阅读下面语段，完成下列各题。
防不胜防的公民信息泄露行为，不仅侵犯了人们正当的隐私权，也干扰着公民的正常生活，甚至危及到个人财产保障和生命安全。为公民信息撑起一把安全"保护伞"，不仅势在必行，更是 。
在互联网péng勃发展的今天，很难想象离开网络生活将会是怎样。然而在网络时代，个人信息泄露的风险也 。针对层出不穷的个人信息泄露行为必须查找源头，从源头上着手治理，金融、电信等有关机构要不断提升风险防范能力，魔高一尺，道高一丈，通过升级技术手段积极开展"反泄露"行动。
当前中国公民自我信息保护和保护他人信息的意识都不充分，这也给个人信息安全埋下了隐huàn．面对来势汹汹的新型犯罪手段，公民个体也应该具有一定的信息安全防范。认真学习信息安全知识，在上网注册、登记填表时注意个人信息的保护。当个人安全信息遭遇侵害时，应当 ，勇于维护自己的合法权利。
（1）用正楷字将"魔高一尺，道高一丈"工整地抄写在"田"字格里。
（2）根据拼音写汉字或给加点字选择正确的读音（填字母即可）。
①péng 勃 ②隐huàn
③泄 露（A．lòu B．lù） ④干 扰（A．lǎo B．rǎo）
（3）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 。
①为公民信息撑起一把安全"保护伞"，不仅势在必行，更是 。
②然而在网络时代，个人信息泄露的风险也 。
③当个人安全信息遭遇侵害时，应当 ，勇于维护自己的合法权利。
| A． |
燃眉之急 无孔不入 挺身而出 |
| B． |
刻不容缓 无处不在 挺身而出 |
| C． |
刻不容缓 无孔不入 奋不顾身 |
| D． |
燃眉之急 无处不在 奋不顾身 |
（4）下列各句中，没有语病的一句是 。
| A． |
面对来势汹汹的新型犯罪手段，公民个体也应该具有一定的信息安全防范。 |
| B． |
漫步于风光旖旎的半山公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。 |
| C． |
阅读是否肤浅化，既取决于阅读者的思考，也取决于作品本身的深度。 |
| D． |
杨绛先生将全部稿费和版税，捐赠给母校清华大学，设立了"好读书"奖学金。 |
阅读语段，按要求完成下面的题目。
①节制是一种良好的品德。②节制不是束缚、遏制个性。③相反， 懂节制、能节制， 能使个性在社会准则许可的范围内得到正常、健康发展。④"随心所欲，不逾矩"是一个懂节制、能节制的人所能够达到的最高境界。
（1）第②句有语病，请将修改后的句子写在横线上。
（2）请给第③句补上一组恰当的关联词语，写在横线上。
（3）请提取第④句的主干，并写在横线上。 。
阅读下面一段文字，完成后面的题目。
文明，是荒漠里的清泉，是久旱后的甘霖， ， 。我市的文明城市创建工作正开展的如火如tú 。开山岛夫妻哨、雷锋车组、最美乡村教师……一批富有影响力的典型人物和文明故事，凸显了港城文明城市建设的新高度。这些人物和故事，或如一阵春风，或如一hóng 清泉，给人们以精神的抚慰和心灵的滋润。日前，“‘画’说港城•‘漫’谈文明”系列漫画创作活动已正式 （A．启动 B．起动）．多位美术专业人士将以单zhēn 、四格、组图等多种漫画形式， （A．绘声绘色 B．活灵活现）地描绘港城的美德人物和文明事件，向这座城市中文明的传递者致敬。
（1）根据拼音写出汉字。
（2）在文中空缺处选出合适的词语。
（3）仿照文中划线的句子，续写两个句子。
结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。
我可能不是最闪亮的星，但是善良可以让我绽放自己的光芒；
我可能不是最娇艳的花，但是善良可以让我散发自己的芬芳；
， 。
做一个善良的人，照亮了别人，也温暖了自己；播种善良，才能收获美好！
张爷爷写了一副对联，他想考考你。
（1）请你把对联中空缺的一个字补写出来。
上联：立德齐今古
下联：藏书 子孙
（2）张爷爷让你把对联贴到他书房的墙面上，你要把上联贴到左边还是右边？
阅读下面材料，回答问题。
表一2012～2016年我国老年人口统计表 （单位：万人）
指标 年份 |
2012年 |
2013年 |
2014年 |
2015年 |
2016年 |
60岁以上人口 |
19390 |
20243 |
21242 |
22200 |
23086 |
占总人口比重 |
14.3% |
14.9% |
15.5% |
16.1% |
16.7% |
表二 我国老年人消费规模预测 （单位：万亿）
指标 年份 |
2016年 |
2020年 |
2030年 |
2040年 |
2050年 |
消费金额 |
3.2 |
5.3 |
16.6 |
34.5 |
60.4 |
（1）表一表明：
（2）表二表明： 。
班级开展主题为“我爱家乡”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
【识城标，了解家乡】
◆城标由汉字“杭”的篆书演变而成，巧妙地将航船、城郭、建筑、拱桥等诸多要素（róng）______ 入其中。
◆“杭”字古义即为“方舟”“船”，“杭”又通“航”，反（yìng）_______了杭州之名源自“大禹舍舟登船”的历史典故。
◆城标以翘屋角与（yuán ）______ 拱门为表现形式，右半部分隐含了西湖著名景点“三潭印月”的形象。
◆城标强调了字体的独特性，字体与图形相结合，_______。
（1）根据语境，在上文横线中填入合适的汉字。
（róng） 入其中 反（yìng） （yuán） 拱门
（2）填入上文横线处的词语，恰当的一项是
A．惟妙惟肖
B．巧夺天工
C．栩栩如生
D．浑然一体
【写对联，宣传家乡】
（3）有同学拟写了描绘千岛湖风光的上联“晴好一湖照明镜”，与它对仗可作下联的一项是
A．雨奇千岛洗青螺
B．松排山岭万重翠
C．一轮红日染朝霞
D．碧波千顷浮翠岛
【学公约，爱护家乡】
（4）余杭良渚文化村居民制订的“村民公约”，有“我们不往窗外抛撒物品，晾晒浇灌防止滴水”“在小镇公共场所，我们放低谈话音量”“我们在乘车、购物时依次排队，尊老爱幼”等内容。某小区的公约，有“不得随地吐痰，乱扔烟蒂”“严禁攀折花木，违者罚款”“公共场所禁止大声喧哗”等内容。两相比较，“村民公约”在表达上有什么特色？
【诵美文，歌赞家乡】
（5）在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是
富春江昔日为杭州至严州、金华的通航要道，船至桐庐七里泷，因滩多流急，航行需借风力或人工拉纤而行。________如今，因富春江水库的修建，这一带水深江阔，碧波粼粼，两岸群峰壁立。当地在此开发了“七里扬帆”的旅游项目。一叶扁舟，点点白帆，穿行在如诗如画的江面上，还有谁人不陶醉!
