阅读《繁星﹒一二》和巴金对冰心的评价，回答问题。
人类呵!
相爱吧，
我们都是长行的旅客，
向着同一的归宿。
“有你在，灯亮着。一代代的青年读到冰心的书，懂得了爱，A爱星星、爱大海、爱祖国，爱一切美好的事物。我 B 年轻人都读一点冰心的书，都有一颗真诚的爱心。”
——巴金
（1）班级要举行《繁星﹒春水》读书报告会，请你也从“爱”的角度为这本书写一句推荐语。
（2）A处的标点符号有误，应改为 。
（3）“有你在，灯亮着”这里的“灯”可以指冰心作品《小桔灯》，根据语境意义，还可以指 。
（4）从感情色彩的角度说，不适合填在B处的词是（ ）
①希望 ②妄想
阅读下面一段文字，按顺序根据汉字写拼音，根据拼音写汉字
经过初二年级的语文学习，我认识了鲁迅笔下正直友好、治学严谨（① ）的藤野先生，同时也了解了对中国有着qí（ ② ）视心态的日本军国主义者；而茨威格笔下的托尔斯泰xī（ ③ ）利的眼神令我难忘，对再塑（ ④）生命的沙利文老师的敬意则油然而生。我还随冯骥才先生认识了几位人情liàn（ ⑤ ）达的俗世奇人，与汪曾祺一起逛城huáng（ ⑥ ）庙、吃苋菜、品端午的鸭蛋，和严春友在精巧绝伦的大自然面前呐喊敬畏，与利奥波德一起期待大雁归来。我又与古仁人神游，登岳阳楼、游小石潭、宿醉翁亭，与嗜（ ⑦ ）学的宋濂对话，与好读书不求甚（⑧）解的陶潜对坐，与慨叹怀才不遇的韩愈辩论，语文学习，多姿多彩，我爱我的母语。
| ① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
⑥ |
⑦ |
⑧ |
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阅读《繁星﹒一二》和巴金对冰心的评价，回答问题。
人类呵!
相爱吧，
我们都是长行的旅客，
向着同一的归宿。
“有你在，灯亮着。一代代的青年读到冰心的书，懂得了爱，A爱星星、爱大海、爱祖国，爱一切美好的事物。我 B 年轻人都读一点冰心的书，都有一颗真诚的爱心。”
——巴金班级要举行《繁星﹒春水》读书报告会，请你也从“爱”的角度为这本书写一句推荐语。
A处的标点符号有误，应改为 。
“有你在，灯亮着”这里的“灯”可以指冰心作品《小桔灯》，根据语境意义，还可以指 。
从感情色彩的角度说，不适合填在B处的词是（ ）
①希望 ②妄想
阅读下面的一段文字，完成后面问题。
时间是永远不会等人的，一年四季， A （斗转星移 风云变幻），时间就这样默默地溜走了。时间悄无声息却能留下无法shÌhuái的回忆，带走 B 。就让一颗心在阳光下熠熠生辉，赶走心房中的阴霾，让阳光温暖欣飞。带着甜蜜与伤悲尽情地翱翔在蔚蓝的天空中，采一朵多情的五彩bānlán的云彩陪伴着一颗向往梦想的心，直插云霄，斗破cāngqióng，在璀璨的夜空中无拘无束地飞翔着，尽管有悲伤、痛苦，但也有幸福与快乐。
根据拼音在下面横线上用正楷依次写出相应的汉字。
从括号内选择恰当的成语填在A处横线上。
A处的成语是 。
联系上下文在B处横线上补写一个句子。
（1）学校政教处拟举行“留住时间的脚步”语文综合实践主题活动，要召集学生会干部和各班班长开个会议，请你代为拟一个通知。
（2）时间是永远不会等人的，请你写出你收集的一句珍惜时间的名言、格言或警句与大家共勉。
（3）初三了，读书的时间越来越少，让我们争分夺秒多阅读一本好书。其实读书除了积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。请你谈谈阅读《格列佛游记》这部小说的感悟。60个字左右。
阅读下面一段文字，完成后面问题。
夜濠河，美的是银镜如水的感觉。夜幕徐降，濠河渐渐镀上一层银光，白日的喧闹，尽都jìn mò于河水深处。远远的依依杨柳下，倚河而立的是各种风格的栏杆，背枕着夜色中的城市，一对对情侣的剪影，温馨而méng lóng地漂过你的面前。城市悄悄地卧伏在濠河的怀抱里，濠河静静地去还原城市的lún kuò。小鱼儿调皮地拨弄水面，微微荡漾的lián yī为辛劳一天的城市轻轻地洗去尘埃。五彩的灯光A（一无私念/一无是处）地洒在濠河里，霓虹灯、草坪灯、地埋灯、柔光灯、泛光灯、投射灯、彩色的灯流在濠河中蜿蜒流淌，河边绿树掩荫。恰如 依恋在通城少女的颈项上。根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
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从括号内选择恰当的词语填在A处横线上。
A处的词语是 。结合语境，在文中横线上写出恰当的句子。
文濠中学拟举办“热爱自然，探访濠河”系列活动，请你参加。
（1）七年级将开展游濠河活动，请你从爱护濠河方面给同学一句温馨提醒。
（2）《汤姆·索亚历险记》多次写到汤姆在大自然中的感受，请具体说说汤姆经历“海盗生活”时，大自然让他的心情发生了怎样的变化。
（3）请你以学校大队部的名义，为10月24日晚七点半组织学校“濠河文化研究”兴趣小组同学参加“夜游濠河”的活动写一则通知。
