体育考试,更要有理性长远心态,做两手规划:当下目标是提高孩子身体素质,顺利通过体测;长远目标应是激发孩子运动兴趣,提升孩子运动技能,使运动成为他们自己的终身习惯。
家长要充分考虑孩子的兴趣。如果体育培优还只是基础体能训练,孩子多半会学得索然无味,最后就是花了钱,反而没啥效果。体育培训项目很多,篮球、足球、羽毛球、游泳、击剑和跆拳道等,一开始可以让孩子都接触一下,看孩子兴趣择优报名。最初的三分钟热度非常重要,一开始"玩"得下去,以后才可能有长久的热情和坚持。孩子玩得开心,身体素质自然就提上来了,应付体育考试还能是什么难事吗?最终目标则是在培优过程中让孩子掌握几项运动爱好和技能,日后受益终身。
参加体育锻炼不仅能强身健体,还能塑造人的精气神。锻炼如同读书,坚持久了,精神和气质自然会发生改变。家长要有长远眼光,培育孩子的体育特长不应被视作另一场"不能输在起跑线上"的恶性竞争,更应该被看作是孩子良性成长的助推器。
(选自《中国教育报》2020年12月23日 有删改)
班级开展新闻阅读探究性学习沃动,请你参与并完成以下任务。
【拟写新闻标题】
(1)根据情境,完成对话。
老师:请同学们展示摘录的新闻标题,并交流讨论。
小语:我摘录的标题是"啊!体育我的最爱!"
小文:你摘录的不像新闻标题吧,因为① 。
小语;我摘录的另一个标题是"全国举重锦标赛石智勇超世界记录"。
小文;这个标题好,符合新闻标题的要求。
老师:大家的交流讨论非常好,请给材料二拟个标题吧。
小文:我拟的标题是② 。
【读懂新闻内容】
(2)下列对材料内容的理解,与原文相符的一项是
A. |
教育部体育卫生与艺术教育司司长五登峰指出,要立即启动体育在高考中计分的研究,逐年增加分值,达到跟语数外同分值的水平。 |
B. |
《云南省初中学生体育音乐美术考试方案》明确,体育考试由基础体能测试、专项技能测试、体质健康监测3个部分组成,分3年完成,总分100分。 |
C. |
"统一测试"指学校每间隔3周组织开展一次的测试,"预约测试"指学生结合自身身体状态随时与考务人员预约进行的测试。 |
D. |
家长为孩子体育培优要做两手规划,当下要去激发孩子运动兴趣,提升孩子运动技能;长远目标是提高孩子身体素质,顺利通过体测,使运动成为他们自己的终身习惯。 |
【补写采访提纲】
(3)结合材料,将下面的采访提纲补充完整。
采访时间 |
6月15日 |
采访地点 |
校园内 |
采访目的 |
① |
||
采访对象 |
体育老师 |
校长 |
|
采访问题 |
您将如何培养学生的运动习惯? ② |
①学校会增加体育课的节数吗? ②学校会配置更多的体育器材吗? ③ |
【解决实际问题】
(4)小语妈妈听说中考体育分值要提高,要求他放弃心爱的乒乓球训练,去培训机构参加体育考试项目培优,小语认为没有必要参加。结合材料三,请你帮助小语劝说他妈妈改变主意。
2021年5月18日,是第45个国际博物馆日。为了进一步了解我国博物馆的发展现状,促进"馆校结合",某班将开展以"走进博物馆"为主题的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求,回答各题。
[材料一]
[材料二]5月17日,天津南开大学博物馆借助虚拟现实(VR)技术再现了北京故宫、云冈石窟的场景,为广大师生带来一场沉浸与交互式的视听盛宴。师生在复原场景中观赏、行走与互动,身临其境地感受文物与历史的魅力。
[材料三]为了庆祝中国共产党建党100周年,天津老城博物馆举办了主题为"红色基因代代传--甘肃省环县革命斗争史回顾展"的线上云展览。这种展览形式打破了时空的界限,促进了东西部"文博"交流。
[材料四]乾隆款珐琅彩芍药雉鸡图玉壶春瓶,是天津博物馆的镇馆之宝。国际博物馆日当天,天津博物馆推出了同款香草口味雪糕,高度还原了玉壶春瓶的祥子。这款文化创意雪糕,以一种创新的方式,使文物"活起来""走出去",博物馆以更多元的形式展现历史文化的风采。
(1)请探究[材料一]的内容,简要写出你的结论。
(2)请根据以上相关材料,概括天津的三家博物馆开展了哪些富有创意的活动。
材料一:碳达峰是指某个地区或行业年度二氧化碳排放量达到历史最高值,然后经历平台期进入持续下降的过程,是二氧化碳排放量由增转降的历史拐点,标志着碳排放与经济发展实现脱钩,碳达峰目标包括达峰年份和峰值。碳中和是指通过植树造林、节能减排等形式,以抵消自身产生的二氧化碳排放量,实现二氧化碳"零排放"。
材料二:习近平主席在2020年9月22日第七十五届联合国大会一般性辩论上发表重要讲话时指出,中国将力争2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和。目前,中国二氧化碳排放总量占世界总排放量的1/3,中国向世界宣布中国碳达峰、碳中和目标,彰显了作为负责任大国的担当。
材料三:2020年12月12日,习近平主席在气候雄心峰会上指出,在气候变化挑战面前,人类命运与共,单边主义没有出路,团结合作才能互利共赢,中方欢迎各国支持《巴黎协定》,为应对气候变化做出更大贡献。中国一直积极参与和推动国际团结合作,成为全球生态文明建设的重要参与者、贡献者和引领者,越来越多的国家提出了无碳未来的愿景。
材料四:我们正在推动着一次巨大的变革,从理念到实践,从生产到生活,从制度到风尚。这样的变革,将对每个人的现实和未来,都产生深刻的影响。"让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁。"习近平总书记生动地描绘了美丽中国的模样。"绿水青山就是金山银山",这是一个民族为了永续发展的坚定抉择,催促着我们向着全面建成小康社会发起绿色进军。把碧绿还给森林,把蔚蓝还给海洋,把透明留给天空。这是梦开始的地方。美丽中国,起点就在我们脚下。
(1)请结合材料一、二、三,说说中国在应对气候变化行动中做了哪些事,彰显了作为负责任大国的担当。
(2)"美丽中国,起点就在我们脚下。"请结合以上材料,谈谈作为中学生在理念和行动上,我们应该怎么去做?