①古语说“七里滩头，有风七里，无风七十里”，“七里扬帆”由此得名。
②旧时舟楫经过都要在钓台下游等候东风。
③倘若无风，得靠人工拉纤，显得路途遥远，仿佛七十里。
④东风一起，千帆竞发，艄公号子响彻云霄，长滩瞬息可过，仿佛仅七里。
A．①④③②
B．①②④③
C．②④③①
D．②③①④
短片结尾，需要几位同学各用一种颜色表达对正阳门的理解。请你结合短片的内容，按照示例，仿写句子。
示例：我心目中的正阳门是绿色的。绿色既是城楼屋顶琉璃瓦的颜色，也是人与北京雨燕和谐相处的象征。
学校"语文节"即将拉开序幕，届时要开展"书法展示""诗词吟诵""国学品读""名著赏析""戏剧表演"等活动，让翰墨书香、清音雅韵流淌校园。请依据活动内容，自拟一副对联。（每联不少于5字。） 。
阅读下面的文字，按要求作答。
北京世界园艺博览会是亠个文明交流互鉴的窗口。中国馆的"锦绣如意"体现着悠远绵长的东方智慧， 而国外设计师打造的创意展园，也体现出东西交汇、古今融合。英国设计师受古丝绸之路的甲 _____（A．启发B．启蒙），用植物铺①_____（A．pùB．pū）了一条"从北京到西方"的花园丝路，入口处是欧洲树种，核心区为北京乡土植物……园艺是文明沟通与对话的桥láng②_____（A．梁B．粱），正如国外设计师的感受，"中国正在拉近世界各国的距离"。在中国与世界的交流互鉴中，一个美丽的中国必将乙_____（A．神采奕奕B．光彩夺目）地绽放在世界文明的百花园。
（1）为文中①处加点字选择正确的读音根据拼音为文中②处选择正确的汉字。（只填序号）
① ②
（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）
甲 乙
（3）文中画横线的句子有一处语病，请写出修改后的句子。
原句：而国外设计师打造的创意展园，也体现出东西交汇、古今融合。
修改句：
根据同学们积累的材料，完成相关任务。
【任务一】根据所学，解释下面三则材料中加点的词。
A．苟利社稷，死生以之。
﹣﹣《左传•昭公四年》
B．三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
﹣﹣《论语•子罕》
C．吞舟之鱼，不游枝流；鸿鹄高飞，不集洿池。
﹣﹣《列子•杨朱》
（1）社稷： （2）夺： （3）集：
【任务二】请你将【任务一】中的三则材料作为书签内容，填在相应词语下方的横线上。（填序号）
结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。
有时候，人的心灵好像一片干涸的土地，需要一股清泉的滋润。这股清泉，也许是迷茫时闯入视野的一幅画面， ， ……这股清泉，叮咚作响，汩汩流淌，滋润心田。
根据语境，仿写画线句子。
优秀的书法作品，如洒落在中华民族历史长河中的珍珠，散发着璀璨而独特的光芒。颜真卿的楷书 ；王羲之的行书 ；张旭的草书癫狂恣肆，如暴风骤雨，让猝不及防的人们找不到前进的方向……
班级正在开展“勇于担当，兼济天下”的主题活动，根据要求逐项完成以下任务：
（1）【观点论述】活动中，同学们观看了央视播放的纪录片《大国工匠）第八集“大任担当”。本集介绍了三位大国工匠：焊接火箭发动机的高级技师高风林、拼接兵马俑的文物修复师马字、手工打造飞机弧线的高级钣金工王伟。他们在各自的岗位上担起了国之重任，但也都为此在时间、精力等方面做出了牺牲。观影结束后，“如何看待责任担当”成为大家热议的话题。请围绕话题，发表议论，写观点、理由及结论。（80字以内）。
（2）【故事链接】“国家兴亡，匹夫有责”。
如图与我国古代一位在国难面前勇于担当的历史人物有关。请根据提示，简要叙写这个故事。（60字以内）
（3）【对联续写】下面有两副未完成的对联，请选择其中的一副，围绕活动丰题，续写下联。
①上联：能文能武迎挑战
下联：
②上联：苏武牧羊不辱臣子使命
下联：
粤公网安备 44130202000953号
