对下面文段中加点词的解释有误的一项是( )
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
A.扶:沿着 | B.志:标记 | C.诣:拜见 | D.向:先前 |
对下面文段中加点词的解释有错误的一项是( )
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
A.谪:封建王朝官吏降职或远调 | B.越:及,到 |
C.具:通“俱”,全,皆 | D.作文:文章 |
下列文段中加线词解释有错误的一项是( )
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
A.求:探求 | B.或:有人 | C.为:指心理活动 | D.以:因为 |
下列各组划线词语意思理解有误的一项是( )。 (3分)
A.至之市(到……去)是吾剑之所从坠(这儿,指示代词) 岁以大穰 (年)人不知而不愠(表转折) |
B.私拟作群鹤舞空(比)明察秋毫(眼力) 诲女知之乎(同“汝”,你)方为秋田之害(正) |
C.可以为师矣(凭)必有我师焉(在里面) 匠师如其言(按照)患其塔动(担忧) |
D.贻以金钗(赠给)二虫尽为所吞(被) |
学而不厌(满足) 默而识之(记)
选出下列词语解释错误的一项( )
A.鹤立鸡群:比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。 |
B.禁锢:束缚,限制。 |
C.诚惶诚恐:惶恐不安。 |
D.颔首低眉:一会抬起头一会儿又显得很恭顺的样子。 |
下面文段中划线的词解释有错误的一项是 ( )
乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。
A.罾:用网捕。 | B.书:字条 |
C.以:同“已”,已经。 | D.篝:笼子。 |
下列句子中加横线词解释正确的一项是( )
A.长跪而谢之曰(感谢)秦王怫然怒(盛怒的样子) |
B.此殆天所以资将军(大概)休祲降于天(吉祥) |
C.将军宜枉驾顾之(拜访)谓为信然(相信) |
D.唐雎不辱使命(辱没)遂用猖蹶(猖狂) |
下面文段中加点词的解释有错误的一项是( )
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
A.滕子京谪守巴陵郡谪:封建王朝官吏降职或远调 |
B.百废具兴具:同“俱”,全、都 |
C.增其旧制制:规模 |
D.属予作文以记之作文:文章 |
下列文言句中加点词语的解释,有误的一项是( )
A.辍耕之垄上(去、往)请广于君(扩充) |
B.天下缟素(丧服)时人莫之许也(承认、同意) |
C.楚人怜之(爱戴)此殆天所以资将军(大概) |
D.藉第令毋斩(即使)是以先帝简拔以遗陛下(给予) |
阅读下面文段,完成文后各题。
列入《世界遗产名录》的“福建土楼”造型独特,规模宏大,结构奇巧。土楼的建筑形式,体现了客家人征服自然过程中 (A.别出心裁 B.别有用心)的创造,体现了世界上没有的用泥土建造的建筑艺术形式。而最为典型的代表当属振成楼。全楼的设施布局既有苏州园林的印迹,也有希腊建筑的特点,堪称中西合璧的建筑奇葩。虎年新春,胡锦涛总书记参观了永定客家土楼中被誉为“土楼王子”的振成楼和“土楼王”的承启楼,称赞客家土楼是中华文化ɡuī ( )宝,是大家庭、小社会和谐相处的典范,希望一定把祖先留下的这份珍贵的遗产守护好、传承好、运用好。
给加点字注音,根据拼音写汉字。
奇葩( ) ɡuī ( )宝
在文中横线处应填入的词语是 (填写字母)。
根据语境解释词语“合璧”。
“土楼的建筑形式体现了世界上没有的用泥土建造的建筑艺术形式。”这个句子有一处毛病,请将更正后的句子写在答题卡上。