受传统文化熏染,中华英雄辈出,各领时代风骚;新冠疫情,改变了人们学习生活方式,但阻止不了年轻一代继往开来的步伐。让我们一起走进以"传承•梦想"为主题的综合性学习活动吧。
(1)【传承经典国学】请阅读下面文字,运用对联知识,根据画线句子内容,补充下联,使之成为本次活动的宣传标语。
中华传统文化博大精深,渊源流长;国学宝藏,异彩纷呈,历久弥香。十九大报告提出,要深入挖掘中华优秀传统文化,让其展现永久魅力,增添时代风采。 要让经典国学引领我们在新时代茁壮成长,助圆中华民族全面复兴的梦想。
上联:传统文化展魅力添风采
下联:
(2)【致敬英雄人物】"英雄是民族最闪亮的坐标。"校刊《襄江韵》准备以"致敬英雄人物"为主题出一期专刊,请仿照栏目一、栏目四,再设计两个栏目名称。
栏目一:英雄故事最励志
栏目二:
栏目三:
栏目四:英雄歌曲最响亮
(3)【引领生活新风】综合探究下面两则材料,说说你的发现。
材料一 科学研究表明,病原微生物可以借助筷勺传播,引起交叉感染。合餐为健康埋下隐患,可使多种病毒、细菌在就餐者之间传播,在相互夹菜时不经意地传染给他人。
材料二 今年新冠疫情期间,某网站对公众分餐情况先后进行了三次调查,近万名网友积极参与。下面是调查统计表:
分餐情况调查统计表
调查时间 |
1月15日 |
2月8日 |
3月26日 |
居家分餐占比 |
5.8% |
27.9% |
40.4% |
外出分餐占比 |
10.7% |
45.6% |
65.2% |
我的发现:
(4)【倾诉后浪心声】五四青年节期间,一段名为《后浪》的演讲视频引起社会广泛关注。演讲者用一句"一个国家最好看的风景,就是这个国家的年轻人"的评语,给予了后浪(年轻人)充分的肯定,激发起后浪追逐梦想的热情。但是,也有人说现在不少年轻人精神颓废、不思进取,这样的夸赞太过了。
为此,班长组织同学们对演讲者的评语展开讨论,大家踊跃发言。下面是甲、乙两位同学的发言,请联系社会生活实际,把乙同学的发言补充完整。
同学甲:我不赞成演讲者的观点。现在确实有不少年轻人没有梦想,他们整日沉湎于网络游戏,荒废了学业。
同学乙:我赞成演讲者的观点。我们新一代年轻人有责任,有担当,
根据下列三则材料,完成题目。
【材料一】14月15日傍晚,巴黎圣母院的塔尖在一场突发大火中轰然倒塌。16日,法国消防部门宣布,巴黎圣母院大火已经全部扑灭,目前进入调查和损失评估阶段。巴黎圣母院是法国最具代表性的文物古迹和世界遗产之一,这场大火在令法国陷入悲痛的同时,再次为全世界敲响了文物保护的警钟。
(摘自2019年4月17日《人民日报》)
【材料二】可惜圣母院,可惜圆明园,文化不应该这样毁灭,更不应该人为践踏。……每件文物都是文化的象征,每座博物馆都是人类文明的宝库。衷心祈愿文物都能够远离灾难,代代传承。
(摘自2019年4月16日圆明园遗址公园官方微博)
【材料三】在世界的某个角落,有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。……为了创建圆明园,曾经耗费了两代人的长期劳动。这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶,为谁而建?为了各国人民。因为,岁月创造的一切都是属于人类的。
(摘自雨果《给巴特勒的信》)
(1)巴黎圣母院大火引发了怎样的反响?
(2)被雨果称为“世界奇迹”的圆明园遭到“人为践踏”,具体指什么事件?
(3)根据材料,说说为什么要保护文物古迹。