下列表述不正确的一项是（ ）
| A． |
某种负担，如"思想包袱"。--这是通过比喻产生的意义，叫比喻义。（此句中标点符号没有错误。） |
| B． |
"流水鸣溅溅""涓涓细流""莲叶田田"中都运用了叠词。（叠词的运用，不只是字词的简单重复，还可产生节奏韵律之美，突出事物特征，有利于情感的抒发。） |
| C． |
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。（该句运用通感的修辞手法，将无形的香味化为有形的颜色，将人带入了梦幻般的境界。） |
| D． |
李老师对小涵说："请你明天告诉语文科代表，叫她把今天布置的作文收齐后，交到我的办公室。"第二天，小涵对语文科代表说："李老师让我告诉你，叫你明天把今天布置的作文收齐后，交到他的办公室。（小孟转述的内容是准确的、完整的。） |
下面依序填入横线的标点符号，完全正确的一项是（ ）
舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说："我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰 ①"为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发 ②多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献 ③今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗 ④
| A． |
①感叹号②逗号③句号④问号 |
| B． |
①句号②分号③句号④句号 |
| C． |
①句号②逗号③省略号④句号 |
| D． |
①感叹号②分号③省略号④问号 |
下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）
A．文学的条件很简单：有话值得说，说得恰到好处。有话值得说，内容才充实；说得恰到好处，形式才完美。
B．雪花六角，晶莹且轻盈，可谓天之魂魄，雨之精灵。自高天降落，即是一生；雪者，天下之奇也。
C．风大起来了，湖畔的树木花草开始摇动起来。树叶的摩擦声响起来，一直响到整个世界都充满它们的喧哗、呼啸。
D．大自然给予人类的诗意是缤纷多姿的。如果你愿意去寻找，去感受，它就会时时出现在你的眼帘，荡漾在你的心胸。
下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）
A．"冰冻三尺，非一日之寒。"做好一件事往往需要一个长期的积累过程，写作更是"路漫漫其修远兮"。
B．"听着，朋友，"他说："你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了。"
C．近段时间以来，不少家长纷纷到市教育局反映：孩子作业多，完成任务很吃力，有时甚至要做到深夜，这种情况在全国许多地方都存在。
D．2019年11月，国家新闻出版署发布"关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知"，通知明确提出了防止未成年人沉迷网络游戏的六个方面的举措。
下面句于中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）
A．我国古代文学作品中常用“桑梓”“桃李”“婵娟”指代家乡、学生、月亮。
B．新型运载火箭、全新的轨道设计、全新的控制模式……给飞控总体方案设计带来很大挑战。
C．齐白石在《鸣蝉抱叶》画中题了两句诗：“鸣蝉抱秋叶，及地有余声。”
D．只有长处没有短处的人在哪儿呢，世界上究竟有没有十全十美的人呢，自己又完美到什么程度呢？这一类的问题想必你考虑过不止一次。
下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．周敦颐的《爱莲说》将这种文学手段进一步升华；真正高尚之人格，恰似莲花出淤泥而不染。
B．春天到了，凤凰广场上桃花啊、杏花啊、梨花啊，都开满了枝头，吸引了许多市民前来观赏。
C．我国第一部诗歌总集《诗经》。既是“饥者歌其食，劳者歌其事。”更有“智者歌其恩”寓于其间。
