请你仿照示例，围绕“成长的烦恼”这个主题，就你最关心的问题，设计二个采访的问题。
示例：采访对象：同学 采访问题：你曾经有过什么烦恼？你是怎样摆脱烦恼的？
采访对象： 采访问题：（1）
（2）
选出没有语病的一项。（）
| A．我永远也不忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。 |
| B．通过校园环境整治，使我们学校的环境卫生状况有了很大的改变。 |
| C．过了一会儿，尖锐的声音突然渐渐地轻了下来。 |
| D．为了避免再发生类似的伤害事故，各级部门采取了很多安全措施。 |
请根据拼音和上下文在各句的横线上填写适合的词语。(4分)
⑴、她qiáo cuì（）的脸上现出央求般的神色。
⑵、当时的我，经过几个星期的愤怒、苦恼，已经pí juàn bù kān（）了。
⑶、这位客人不无gān gà（）地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。
⑷、于是全班同学兴趣高涨，一个个xǐ ěr gōng tīng （）。
根据课文默写古诗文。
⑴、子曰：“三军可夺帅也，口口口口口口口”。 （《论语》）
⑵、子曰：“口口口口口口，思而不学则殆。”（《论语》）
⑶、几处早莺争暖树，口口口口口口口。（白居易《钱塘湖春行》）
⑷、口口口口口口，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《秋思》）
⑸、诗人们常常借助丰富的想象充分地表达情感。李商隐《夜雨寄北》中的名句：口口口口口口口, 口口口口口口口就以设想别后重聚情景表达着情思。
⑹、默写孟浩然的《过故人庄》：
故人具鸡黍，邀我至田家。口口口口口, 口口口口口。口口口口口, 口口口口口。待到重阳日，还来就菊花。
作文
当我们告别小学，走进初中，标志着我们正一天天长大。你的成长过程，也许是一帆风顺，事事称心；也许是烦恼多多，忧愁不断。然而不管你的经历如何，你都在一天天成长，你也都能从中获得不少教益。
请以“成长的”为题，写一篇记叙文。（600字以上）
要求：①依据本文所选的事情或所定的中心，在题目横线上填上恰当词语（例如“快乐”、“烦恼”、“细节”、“浪花”等），使文题完题。
②记叙出具体的事情，说真话、抒真情。
③文中不要出现真实的校名和地名。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“ 学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“贤哉回也，___________，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
子曰：“三军可夺帅也，___________________ 。”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。上文选自《》，它是一部记录孔子和他弟子言行的书，是_______家经典著作之一。
在文中划横线处填上正确的语句。
解释下列加横线词的意思
人不知而不愠传不习乎不逾矩曲肱而枕之翻译下面句子
（1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（2）逝者如斯夫，不舍昼夜。结合自己的学习实际，谈谈你对“学而不思则罔，思而不学则殆”的理解。
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