某学校的一位老师，接到一份请他参加学术讨论会的通知，但他因病不能出席。如果他给大会秘书处写信说明情况，比较得体的一句话是（ ）
| A．我因病不能参加这次大会，失去了一次学习良机，对此，深感内疚。 |
| B．我因病无法前去参加大会，失去了一次与同行切磋学问的良机，对此深感遗憾。 |
| C．我因病不能到会，失去了一次学习的绝好机会，对此深感不幸。 |
| D．我因病无法参加这次会议，辜负了你们的美意，对此深感惭愧。 |
下列说法正确的一项是（ ）
| A．汉字书写讲究笔画笔顺和间架结构，如“火”字正确的笔顺是先写上面两笔，即点和撇，再写人字。“围”字的正确笔顺是先写外面的“囗”，再写里面的“韦”。 |
| B．“心旷神怡”四个字按造字方法分，“心”应该单独分为一类。“悬梁刺骨”的书写完全正确。 |
| C．如果把“绿树成荫，微风轻抚，彩蝶曼舞，百草丰茂，薄雾浓云、毛遂自荐”六个词语按结构分类，“薄雾浓云”应当单独归为一类。 |
| D．“狐假虎威”“精卫填海”“温故知新”“刻舟求剑”四个成语按出处分类，“狐假虎威”应单独归为一类。 |
下面朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
| A．今/天下/三分/，益州/疲弊 |
| B．诚宜/开张圣听，以光/先帝遗德 |
| C．宜付/有司论其/刑赏 |
| D．今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕 |
下列四个句子，有一个是错误的判断，请你选出来：（ )
| A．侦探小说《海底二万里》是俄罗斯作家凡尔纳的作品。 |
| B．我们学过的课文《与朱元思书》、《马说》、《送东阳马生序》、《五柳先生传》中，“书”、“说”、“序”、“传”都是古代文体。 |
| C．“夜，寂静无声，只有雨滴在嘀嘀嗒嗒地响着”。这句有语病。 |
| D．夸张是在描写人或事物时，故意言过其实，尽量作扩大或缩小的描述。例如茨威格在《列夫·托尔斯泰》中对托尔斯泰的目光的描写，形容它“像枪弹穿透了伪装的甲胄”。 |
下列选项中，与原文文意不相符的一项是 ( ) (2分)
上世纪九十年代，当互联网开始在全世界普及的时候，美国的许多新闻媒体也纷纷建立自己的新闻网站，利用互联网速度快、容量大、检索容易的特点，在一个全新的领域开始了竞争。当时谁也没有考虑这种投资是否能够赢利，只想着先占领市场，不落潮流之后。
随着网络泡沫的破灭，人们才发现，与以前经营的报纸、电视台、广播电台等传统媒体不一样，网络是个“烧钱的炉子”。许多网站在用完投资后纷纷垮台。一些大型新闻媒体的网站依赖传统媒体的支撑，虽然没有被冲跨，但也不得不改变以前那种疯狂的投资方式。网络如何能不依赖传统媒体而自立呢?经过深刻反思，他们悟出一条：信息不能免费。于是，美国网络媒体竞相出台各种办法增加收入。办法主要有两个：一是向上网读者收费，二是靠广告挣钱。
| A．美国新闻媒体在网络方面的投资经历了一个由疯狂到理智的过程。 |
| B．同传统媒体相比，互联网有速度快、容量大、检索容易的优势。 |
| C．事实证明，网络不能不依赖传统媒体而生存。 |
| D．美国网络媒体计划以提供网络有偿信息服务的手段来增加收入。 |
下面复句第一重关系分析正确的一项是
①正因为如此，②如果你认为正确答案只有一个的话，③当你找到某个答案以后，④就会止步不前。
| A．①②③／④假设关系 | B．①②／③④因果关系 |
| C．①②／③④条件关系 | D．①②③／④转折关系 |
生肖纪年，是我国民间推行的一种与干支密切相关的纪年方法，用十二肖兽名称作为年名和地支对应。如果知道干支，就可以推算出生肖。如1984年的干支是甲子，那么这一年出生的小孩是属鼠。已知2015年的干支是乙未年，那么这一年出生的小孩将属那种生肖？（ ）
Ａ兔 Ｂ羊 Ｃ鸡 Ｄ蛇
下列表达方式依次判断正确的是（ ）
①凄风。苦雨。天昏。地暗。
②他们临死前几分钟，在小纸片上，或在身份证上，给亲人写下最后几个字。
