初中语文

古诗词鉴赏。

南安军

文天祥

梅花南北路,风雨湿征衣。出岭同谁出?归乡如此归!

山河千古在,城郭一时非。饿死真吾志,梦中行采薇。

(1)诗歌颈联运用了什么修辞手法?有什么作用?

(2)诗歌尾联表达了诗人怎样的情感?

来源:2021年四川省广安市中考语文试卷
  • 更新:2021-08-15
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读以下甲乙两首词,完成问题。

【甲】水调歌头

◆苏轼

      丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

      明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆? A 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

【乙】定风波

◆苏轼

      三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。

      莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马, B 谁怕?一蓑烟雨任平生。

      料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

(1)甲词中加点的"婵娟"在词中指的是   

(2)甲乙两词共同体现了苏轼哪种可贵的人生态度?请结合词中划波浪线的A、B两句具体阐述。

来源:2020年湖北省孝感市中考语文试卷
  • 更新:2021-03-30
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读下面这首诗,根据拼音写出相应的汉字。

满树桃花盛开

未必每朵都能结果

熠熠如玫瑰色的泡沫

映(chèn)(1)_________云影蓝天。

灵感也像桃花

每天成千上百地(zhàn)(2)_________放

开吧!一切顺其自然

别问能收获什么。

也当有嬉戏与(chún)(3)_________真

也当花开满树

否则天地便太过狭(ài)(4)_________ 

生命也缺乏乐趣。

﹣﹣[德]赫尔曼•黑塞《桃花盛开》

来源:2016年浙江省温州市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-12
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首诗,完成下列各题。

《渡荆门送别》•李白 (唐代)

渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。

(1)标题中“送别”二字怎么理解?

(2)“山随平野尽,江入大荒流”这句运用了  修辞手法,展现了一幅  的景象。

来源:2017年湖南省衡阳市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-16
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古诗词鉴赏

阅读下面的唐诗,完成题目。

晚春

(唐•韩愈)

草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

(1)这首诗突出运用了什么修辞手法?结合诗句具体分析这一手法。

(2)诗歌表达了作者怎样的思想感情?

来源:2019年四川省攀枝花市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-17
  • 题型:未知
  • 难度:未知

诗歌赏析

次北固山下(王湾)

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

(1)"乡书何处达?归雁洛阳边"运用了   的修辞手法,全诗抒发了诗人   的情怀?

(2)请简要赏析"海日生残夜,江春入旧年"一句。

来源:2016年广西河池市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-16
  • 题型:未知
  • 难度:未知

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