依次填入下面文段横线中的关联词语，恰当的一项是（）学习知识的

依次填入下面文段横线中的关联词语，恰当的一项是（）
学习知识的最终目的是为了对我们周围的事物，对我们所生活的社会作出智慧的判断。＿＿再把它加到技能中去，这样就＿＿有技能，＿＿有判断能力，当你进入社会的时候，社会一定非常欢迎你，＿＿＿你是一个有智慧的人、有能力的人。

A．如果既又因为	B．所以要么要么因为
C．如果要么要么因此	D．所以既又因此

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相关试题

下列句子中划线的成语，使用恰当的一项是。（）

A．这座寺庙经过数月的修缮，如今看上去更加古朴庄严，惟妙惟肖。

B．冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常。

C．每逢节假日，中央大街两旁的店铺，就会顾客盈门，生意葱茏。　

D．家中的相册里总有一些年代久远、发黄褪色的老照片，这些照片的背后往往隐藏着一些鲜为人知的故事。

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下列词语中，没有错别字的一项是（）

A．隐秘慧心未抿突如奇来	B．崛强获益非浅玲珑剔透
C．贪婪险象迭生碌碌终生	D．嘻戏猝然长逝可望不可及

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下列词语中划线字的注音，完全正确的一组是（）

A．执著（zhuó）闷热（mèn）	B．啜泣（chuò）挑逗（tiāo）
C．玷污（zhān）迸溅（bìng）	D．雏形（chú）伫立（zhù）

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下列句子中，没有语病的一句是( )

A．我校参加湛江市中学生运动会的代表团凯旋归来了。

B．我们不知不觉就走了大约十里左右的路程。

C．在这次实践调查活动中，我们看到了许多有关环境污染的事实。

D．能否多读书，是提高一个人的语文素质的重要途径。

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下列句子中划线的成语，使用恰当的一项是。（）

A．为了铁路早日通车，工程技术人员处心积地克服了许多困难。

B．他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。

C．专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。

D．金庸的武打小说情节起伏跌宕、抑扬顿挫，吸引了广大读者。

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