③不记仇，很对。但是不能忘记。
④仁厚黑暗的地母呀，愿在你怀里永安她的魂灵。
A描写 记叙 议论 抒情 B记叙 描写 抒情 议论
C描写 记叙 抒情 议论 D记叙 议论 描写 抒情
下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2分)
| A．堕落(duò)澄清(dēnɡ)酝酿(niànɡ)苦心孤诣 |
| B．腆着(tiǎn)恣睢(zì)蓬蒿(ɡāo)荒草萋萋 |
| C．羼水(chàn)荇藻(xìnɡ)粗拙(zhuō)心旷神怡 |
| D．诓骗(kuānɡ)绽出(zhàn)匀称(chèn)猝不急防 |
下列词语书写完全正确的一项是（ ）
| A．一鸣惊人相提并论 声色俱厉暗然失色 |
| B．莫衷一是十拿九稳轻而易举味同嚼蜡 |
| C．不胫而走前仰后合相形见拙大逆不道 |
| D．苍海桑田不可开交风姿绰约惊慌失措 |
爸爸的一位学者朋友通过网络传给他几幅画，爸爸想根据这几幅画回赠那位学者朋友一副对联，请你帮助选出最恰当的一项是（ ）
| A．上联：岁寒三友松柏鹤 下联：光映八方日月星 |
| B．上联：学富五车诗书画 下联：岁寒三友松竹梅 |
| C．上联：岁寒三友诗书画 下联：同窗数载松柏鹤 |
| D．上联：学富五车诗书画 |
下联：光映八方日月星
下列句子没有语病的一项是( )
A．在新版课标推荐的学生课外阅读书目中，涵盖了各类历史、文化读物及传记、人文、科普读物。
B．不少学生偏食、挑食，导致蛋白质的摄入量偏低，钙、锌、铁等营养元素明显不足，营养状况令人不胜乐观。
Ｃ．人行道上的一手搀扶，朋友间的一份鼓励，对手间的一丝宽容等……这件件微薄的善举，让我内心感到由衷的温暖。
D．我们缅怀胡乔木同志光辉奋斗的一生，就是要学习他的革命精神和高尚品质，永葆共产党人的政治本色。
下列各项的判断与分析，正确的一项是（ ）
| A．“我在教室里读书”中的“在”是动词。 |
| B．“大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么。”这句的主语是“大自然”。 |
| C．“在习近平总书记对青年寄予的厚望中，‘高尚品格’占据着非常重要的位置。”这个句子的主干是“‘高尚品格’占据”。 |
| D．短语“节约风尚”“传遍校园”“振兴黄冈”“调整状态”的结构不相同。 |
下列加点字注音不正确的一项是（ ）2分
| A．沉浸（jìn）哂笑 (shěn)鞭挞 (tà)炽痛 (chì)舐犊情深 (shì) |
| B．恐吓 (hè)慰藉(jiè)羸弱(léi)眼睑(jiǎn)吹毛求疵(cī) |
| C．徙倚(xǐ)愤懑(mèn)埋怨(mán)校对(jiào)恪尽职守(kè) |
| D．荫庇(yìn)干瘪(biě)纤巧(qiàn)惬意(qiè)龙吟凤哕(huì) |
对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是（ ）
几天前，我来到乡下，欣赏到一派乡村的春色：①绿油油的稻田衬托着金黄的油菜花，波光粼粼的水塘倒映着袅娜的垂柳，淡淡的绿荫掩映着朴素的白墙黑瓦，是那么的清新，那么的美丽。②轻轻走入田野，一股泥土的清香扑面而来，温暖的阳光下，斑斓的蝴蝶调皮地追随着行人上下飞舞，是那样地让人留恋。四月的乡村到处都呈现出一派生机，简直就是一首生意盎然的田园交响曲。③三月之初，这里还下着大雪，想不到春色还是如约到来，而且比往年更美丽、更妖娆，④这难道不是一种奇迹和幸运吗？
| A．①句使用了排比的修辞方法，从多个方面描绘出春天的乡村清新、美丽的特点。 |
| B．②句使用了拟人的修辞方法，生动地表现了阳光下蝴蝶翻飞惹人留恋的情景。 |
| C．③句使用了拟人的修辞方法，形象地写出了春天早早来到，给乡村带来的美丽。 |
| D．④句使用了反问的修辞方法，强调了作者对春天的到来带给人们的欣喜。 |
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