D．禁止归禁止，不可否认自拍神器已迅速风靡全球，引人思考的是我们为什么如此迷恋用自拍杆自拍时鸟瞰自己的感受？
阅读语段，按要求完成题目。
容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了①_____撞开了的那么一股劲②_____
（刘成章《安塞腰鼓》）
（1）给下列加点的字注音。
①束缚
②羁绊
（2 ）在语段横线处应填入标点符号，正确的一项是
| A．①逗号 |
②句号 |
| B．①破折号 |
②问号 |
| C．①省略号 |
②省略号 |
| D．①顿号 |
②叹号 |
（3）下列句子与语段没有相同修辞的一项是
A．街衢睡了而路灯醒着，泥土睡了而树根醒着，鸟雀睡了而翅膀醒着。（洛夫《雪落无声》）
B．懂得和树交谈，听树呢喃的人，就了解真理。（赫•黑塞《热爱自然的声音》）
C．如果我有一根钓竿，我就钓那些花，我就钓那些水中的云影，我就钓那些失去了的闲情。（张晓风《一钵金》）
D．是的，在人群中寻觅诗意，其实是一种对真诚的渴望，渴望真诚的友情，渴望爱和被爱，渴望真诚的呼唤能得到真诚的回报。（赵丽宏《诗意》）
阅读下面的课内文盲文，完成问题。
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（1）解释文中加点词语的意思。
①濯清涟而不妖
②不蔓不枝
（2）下列表述不正确的一项是
A．"说"是古代一种议论性文体，写法不拘一格，行文自由活泼。
B．本文句式长短相间、错落有致，富于变化。
C．"爱莲"即爱君子之德﹣﹣这是本文的主旨。
D．本文借事喻理，借爱莲之事，喻修身之理。
（3）下面是文中画线句的另一种标点方式，请说明这种标点的合理性。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
阅读下面文字，按要求回答问题。
一位名家在感悟人生时说，生活就是两个字：苦熬。身处逆境，苦熬能够越过逆境；适逄险阻，苦熬能够战胜险阻。人生不能怕熬，要熬出精cuì_____和境界。
熬，是一种炙热的历炼□是一种能量的积蓄。犹如小火慢煨，_____．如果没有经受得住炙烤的钢骨铁身，难免会随时散架，乃至在悄无声息中慢慢消弭。可一旦经受住了这种炙烤，便会积蓄起炙热中饱蘊的那股能量，将执着、刚强、勇敢、大度等品质融入血脉、骨髓和胸膛，从此一辈子坚强挺立、无所畏惧。
（1）给文中加点字注音，按所给拼音写出汉字，改正文中一个错别字。
骨髓： ；精cuì： ；正确的字是" "。
（2）文中方框处应该填写的正确标点是
（3）下列各句填入"_____"处最恰当的一句是
A．即使火焰微小、火势温和，也炙热长久
B．不但火焰微小、火势温和，而且炙热长久
C．虽然火焰微小、火势温和，但是炙热长久
D．因为火焰微小、火势温和，所以炙热长久
下列选项分析错误的一项是（（ ）
A．热爱祖国、报纸杂志、打扫教室这三个短语的类型各不相同。
B．汉语中有不少带有或褒或贬感情色彩的词语，如“伟大”“温暖”“奋不顾身”等，称为褒义词；“愚蠢”“丑陋”“见利忘义”等，称为贬义词。
C．“语音识别技术主要解决30厘米到5米范围内的语音交互问题。”这个句子的主语是“语音识别技术”。
D．“应该关注的是传统文化的形式，还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。”这句话标点符号使用正确。
标点符号使用错误的一项是（ ）
A．新冠肺炎疫情蔓延，不经意带火了一部作品﹣﹣美国影片《传染病》。
B．无论是谁，只要他发奋图强、持之以恒、充满正能量，都可以成为我们学习的榜样。
C．遭受痛苦，我就用喊叫和泪水来回答；遇到卑鄙，我就愤慨；看见肮脏，我就憎恶。
D．说文学是“诚实的自白”，远不如说文学是“精巧的虚构”。
下列标点符号使用不恰当的一项是（ ）
A．2020年5月11日在央视综合频道首播的电视热剧“花繁叶茂”，取材于欧阳黔森的报告文学《花繁叶茂，倾听花开的声音》，拍摄地为贵州遵义枫香镇，讲述的是贵州新时代干部群众携手精准扶贫奔小康的故事。
B．透过电视荧屏看到天安门广场上冉冉升起的五星红旗，他情不自禁地唱起了《国歌》：“起来，不愿做奴隶的人们……”
