选出没有语病的一项。
A.许多人对新疆的周围环境有着十分深厚的兴趣,到了周末都想出去走走。 |
B.日本停止滨冈核电站4号机组运转,目的是防止地震和海啸不再引发重大核安全事故。 |
C.在热烈的掌声中,胡锦涛发表题为“推动共同发展,共建和谐亚洲”的主旨演讲。 |
D.食品添加剂的使用标准包括食品用加工助剂、胶母糖基础剂和食品用香料等2314个品种。 |
综合探究。
某班开展了一次“中国月文化”主题探究活动,下面是同学搜集的资料。阅读后,按要求回答问题。
材料一:
中国上古暑期就有嫦娥奔月的神话传说,古人更有“秋暮夕(祭)月”的习俗。唐代赏月十分盛行,并将中秋节定为固定节日;两宋时期形成了中秋吃月饼的风俗,取“人月共圆”之意。这一风俗延续至今。
材料二:
(1)综合材料一和材料二的内容,写出你的探究结果。
(2)请为“中国月文化”主题探究活动拟一则宣传语。(要求至少用一种修辞方法)
下面画线句有一个有语病,请找出并将改正后的句子写下来
在人生的赛场上,信心就是力量。是它,让我们相信自己,超越自己;①是它,让我们保持积极乐观的心态;②是它,让我们鼓起战胜困难的决心。
第__句;改为_______________。
根据所提供的情境按要求表达。
2010年8月9日晚,“中国横渡第一人”张健经过36个小时奋战,成功横渡兴凯湖,完成了人类不间断畅游最长淡水湖的挑战。
.你作为一名中学生,请给张健发一条短信,向他表示祝贺。
.假如你是××学校派出的小记者,对张健进行采访,你该怎么说?
阅读下面材料,按要求答题。(共7分)
材料一 微博是一种网络技术应用。它篇幅短小,每条不超过l40个字,甚至可以三言两语。它代表了个人最真类的即时言论,人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机,只要能上网,人们就可以像发短信一样发微博,非常方便。
材料二 教育部、国家语委在向社会发布((2010年中国语言生活状况报告》时,称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月,腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”,普通人用微博维权,用微博问政;政府也开通微博,了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。
(1)从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。(4分)
(2)结合两则材料的内容,写出右边这幅画的寓意。(3分)
请你仿照示例,围绕“成长的烦恼”这个主题,就你最关心的问题,设计二个采访的问题。
示例:采访对象:同学 采访问题:你曾经有过什么烦恼?你是怎样摆脱烦恼的?
采访对象: 采访问题:(1)
(2)
”如果你住的宿舍楼门口总是被自行车堵塞,影响大家的通行,你打算写一条告示来解决这个问题,你认为最简明得体的说法是
(不超过20个字。3分)
你如果向下列不同年龄段的人问去永宁公园的路怎么走,该怎样问?请你写在横线上。
①问小学生:“________________________ ____________?”
②问三四十岁的中年妇女人:“___________________ _______?”
③问六七十岁的老人:“ _______________________ ____?
根据下列情境,说话恰当的一项是: ( )
A.小兵正在认真做作业,妈妈叫他吃饭,他说:“没看我正忙着吗?” |
B.陈江借了同学一本新书,不小心给弄脏了,还书时他连声说:“对不起。”他的同学说:“‘对不起’值多少钱?给我另买本新书吧!” |
C.李河骑自行车不小心撞了一个同学,他马上下车说:“对不起,请问撞伤了吗?”这个同学说:“没关系。” |
D.某中学正要上公开课,课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生:“请问同学,上什么课?”这个学生回答说:“你自己不会看课程表?” |
下面一段话中,有两处语病,请找出来并在下面横线上修改。
⑴在第一节思品课上,老师让同学们进行自我介绍。⑵小军同学在自我介绍结束时,做了一个非常搞笑的动作,全班同学都忍俊不禁地笑了。⑶老师也被课堂上的热烈气氛感染了,笑得那么幼稚可笑。⑷在欢笑声中,一节课在不知不觉中结束了。
第 句。修改为:
第 句。修改为:
根据你班开展“自己给自己‘出’一本书”综合性学习活动,完成4~5题。
根据从你初中三年的习作中所选的作文,你给作文选集所拟的书名是《 》(不超过5个字,3分)
在班里出书展示会上,根据你的书和你对同学们的要求,你展示发言时对同学们说的话是 (含标点不超过40个字,3分)
综合实践,做一做。
书籍是人类智慧的结晶:温家宝总理在今年4月23日“世界读书日”这天指出:一个不读书的人、不读书的民族,是没有希望的。他提倡:读书好,好读书,读好书。为此,希望学校七年级(一)班将利用双休日举行一次集体课外读书活动。请你按要求完成下面任务:
[活动一:宣传发动]
宣传组的同学为了搞好这次活动,以班委会的名义,拟写了下面一则海报,请认真阅读,按要求答题。 读有用书,做有用人
①本周双休日,我班将组织全体同学开展集体课外读书活动。②我们要用实际行动去响应党和国家领导人对我们的谆谆教导。③我们希望有更多的同学加入读书人的行列,勤读有用之书,学做有用之人。
七年级(一)班班委会
(1)海报的内容和格式上各有一处疏漏,请找出来。答:
[活动二:推荐名著]
(2)为了达到“读好书”的目的,同学之间进行了中外文学名著推荐活动。
你的推荐是:《 》 推荐语是
[活动三:分析探究]
(3)读下列三则有关“读书”的事例,你会有什么发现?写出你的探究结果。
事例一:2008年,上海一家早教中心率先开设幼儿经典诵读班,由专家带领10岁以下的小朋友诵读《三字经》《论语》等经典作品。结果在短短三个月中,学员由原先的20人减至2人。有记者采访退班学员的家长,得到的答案竟出奇一致:“以后入学时又不看这些,还是把时间花在学英语、电脑、钢琴上更为实在,这些可都是升学加分的。”
事例二:诗人闻一多在结婚当日的早上不见踪影,后被友人发现他在书房中如痴如醉地读书。
事例三:5·12地震中,救援人员发现一个在废墟里打着手电筒看书的女孩。在被救
出后,她说:“下面一片漆黑,我怕。我又冷又饿,只能靠看书缓解心中的害怕!”
答: