下列各句中，加线的成语使用正确的一句是（ ）
| A．凡是来到扬州的游客逢人便会津津乐道地说：“烟花三月下扬州，不虚此行！” |
| B．部队的青年团员们用上交的“特殊团费”种植的解放军青年林已蔚为大观。 |
| C．伫立海边，我不禁望洋兴叹：“多美的大海啊，浩渺阔大而又幽微蕴藉！” |
| D．近年来，种种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前，令人惶恐不安。 |
选出下列各句中加线成语使用恰当的一项
| A．我们提倡韦编三绝的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。 |
| B．10月1日，中国首批歼击机女飞行员果然不孚众望，驾机零误差飞过天安门广场。 |
| C．近年来，一些官员在自己“一亩三分地”上讲排场，比阔气，一言九鼎，独断专行。 |
| D．刚进入初中，家长们就周密安排孩子的学习和生活，他们的关心和照顾真是无所不至。 |
下列句子中标点符号使用正确的一项是
| A．在两幅画前我感到了一种心灵的震撼，也许是与艺术家“心有灵犀一点通。” |
| B．雅安地震时，李克强说：“按照5·12汶川大地震时的政策，每人每天补助1斤粮食、10元钱。” |
| C．中医认为，荠菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目……等祛病养生功效。 |
| D．对联既有雅的，也有俗的，既有严肃的，也有谐趣的，既有喜庆的，也有悲怨的。 |
下列句子中加线词语的运用有错误的一项是（ ）
| A．这段广告词合辙押韵，读起来琅琅上口，收到了很好的宣传效果。 |
| B．同学们一个个正襟危坐，谈笑风生，教室里充满着欢快的气氛。 |
| C．对学生一视同仁，公平合理，是教育工作者处理师生关系的一个重要原则。 |
| D．领导决不可自以为是，盛气凌人，以为自己是什么都好，别人是什么都不好。 |
下列句子中，加线的成语使用不正确的一项是（ ）
| A．中国文字和书法代表了民族精神和文化的根，在中小学基础教育中，加强青少年汉字书写教育刻不容缓。 |
| B．莫言的获奖作品《蛙》的确是一本优秀小说，我经常被小说中精彩的情节和精到的描写感动，时不时地拍案而起，击节叫好。 |
| C．自从今年八月底关于“进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试”政策出台后，人们对于异地高考的具体方案就翘首以待。 |
| D．面对世界各国主流媒体，总理从容自信地谈改革、谈民生、谈国际关系，即兴发挥，对答如流。 |
加线词语使用不当的一项是（ ）
| A．庭院里荒草萋萋,狗尾草、鬼针草、野榛子、野桃树及各种不知名的野花、野草蔓住了整个庭院。 |
| B．这里秀丽的自然风光与丰富的文化景观，使游人流连忘返。 |
| C．好久没有收拾过的样子，房间里杂乱无章。 |
| D．一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽的境界，平原无际，回环曲折。 |
下列句子的标点符号使用正确的一项是
| A．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。李白的这两句诗极为生动地描绘了庐山雄伟壮观的瀑布景象。 |
| B．种庄稼，种蔬菜，是足食的保证；纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。 |
| C．他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？怎样开头…… |
| D．“在考场上千万别慌”，老师再三对我们说：“做题前一定要认真审题，看清题目要求再作答。” |
下列句子中俗语使用有误的一项是
| A．家长无意间给孩子种下的好逸恶劳的种子，那么收获的肯定是因好逸恶劳所带来的恶果，所谓种瓜得瓜种豆得豆嘛。 |
| B．冰冻三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功。学习也是一样的，要撑握好科学文化知识，需要一个长期努力的过程。 |
| C．他父亲是个很老实本分的人，谁想到他竟那么奸诈狡猾，真是青出于蓝而胜于蓝。 |
| D．古人云“尺有所短，寸有所长”，你虽然长跑成绩不强，但你的篮球打得最棒，所以不要妄自菲薄啊。 |
依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”钱学森提出的这一艰深命题，需要整个教育界乃至社会各界共同__________ 。
董存瑞、雷锋、张海迪……英雄、楷模人物以其信仰、人格与壮举，将真善美 ________
得淋漓尽致，为中学生的心灵送来了明丽的阳光，成为其崇拜的一类偶像。正是由于基础薄弱、违法违规生产、监管不利等原因，__________了矿难事故接连不断发生的严重后果。
| A．解答演绎造就 | B．破解演示造就 |
| C．解答演示导致 | D．破解演绎导致 |
下列句子中加线成语运用不正确的一项是( )(2分)
| A．他坐在演播室里,与主持人谈笑风生。 |
| B．在训练中失去双腿的他坐在轮椅上潸然泪下。 |
| C．凭着勤学苦练,不善言辞的他在同行中崭露头角。 |
| D．鬼斧神工的大自然刺激了她的感官,也抚慰了她的心灵。 |
下列加线词的意思完全相同的一项是（ ）
| A．芳草鲜美陶后鲜有闻鲜为人知 |
| B．楚王问其故扶苏以数谏故无缘无故 |
| C．故不为苟得也不足为外人道也引以为荣 |
| D．安求其能千里也衣食所安安居乐业 |
选出填在下列语段中空白处的词语最恰当的一项（ ）。
创新是 人类社会发展的不竭动力， 是技术创新还是艺术创新，其背后都有创新者的好奇、洞见和决心在散发光芒，成功 离不开机会， 机会只为那些专一的创新者敞开大门。
| A．推动无论固然 |
| B．触动只要所以 |
| C．推动即使只有 |
| D．触动不管虽然 |
下列句子中加线成语运用不正确的一项是( )(2分)
| A．我军坚守阵地一天一夜，牺牲惨重，在这千钧一发之际，后援部队终于赶到了。 |
| B．这个扫街的老妈妈的劳动也许是微不足道的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”。 |
| C．沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。 |
| D．如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。 |
下列句子中加线的成语使用正确的一项是 （ ）
| A．在人民群众的利益受到危害的紧要关头，有极少数干部，或无动于衷，或畏缩不前，其所作所为，与共产党员、人民公仆的身份极不相称。 |
| B．这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。 |
| C．两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴。 |
| D．这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极大。 |
下列加线的成语使用错误的一项是
| A．“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。 |
| B．“一花一世界，一树一菩提”，生活是丰富多彩的。我们只有具备见异思迁的眼光，才能发现：美，无处不在。 |
| C．就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的球赛我是去定了。 |
| D．虽然我们已经为这次考试做了充分的准备，但关羽“大意失荆州”的前车之鉴警示我们：做任何事情都不能粗心大意，掉以轻心。 |
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