C．是躲在房间里悄悄打游戏呢，还是认认真真上网课？刚从父亲手里接过手机的周强竟然犹豫了好一阵子。
D．走出去，才有摩托换汽车的可能；走出去，才有瓦房变楼房的梦想；走出去，才有留守儿童不再留守的希望。
下面依序填入横线的标点符号，完全正确的一项是（ ）
不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在①___五柳先生传①___这篇短文中写道②____“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后一句话，因此，就对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦来呢③____他说的前后两句话紧紧相连④____交互阐明，意思非常清楚。
A．①书名号②冒号③问号④逗号
B．①引号②冒号③问号④逗号
C．①书名号②逗号③问号④顿号
D．①引号②逗号③句号④顿号
阅读文章，回答问题。
师傅点燃的一盏灯
马宝山
①很多年以前，在一间职工宿舍里住着四个人，一个师傅和他的两个徒弟。两个徒弟大的十九岁，小的十七岁。另一位也是一个青年工人。四个人里边数师傅的年龄大，师傅那年二十六岁。
②他们四个人早晨一块出门上班，晚上一同出厂回宿舍，四个人形影不离亲热得就像一个家庭中的亲兄弟似的。亲兄弟似的四个人在星期天、节假日也总是在一起或逛公园，或看电影，也坐在小店里喝酒，酒喝得不多，喝得高兴就行。他们有时也去书店，那是陪喜欢读书的小徒弟去的。
③一天，他们又来到书店，小徒弟在新书架上看到法国著名小说家莫泊桑的《羊脂球》和《温泉》两本小说集，眼睛一亮，从书架上取下来翻过几页后激动地把书压在胸前。一个月只开18元学徒工资的人哪能买得起这两本精美的小说集呢？小徒弟就爱不释手地在书上摩挲几下，然后小心翼翼地放回到书架上。一直站在小徒弟身边的师傅悄悄摸了一下口袋，踌躇一下也悄声离去。
④这天晚上，他们宿舍里就发生了一件非常不愉快的事情，那位青年工人压在褥子底下的一张五元钱的票子不见了。这是青年工人半个多月的膳食费呀。急得他在屋里团团转。他们四个人同住一个宿舍好几年了，还从来没丢什么东西呀，师傅说："你好好找吧，丢不了的。"
⑤青年工人就把被子褥子掀了个儿又翻了一遍，还把床底下的小木箱叉拉出来仔仔细细倒腾了一遍，仍是不见那张五元的票子。
⑥师傅还是安慰青年工人说："你别急，慢慢想，说不定你放在什么地方一时想不起来了，在咱这个宿舍里是不会丢的。"
⑦宿舍里丢了钱，谁心里都难受，又仿佛有一层灰色的迷雾压在每个人心上似的。那天晚上，大家都早早地躺到床上辗转反侧，很晚很晚了才走入梦乡。
⑧第二天早展，师傅起得最早，他给大家打来了一桶洗脸水。在大家洗濯的时候，师傅拿起扫帚扫地，他一帚一帚扫得特别认真，一下子从暖气片下边扫出一张五元的票子，举在手里大声说："看，这张五元的票子我从暖气片下面扫出来了，我说在咱宿舍里丢不了吧!"说着把钱递到那个青年工人手里。
⑨这一下子大家都轻松下来了，他们又高高兴兴地去上班。这天下午，师傅领着小徒弟来到书店，掏钱买了那两本莫泊桑的小说集送给徒弟，师傅在徒弟瘦削的肩膀上拍了拍，说："好好读书，也要好好做人啊!"
⑪小徒弟接过书，哭了："师傅，我……我……"
⑫师傅没让徒弟再说什么，他指了指西天一片绚烂的云霞说："徒弟你看，落日晚霞多么美呀……"
⑬多年以后，那位小徒弟成为一名很有名气的作家，他已拥有几大架子的图书，书架上还摆放着他自己写的几十本书。但是，当年师傅送给作家的那两本莫泊桑的小说集，他没有摆放在书架上，而是珍藏在一个十分精致的小木盒子里，同时也把他的一个耻辱永远地隐秘在那个小木盒子里。
⑭作家一生中最难忘怀的人，就是那位当年只有二十六岁的师傅。
⑮作家说：师傅在我心里点燃了一盏灯，这盏灯照得我一生的岁月一片灿烂。
（1）这篇小说的主人公是谁？
（2）分析下面句子中加点词语的表达效果。
小徒弟就爱不释手地在书上摩挲几下，然后小心翼翼地放回到书架上。
（3）第⑪段中运用省略号有什么妙处？
（4）"徒弟你看，落日晚霞多么美呀……"的言外之意是什么？
（5）文中师傅是一个怎样的人？请结合全文简要分析。
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