下列句子中加点词语使用错误的一项是 （ ）
| A．在节约预算的踌躇以后，“乡亲”把刚到手的钞票一张两张地交到店伙手里。 |
| B．他飞红了脸，更加忸怩起来，两只手不停地数摸着腰皮带上的扣眼。 |
| C．阿瑟·米勒评论斯坦贝克：“我不能想像还另有美国作家，除了马克·吐温可能是个例外，能对政治生活如此鞭辟入里。” |
| D．到了初三上半学期，他发奋图强，数学终于考到了登峰造极的分数。 |
下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）
| A．陶渊明一生傲骨嶙峋，绝不与世俗同流合污。 |
| B．张师傅技艺高超，能够将普通的树根斟酌成精美的艺术品，令人叫绝。 |
| C．鳞次栉比的摩天大楼在霍尔河畔奇迹般地崛起，让人以为自己仿佛到了纽约。 |
| D．城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。 |
依次填在下面横线上最恰当的一组词语是（ ）
叶尔羌河完好地保留了一副古代河流的面貌，在洪水期，它宽阔的河床里_____的仿佛不是水，而是永无休止的、奔腾拥挤的骆驼群；额尔齐斯河有着令人惊异的_____，它水量的充沛和_____近乎神话，它的浪涛如同众多大块的碧玉倾泻翻滚；还有塔里木河，那是一支忧伤的歌，它以伤感的情调告别一个又一个绿洲，然后______地走进沙漠……
| A．流动风采纯洁义无反顾 |
| B．流动风光纯净义不容辞 |
| C．流泻风采纯净义无反顾 |
| D．流泻风光纯洁义不容辞 |
根据拼音写出相应的词语。
（1）苍黄的天底下，远近横着几个xiāo suǒ（ ）的荒村，没有一些活气。
（2）听说他在那边kuò chuò（ ）过一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地。
（3）一旦产生小的灵感，相信它的价值，并qiè ér bù shè（ ）地把它发展下去。
（4）要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所kuāng piàn（ ），却看看他的筋骨和脊梁。
划出下列词语中的四处错别字，并改正。
正襟危坐 当人不让 肆无忌惮 怨天忧人 纵横捭阖
影影绰绰 计穷智竭 晃然大悟 四方八隅 近在指尺
① ② ③ ④
依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩，在几千年的发展中，留下了许多 的经典名作， 着一代代炎黄子孙。每一篇佳作都是历史的折射，记录着历史的 。我们从中不仅能 文学的精髓，还能了解时代的变迁。
| A．不言而喻 滋润 苦痛 获取 | B．脍炙人口 滋养 沧桑 汲取 |
| C．不可名状 养育 磨难 吸取 | D．家喻户晓 培养 苦难 吸收 |
结合语境选词填空，恰当的一项是：（ ）
中国书法 ，是我国民族文化的瑰宝。书法以美的点画、字形和章法传达了书写者的艺术修养、性格气质和精神境界。研习、欣赏书法作品， 可以增加书写的美感， 能增进对民族文化的了解和热爱，从而培养 的审美情趣。
| A．独具匠心虽然但精致 | B．博大精深不管也优美 |
| C．博学多识既然就典雅 | D．源远流长不仅还高雅 |
结合语境，下列划线词语解释有误的一项是( )
| A．那小船转弯抹角转入了苇塘的深处。 转弯抹角：指小船沿着弯弯曲曲的路走。 |
| B．一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣。 亵渎：指尊敬。 |
| C．父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑 尴尬：神色态度不自然。 |
| D．我实在不大佩服她，最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。 |
切切察察：现多写作“嘁嘁喳喳”，模拟细碎的说话声。
依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是
基础科学 已被人们接受的事物， 我们的知识疆界。应用科学利用基础科学获得成果并把它们 为有用的东西。
| A．质疑开拓转化 | B．怀疑开拓转变 |
| C．质疑拓展转变 | D．怀疑拓展转化 |
下列各句中，加点词语使用正确的一项是（ ）
| A．一年一度的瘦西湖金秋赏花游园会今天又拉开了帏幕，姹紫嫣红的黄色菊花把瘦西湖景区装扮一新，游人流连忘返，赞不绝口。 |
| B．据报道，雾霾天气中神经性有毒物质“铅”的含量是平时的8倍，“砷”和“镍”的含量是平时的4倍，平时根本难得一见的“铬”也被检测出来，这真是耸人听闻。 |
| C．近年来，种种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前，令人惶恐不安。 |
| D．中央频出反腐重拳，打老虎抓铁有痕，多名高官落马，老百姓对此拍手称快。 |
阅读下面几则语段，横线处填写最恰当的一项是
①这场精彩的魔术表演真是让人大开眼界，叹为观止，其丰富奇妙的变化简直 。
②我国2009年开始实施的医药卫生体制改革 已初见成效， 后面还面临着一些较为突出的矛盾和问题，需进一步深化。
③院中有两棵梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地上阴影 ，此时尤为幽绝。
| A．不可思议即使也斑斓 | B．不可思议虽然但是斑驳 |
| C．不言而喻虽然但是斑驳 | D．不言而喻即使也斑斓 |
依次填入下面文段横线中的关联词语，恰当的一项是 （ ）
学习知识的最终目的是为了对我们周围的事物，对我们所生活的社会作出智慧的判断。＿＿再把它加到技能中去，这样就＿＿有技能，＿＿有判断能力，当你进入社会的时候，社会一定非常欢迎你，＿＿＿你是一个有智慧的人、有能力的人。
| A．如果既又因为 | B．所以要么要么因为 |
| C．如果要么 要么 因此 | D．所以既又因此 |
下面句中加点词语使用不当的一项是 （ ）
| A．今天天气好，我们一起去登山，享受大自然的天伦之乐。 |
| B．课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。 |
| C．很多学者认为多读经典对中学生的影响是潜移默化的。 |
| D．老师的举动让孩子们停住了笑声，全场鸦雀无声。 |
选入下列句中的词语最恰当的一项是（ ）
（1）初秋悄然而至，一场场秋雨____ （做客 作客）山城。
（2）利益的取得，需有妥善的方法，不能盲目____（谋取 牟取）不择手段。
（3）重庆一中初三学子的中考誓师大 会上，学子们的朗朗誓言____ （淹没 湮没）了大自然的一切语言。
（4）作为____（年轻 年青）时代的90后，应珍惜青春，雕刻青春的美好。
| A．做客谋取淹没年轻 | B．做客谋取湮没年青 |
| C．作客牟取湮没年轻 | D．作客牟取淹没年青 |
下列句子中加点的词语使用正确的一项是（ ）
| A．《山海经》里有不少古人编造 的神话。 |
| B．作家要善于用小事情来反映社会生活，揭露深刻的哲理和普遍规律。 |
| C．演讲中，他居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系，反响十分热烈。 |
| D．野花肆意开放，花丛间常可见小而伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，活灵活现。 |
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