阅读下面一段文字，完成后面问题。
①长征是中国革命史上惊天动地的壮举，给我们留下了宝贵的精神财富。②毛主席曾经说过：“长征是历史记录上的第一次，长征是宣告书，长征是宣传队，长征是播种机”。③回望漫漫长征路，是一座座chù lì的山峰，是一条条tuān jí的河流，
……④万水千山，红军战士英勇顽强、自信乐观的精神áng shǒu走过。⑤长征，你已经化作一座不朽的历史丰碑！根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
chù lì tuān jí áng shǒu
（1）文中第②句标点有误，修改意见：
（2）文中第④句有语病，修改意见：在文中横线处补写一个恰当的句子，构成排比句。
光明中学决定于明天（9月16号）下午3点在学校大礼堂举行“长征——不朽的丰碑”文艺演出，要求全校师生准时参加：
（1）请你以光明中学学生会的名义，拟一则通知。
（2）假如你是主持人，请你为活动设计一段开场白。（不少于50字）
请各用一个成语替换下面句中画线部分，使表达更简洁。
A．周恩来总理指示他（王炳南）在中美大使级会谈中根据事理，努力争辩，尽力争取，设法营救钱学森回国。
B． 听到飞机失事的消息，家属们泪流入口，哭不出声，呆立在大厅里。
C．变戏法的人总要念几句咒，故意玩弄花招，使人莫测高深，增加他的神秘。
D．他太疲倦了，刚上床，不一会儿就甜美、畅快地入睡了。
A． B．
C． D．
灵活运用词语，能使表达新颖活泼。请你参照下面示例中加点词的用法，自选一个词语，写一句话。（要求：体现词语的灵活运用；不得选用示例中加点词语）
示例1：我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。（魏巍《我的老师》）
示例2：八月，细细碎碎的桂花在枝叶间闪闪烁烁，清香了整个校园。
选词：
写话 ：
阅读下面语句，按要求答题。
①纷扬的白雪里，依稀看到她穿着蓝色羽绒衣，在冰冻的湖面上掷下一串雪团般四处bèng溅的清脆笑声。
②有时疑视久了，自己也仿佛近入画中，“安闲自在地步行于山水之间”，甚得其乐。
(1)给加粗的字注音或根据拼音写汉字。(2分)
掷下（ ） bèng溅（ ）
（2）第②句有两个错别字，请找出来并改正。(2分)
_________改为_________ _________改为________
（3）将第二句画横线的句子概括成一个词语：______________
阅读下面这段文字，按要求回答问题。
①名作犹如缕缕春风，时常叩响我一颗文学爱好者驿动的心弦，名作犹如滴滴甘霖，时常滋润着我一个业余文学创作者干涸的心田。②我又好像一位嗷嗷待哺的婴儿贪婪地吮吸这名作的乳汁，又好像一头初生的牛犊咀嚼着名作的萋萋芳草。③我不停地阅呀读呀，抄呀写呀，写下数以万计的阅读笔记。④我 ， ， ，由一个文学爱好者，蹒跚着走向业余文学创作者。⑤是名作激励和启迪着我把在日常生活中所经所历所见所闻所感所悟，欣然付诸于笔端，形成拙文……句①中有一处标点使用错误，应把“ ”改为“ ”
句②中“咀嚼”一词在句中的意思是 。
请把下面这三个成语的序号依次填入句④中。
A、铢积寸累 B、厚积薄发 C、聚沙成塔句⑤是一个病句，请修改这个句子。
阅读下面的文字，按要求完成（1）（2）两小题。
昨天，市博物馆馆长在博物馆的贵宾厅召见了来访的发过考古学家H教授，并邀请他本月16
日市民作关于文物收藏的讲座。由于H教授的专业学养厚实、人生阅历丰富和独特的研究视角，因此在国际上享有崇高声誉。近年来，他考察了英国的大英博物馆，美国的波士顿艺术博物馆，中国的故宫博物馆，良渚博物馆，对文物及收藏有着深入的研究。H教授欣然接受了邀请，双方约定讲座时间为该日商务九时，地点在市文化宫报告厅。
（1）这段文字在用语得体、语言结构、标点使用上各有一处不当，请加以修改。
（2）请用一句话将“H教授作讲座”的信息告知他人，不超过40字。
5、给下面的词语解释找一个恰当的词语填在括号里（ ）
错杂 机警 玲珑 蛰伏 警觉 乖巧
1．灵活敏捷。 （ ）
2．对情况的变化觉察得快。 （ ）
3．动物冬眠，潜伏起来不吃不动。 （ ）
4．两种以上的东西夹杂在一起。 （ ）
阅读下面文段，完成下列各题。
长泰马洋溪之漂，让你体验惊险和刺激，却恨那溪水不够清澈；福鼎九鲤溪之漂，让你领略（ ）温情与激情，却嫌她稍欠大气……在霍童外表试漂，却让你收获了一个结结实实的惊喜。当竹fá（ ）划动，山开始悠悠然往身后退去，你只消闲坐着， 甲
（A举目四顾 B 瞻前顾后），看青山碧水，聆鸟鸣竹喧（ ）。风起时，凉shuǎng（ ）沁人。在这样的光景下，让你有了更多的闲情逸致体验山水。
⑴看拼音写汉字，给加点字注音。
竹fá（ ） 凉shuǎng（ ） 领略（ ） 竹喧（ ）
⑵在本语段“甲”处选择一个恰当的词语（填序号，2分）
⑶本段中划线句子有语病，请你将修改后的正确语句写在下面横线上。 (2分)
人,
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